【推荐1】黄河水少沙多、水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在。要保障黄河长久安澜，必须紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”。下列说法与抓“牛鼻子”所体现的哲理一致的是（       ）
①射人先射马，擒贼先擒王               ②欲粟者务时，欲治者因势
③黄金无足色，白玉有微瑕               ④提纲而众目张，振领而群毛理

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】下边漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》表明

A．矛盾双方既对立又统一

B．外因是事物发展的条件

C．事物内部都是一分为二的

D．事物间都存在着必然联系

【推荐1】下图所示漫画《腾不出时间休息的人，迟早腾出时间生病》给我们的唯物辩证法启示是

A．要立足整体，用局部的变化推动整体的发展

B．我们要用综合的思维方式来认识事物，解决问题

C．要尊重客观规律，合理安排作息时间

D．想问题办事情要善于抓住主要矛盾

【推荐2】改革开放是决定当代中国命运的关键一招,40年的改革开放使中国人民生活实现了小康,逐步富裕起来了。“关键一招”证明
①孤立的事物是不存在的,唯有开放才能进步
②想问题办事情要抓重点,人类社会的基本矛盾的解决是通过改革实现的
③社会意识是社会存在的能动反映,改革开放决定我国各政策的制定
④改革是发展中国特色社会主义的强大动力,唯改革创新者胜

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”下列做法符合材料中方法论要求的是（     ）
①作风建设没有完成时，是一场持久战②加强乡村精神文明建设，打通“最后一公里”
③发挥“头雁效应”，级带级④脱贫不是终点，要实现与乡村振兴的有效衔接

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】2021年11月2日，湖南省印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》。《意见》指出，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，全面构建各年龄段循序渐进、各学段螺旋上升、体现新时代特征和湖南特点的劳动教育体系。这说明加强劳动教育要（   ）
①立足各学段教学需求，落实劳动教育的整体规划
②坚持系统优化的方法，贯通各个学段和各个方面
③把握不同阶段特殊性，创新劳动教育的手段方式
④坚持两点论和均衡论，实现劳育与德智体美融合

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】根据党中央、国务院关于生活垃圾分类工作的统一部署，全国各地因地制宜、循序渐进，合理确定实施路径，有序推进生活垃圾分类。这启示我们做事情要
①坚持主观与客观相统一
②坚持两点与重点相统一
③遵循矛盾普遍性与特殊性相统一
④遵循矛盾斗争性与同一性相统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】漫画“过失是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小”给我们的启示是（     ）

①坚持全面、客观、实事求是的观点看问题
②必须牢牢地抓住复杂事物发展中的主要矛盾
③坚持发展观点，切实贯彻均衡论的哲学思想
④坚持两点和重点相结合，反对形而上学的一点论

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④