【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

现代奥运会产生了各种造型多样的吉祥物。奥运吉祥物是代表各届奥运的动物或人物，通常是当地土产的动物，或是可以代表当地文化特色的人物形象。福娃是北京奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象，向世界各地的人们传递友谊、和平、积极进取的精神及人与自然和谐相处的美好愿望；里约热内卢奥运会的吉祥物代表了巴西的动物，其中有猫的灵性，猴子的敏捷以及鸟儿的优雅。无论奥运吉祥物的外貌如何，他们的共通点都是以奥运会作为主题来显示主办城市的独特地理特征、历史文化和人文特征，既能够实现奥林匹克精神、传达奥运会概念同时又有利于市场开发和保护。

（1）结合上述材料谈谈文化为什么既是民族的，又是世界的？
（2）运用《文化生活》的知识回答，我们应该怎样尊重文化的多样性？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

我们党百年奋斗史的一条基本经验，是坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化。

一部百年党史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，经过艰苦探索、付出巨大牺牲，创立了毛泽东思想，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，领导人民取得了新民主主义革命的胜利。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，党从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃，取得了改革开放的巨大成就。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃，开启了实现中华民族伟大复兴的新征程。

习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。

(1)结合材料，运用认识论的知识，分析马克思主义中国化的进程。
(2)结合材料，运用文化多样性的知识，说明马克思主义中国化进程带给我们的启示。
(3)请就如何更好发挥马克思主义中国化理论成果的作用，提两条合理化建议，并指出其哲学依据。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

2020年6月中旬，中法合拍纪录片《北京人：人类最后的秘密》在北京和巴黎共同举行“云启动”仪式，由法国纪录片导演雅克·马拉特执导、法国古人类学家伊夫·柯本担任总撰稿兼科学顾问的这部影片，运用中法两国最新科研成果和科技手段，重现亚洲直立人“北京人”的史前故事。该片将于2021年，即周口店“北京人”遗址发掘100周年，在全球公映，

另一部中法合拍纪录片《论语导读》也备受关注，目前正在制作中，《论语导读》法文译本完成于1688年，作者是17世纪法国人弗朗索瓦·贝尼耶，该书分三个章节依次翻译了《大学》《中庸》和《论语》的部分内容，不时穿插着作者的观点，该片2019年10月开机，旨在通过现代视角和影像技术展示中外专家学者对古籍文献的最新研究，里现中欧两大文明源远流长的交流史，自开机以来，该片一直受到法国汉学家及中国文化爱好者的广泛关注，预计于今年年底杀青，将在中法两国主流媒体同步播出。

（1）结合材料，用文化的多样性与文化传播的知识，说明加强中法文化遗产合作的客观条件。
（2）结合材料并运用“文化传承与创新”的知识，分析中法合拍纪录片的积极意义。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

党的二十大报告庄严宣告：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ”

长久以来，西方资本主义国家控制了现代化话语权，将现代化等同于西方化，甚至认为现代化只能在西方文化土壤中发生。中国式现代化是中国共产党人的伟大创举，它破除了“现代化就是西方化 ”的历史迷思，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族以极大的启示和鼓舞。

实现现代化是世界各国人民的共同追求，每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的努力，都应该受到尊重。二十大报告说“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择”，是一种对人类多样性的主张，是不同文明、不同国家交流互鉴的态度。如果国际社会愿意了解借鉴中国的经验和做法，我们会敞开心扉，客观介绍，同时我们也诚心诚意地了解、研究、借鉴别国的经验。

结合材料并运用文化多样性的相关知识，说明我国与其他国家在探索和实现现代化过程中应如何交流互鉴。

【推荐2】20世纪30年代,四名共产党特工受命执行秘密任务，由于叛徒的出卖，他们从跳伞降落的那一刻起，就置身于敌人布下的天罗地网。电影《悬崖之上》的故事由此展开。

电影的主角不是一位战无不胜的超级英雄，而是一群有血有肉的“平凡”的地下工作者,是隐蔽战线上的无名英雄。然而，正是这些无名英雄演绎了最伟大、最动人的故事，他们明知自己必然会牺牲，甚至在历史上连名字都不可能留下，却依然视死如归，勇往直前，正如《悬崖之上》留给观众印象最深的台词:“把最后一颗子弹留给自己。”

对英雄的向往和崇敬，几乎流淌在每一个民族的血液里，但每个民族的英雄却各不相同西方崇尚个人主义,其电影中塑造的英雄大多是“超人”“007”那样敢于冒险、单打独斗式的角色。而我国电影中的英雄凸显的是民族精神和人民至上，中国式英雄是爱国主义、集体情怀、民族气节的集中表达，正是许许多多这样的英雄,铸就了中华民族的脊梁。

有人觉得中国式英雄形象不够高大，认为我们的电影也应该塑造超人式英雄。请结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识评析题目中的观点。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   “在民法的慈母般的眼里，每一个个人就是整个国家。”被誉为“社会生活百科全书”的民法典，与每个人息息相关。《中华人民共和国民法典》已于2021年1月1日起施行。

