【推荐1】阅读材料，回答问题。

生态环境是关系民生的重大社会问题。推进生态文明建设是巨大的系统工程，压力与希望共生，是社会发展大势使然。

材料一：经过30多年的快速发展，我国经济建设取得历史性成就，但由于历史和现实的多种原因，我国积累了大量生态环境问题，垃圾围城、生态破坏等现象时有发生。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央开展一系列根本性、长远性、开创性工作，使我国有条件有能力解决生态环境的突出问题，为人民提供更多优质生态产品，生态环境质量持续好转。我国必须在习近平同志生态文明思想指引下，走好新时代生态文明建设之路，确保到2035年生态环境质量实现根本好转，美丽中国目标基本实现。

材料二：中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延数千年的中华传统文化孕育着丰富的生态文化。“仁者与天地万物为一体”的儒家生态伦理、“道法自然与返璞归真”的道家生态智慧、“少欲知足，明心见性，禅意自然”的中国佛家生态境界等中华传统文化不断创造性转化、创新性发展，回应了新时代要求，涵养着中国特色生态文明理念，为河北塞罕坝环境治理、福建莆田木兰溪水利整治工程、昆明市晋宁区湿地建设等生态文明建设实践提供了思想遵循和行动指南，为解决全球工业化所造成的人与社会及自然环境的深刻的矛盾危机，提供丰富的精神滋养。

（1）生态文明建设是巨大的系统工程，压力与希望共生，是社会发展大势使然。结合材料一，运用事物发展的前进性和曲折性原理加以说明。
（2）结合材料二，运用文化生活的有关知识，分析中华传统文化回应新时代要求的依据。
（3）中华优秀传统文化是中华民族的突出优势。请你为中华优秀传统文化如何“活”起来提三条方法论建议。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
城市和人一样，也有完整的生命历史。从其诞生至今，城市与自然环境和人文环境   相互融合。一代代人创造了它之后纷纷离去，却将此转化为一条条老街道、一座座名胜   古迹，还有民间手艺、历史人物等等，全都默默地记忆在它巨大的肌体里。城市文脉是一座城市的气质和精神，文物建筑是承载这种气质和精神的物质载体：如果城市文脉断   裂，城市的风采、特色和精气神也将因此暗淡。如何才能延续城市的历史文脉?学者给出的答案很简单：“尊重历史，尊重先人的智慧，尊重先人留下来的文化遗产。”
结合材料，从辩证否定观角度谈谈应怎样延续城市的历史文脉。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

2019年3月10日，习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时强调，要营造有利于创新创业创造的良好发展环境。

世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，创新永无止境。5G以技术创新为驱动，从人与人的连接延伸到万物互联，进而对社会经济和生活带来革命性影响。5G技术前景广阔，谁能在5G标准制定中掌握话语权，谁就将会在新一代移动通信技术革命中占据先机。所以世界主要国家竟相角力5G主导权。中国政府高度重视5G发展，将5G放在国家战略高度，在搭建研发平台、强化政策保障、引导企业、科研机构加大5G关键技术研发力度等方面做了许多工作，使5G发展扎实有序；加强国际开放和合作等，与美国、欧盟等建立合作机制，支持中外企业联合承担重大专项科研项目；推动5G应用研究，探索5G行业应用需求及商业模式。目前，中国5G技术及应用在曲折中走到了世界前列。

创新是一场不凡的征途，须在高原之上勇攀高峰。我国高铁装备业唯一的女总工程师梁建英说：“巨人的肩膀不好站，必须让自己成为巨人。”在科技创新的疆场，无数科研人员洒下辛勤汗水、攻克道道难关，终于登上高新技术的峰峦，为经济社会发展注入强劲动力。“让自己成为巨人”，才能在重要领域抢占制高点，成就创新链、激发新动能。有高原未必有高峰，有高峰则必有高原。坚定意志攀登高峰，立志做科技创新的领跑者，是新时代科研工作者应有的姿态。

（1）实践证明，当今世界日新月异，唯有不断创新，才能引领发展。结合材料并运用唯物辩证法有关创新的知识加以说明。
（2）运用文化与生活的知识并结合材料，分析说明新时代科研工作者需要勇攀科技高峰的原因。
（3）请就新时代青年学生应怎样积极投身科学实践，勇攀科技高峰提出三条建议。

【推荐1】材料   央视播出的文化综艺节目《国家宝藏》，找明星演历史小剧场，加上博物馆长亲自解说，展现历史器物之美与背后的故事，播出后立即掀起年轻人学习历史、参观博物馆的热潮。节目里介绍了号称千年不锈的越王勾践剑，立刻让收藏该剑的湖北省博物馆游客暴增，展示柜四周人潮没断过。而与文物的前世故事相比，文物的今生故事也成为亮点。博物馆志愿者、考古工作者、大学教师、博物馆工作人员……都加入了文物今生故事的讲述，让文物更好地活在当下。随着人们对文物的持续关注、社会对文化遗产的日益重视，一股文化遗产热潮正在兴起。
节目组通过丰富多元的视听手段、深入浅出的表达方式，传达给每一位电视观众，让精致的国宝与精心的创作叠加，于人民群众中寻找源头活水，和社会热点相契合，与观众的情感相融合，做到集思想性、艺术性、观赏性于一体的大视角出发、大情怀展现，最终节目以融合纪录片、真人秀、综艺等形式呈现在观众面前。《国家宝藏》开播即秒红，业界认为文化综艺终于跳出了读诗、读信、默写生词的窠臼，掀起90后、00后对博物馆文物及历史的浓厚学习欲。
请运用哲学“创新意识与社会进步”的知识谈一谈节目成功给我们的哲学启示。（写三个点，200字以内）

【推荐2】港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一。400多项新专利，7项世界之最……在一系列“世界之最”的背后，是港珠澳大桥建设团队在建设管理、工程技术、施工安全和环境保护等领域填补诸多“中国空白”乃至“世界空白”，进而形成一系列“中国标准”的艰苦努力。港珠澳大桥制定了120年的设计标准。在海洋地质标准的技术、工艺无法满足施工需要的情况下，中国科研人员依靠1986年以来湛江地区累积形成的海洋水文数据攻克了大量技术难题，并结合伶仃洋实际，创造性地提出了“港珠澳模型”等一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施，最终保障了“120”指标的达成。凝聚着全体建设者智慧和心血的港珠澳大桥未来120年甚至更长时间将屹立于珠江口伶仃洋上，见证粤港澳三地的融合与发展，见证祖国的强盛。

运用创新意识与社会进步的有关知识，分析港珠澳大桥建设取得成功的启示。

【推荐3】教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料，回答问题。
材料一：《纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。”习近平总书记2014年9月9日视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
材料二：2015年两会上，有委员指出，“任何一种文化现象都是有根的，传统文化就是中华文化的根，今天的发展也是过去的延续，必须和时代精神结合、与时代的发展结合才能使文化继续发展。”“传统文化只有与时代精神结合才是有生命力的，发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。”
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，分析对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法“创新意识与社会进步”的知识，说明传统文化如何与时代精神相结合。
（3）谈谈我们应结合哪些时代条件继承和发扬中国优秀传统文化，赋予其新的涵义。