京剧梅派有“高开低走”的传统，即琴师的起调要高，率先织就富丽堂皇的音乐背景演员的调门却比琴音起得低得多，并始终保持清丽悠远的唱腔。演员的嗓音不与琴音紧贴着走，不与琴音“试比高”，却与琴音产生深层次的呼应。高开的琴音与低走的嗓音
①会实现矛盾斗争性向矛盾同一性的转化
②蕴含了多样才能和谐统一的矛盾规律
③说明了矛盾的斗争性推动着事物的发展
④体现了同一矛盾的两个不同方面各有其特点
①会实现矛盾斗争性向矛盾同一性的转化
②蕴含了多样才能和谐统一的矛盾规律
③说明了矛盾的斗争性推动着事物的发展
④体现了同一矛盾的两个不同方面各有其特点
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
更新时间：2020-02-06 23:50:54
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【推荐1】下列诗句中与漫画《扁担》蕴含的哲理一致的是
| A．恰是未曾着墨处，烟渡浩渺满目前 |
| B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 |
| C．冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时 |
| D．草不谢荣于春风·木不怨落于秋天 |
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【推荐2】“小确幸”一词的意思是微小而确实的幸福：摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了……但人生中除了享受“小确幸”，还应去追求实现后所带来的“大欢喜”。其中蕴含的哲理是( )
①“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方各占人生的一定比例
②当“小确幸”变为“大欢喜”说明同一性和斗争性发生了转化
③由“小确幸”到“大欢喜”体现了向对立面转化的趋势
④人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展
①“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方各占人生的一定比例
②当“小确幸”变为“大欢喜”说明同一性和斗争性发生了转化
③由“小确幸”到“大欢喜”体现了向对立面转化的趋势
④人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
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【推荐1】“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，又装饰别人。题中蕴涵的哲理与下列选项相同的是( )
| A．有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随 |
| B．天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已 |
| C．方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可 |
| D．然木虽蠹，无疾风不折；墙虽隙，无大雨不坏 |
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【推荐2】下列古语与漫画蕴含哲理相同的是（ ）
①察己则可以知人，察今则可以知古
②道经坦途常遇覆,慎迈危辙则常安
③古人今人若流水，共看明月皆如此
④士师分鹿真是梦,塞翁失马犹为福
①察己则可以知人，察今则可以知古
②道经坦途常遇覆,慎迈危辙则常安
③古人今人若流水，共看明月皆如此
④士师分鹿真是梦,塞翁失马犹为福
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐1】下图漫画给我们的启示是（ ）
①矛盾双方在一定条件下相互转化
②矛盾双方相互排斥、相互对立
③要正确发挥主观能动性
④人为事物之间的联系具有主观性
①矛盾双方在一定条件下相互转化
②矛盾双方相互排斥、相互对立
③要正确发挥主观能动性
④人为事物之间的联系具有主观性
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐2】习近平主席强调，法律是成文的道德，道德是内心的法律。法安天下，德润人心，国家治理需要法律和道德协同发力。这一论断告诉我们
①法律和道德相互依存，通过消除对立因素可推动国家治理
②法律和道德相互贯通，通过融合差别因素可推动国家治理
③矛盾的同一性不能脱离斗争性，通过协调双方关系能够维持事物平衡
④对立为同所制约，通过改变双方地位能够维持事物平衡
①法律和道德相互依存，通过消除对立因素可推动国家治理
②法律和道德相互贯通，通过融合差别因素可推动国家治理
③矛盾的同一性不能脱离斗争性，通过协调双方关系能够维持事物平衡
④对立为同所制约，通过改变双方地位能够维持事物平衡
| A．①② |
| B．①④ |
| C．②③ |
| D．③④ |
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【推荐1】贫困是人类社会的顽疾。反贫困始终是古今中外治国安邦的一件大事。一部中国史，就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬，再到孙中山“家给人足，四海之内无一夫不获其所”的夙愿，都反映了中华民族对摆脱贫困、丰衣足食的深深渴望。由此可见（ ）
| A．主要矛盾在事物发展中起决定作用 | B．矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在 |
| C．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 | D．要重视量的积累为实现事物的质变创造条件 |
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【推荐2】漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是（ ）
①要善于抓住矛盾的主要方面，抓住事物主流
②矛盾是普遍的客观的，应坚持对立统一的观点
③对待事物应该既肯定又否定，既克服又保留
④真理与谬误相比较而存在，相互渗透而发展
①要善于抓住矛盾的主要方面，抓住事物主流
②矛盾是普遍的客观的，应坚持对立统一的观点
③对待事物应该既肯定又否定，既克服又保留
④真理与谬误相比较而存在，相互渗透而发展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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