我国民法典具有中国特色，体现时代特点，反映人民意愿，是人类法治文明的精彩一跃。民法典坚持立足国情和实际，全面总结我国的民事立法和司法的实践经验，直面人民生活的痛点难点问题，满足新时代人民法治需求。比如，它明确禁止高空抛物，捍卫“头顶上的安全”。民法典同样有着鲜明的时代烙印。由于互联网对损害后果“无限放大效应”的特殊性，它创设了更正权、删除权以及禁令等与互联网发展相匹配的民事法律机制。民法典集纳了中华民族的公序良俗，却不是对历史传统的“亦步亦趋”；吸收了人类法治文明的优秀成果，但不是对外国法律的“照单全收”。

材料二   现今中国民法典编纂借鉴德国民法典，具体规则和制度上借鉴吸收英美法系法制内容，以补充和完善整体法制。在此过程中，有两个基本而重要的制度及其理论直接涉及德国法制，即：民商分立和物权抽象原则。

(1)结合材料一，运用“文化发展的基本路径”的知识，谈谈民法典这一人类法治文明的“精彩一跃”带给我们的启示。
(2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。结合材料二，请运用文化相关知识，就如何推动不同文明交流互鉴提三条建议。

【推荐1】第13届亚洲艺术节于2013年11月在美丽的“春城”昆明隆重举行。本届艺术节以“七彩云南、文化中国、魅力亚洲”为主题，以“共享、展示、交流、和谐”为宗旨。亚洲艺术节得到了我国及亚洲其他国家政府的高度重视和各国文化艺术团体的积极响应。有来自十几个国家的几十个艺术团体参加演出。十几年来，亚洲艺术节已成为丰富人民文化生活、集中展示地方经济文化发展和人文风貌的重要窗口，成为展示亚洲优秀文化艺术成果、促进亚洲文化交流与合作的重要平台，也成为我国对外文化交流的知名国际品牌。
“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。在处理不同文化之间的关系时，应如何做到“和而不同”？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

第11届中国国际民间艺术节自2019年8月23日在呼和浩特开幕以来，这里就成为一个世界艺术的展演舞台，成为民间文化交流的平台，成为全球文明互鉴的讲台。从23日到28日，呼和浩特市的乌兰牧骑与来自美国、俄罗斯、乌兹别克斯坦、韩国、巴西、蒙古国、南非、伊朗、荷兰等13个国家的艺术家为当地民众奉献了多场精彩演出。中外演员联袂组团，连续深入呼市各区县的社区、乡村为基层群众演出。本届艺术节以“增进世界文明交流互鉴，弘扬‘一带一路’精神，促进中外民心相通，推动人类命运共同体建设”为主题。来自世界各地的艺术家通过音乐、舞蹈，真正诠释了“艺术无国界，民族的就是世界的”。

结合材料，运用文化交流与传播的知识，说明如何更好地促进中外文化交流、借鉴与融合。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

作为中国首倡、高层推动的国家战略，“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义。

古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后，对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用；近代西方天文学、数学和医学等知识，也是通过海上丝绸之路传到中国的。这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号，积极发挥文化交流与合作的作用，使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。

结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的知识，谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流。

【推荐2】材料一：2015年7月24日，“中英文化交流年”中国文化季新闻发布会在中国大剧院举办，这不仅深化和加强了中英之间在艺术、文化创意领域已有的联系和合作，同时也为中英双方在文化方面的新的合作创造良好的条件。
材料二：位于英国利普胡克的博航特中学启动了一项大胆又激进的实验：邀请了五位来自中国重点学校的老师来教50名13-14岁的九年级学生，为期四周，探寻中国高质量的基础教育能否教好英国学生。实验中，英国学生被中式教育“训哭”，吐槽“纪律”太严格，课堂没发言权，时刻充满竞争，数学跟不上，体育课强度大；中国老师水土不服难忍“散浸”很抓狂，学生课堂纪律成难题，教学遇挑战。中国老师质疑在英国，老师用不同的教学大纲去应付不同的学生，而在中国，就只有一个教学大纲，要么适应，要么淘汰，你只有努力去追上课程进度；英国老师认为，自己的学生并不象中国老师所描述的那么懒散，同时形容中国老师的教学是“麻木和无趣的”，如果老师要课堂上不尊重学生的话，那他肯定会遇到问题。有人认为：中英之间不同的文化环境和心态必然导致文化冲突。
结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的有关知识，说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。从老子的“道法自然”到孔子的“仁者爱人”，从周易的“阴阳相生”到孟子的“浩然之气”，以人为本的情怀、礼乐相和的精神、天人合一的哲学，涵养了中国人的精神世界，架构起中华民族的心灵空间。中国共产党自成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。在创造性转化、创新性发展中，中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，成为了人民共和国70年发展壮大的丰厚滋养，筑牢了我们文化自信的根基和底气。

不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。结合材料，运用文化继承与发展的知识，分析中国共产党是如何从中华优秀传统文化中汲取力量的。