【推荐2】如果说我们过去的发展靠的是“人口红利”，那么当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会的积极性和创造力，这就是所谓“改革红利”。为此，必须（     ）
①调整产业结构，推进社会经济整体的系统优化   
②树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新
③突破客观规律的制约，巩固社会主义经济基础     
④立足现有的实际状况，发挥价值观的导向作用

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

【推荐3】位于福建省莆田市的木兰溪曾经水患频仍，千百年来当地人谈“溪”色变、深受其害。在福建工作期间，习近平同志多次关心、调研木兰溪的治理工作。当地干部群众接续奋斗，经过20多年的综合治理，实现了谈“溪”色变到“人水和谐”的生态跨越。木兰溪治理的生动实践折射出的唯物辩证法的观点有（   ）
①人民至上的价值观
②尊重自然的唯物观
③和谐共生的矛盾观
④综合治理的系统观

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④.

【推荐1】习近平总书记在中国北京世界园艺博览会开幕式上讲话指出，生态治理，道阻且长，行则将至。我们既要有只争朝夕的精神，更要有持之以恒的坚守。这一论述给我们的启示是(        )
①发挥主观能动性就能获得成功
②重视实践的作用，坚持实践第一的观点
③不断提高个人素质，积累走向成功的有利条件
④重视量的积累，为实现事物的质变创造条件

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】下图表示的是压力与绩效的倒U关系，它对我们进行压力管理的启示是（     ）

①注重量的积累，促成绩效发生质变
②把握适度原则，实现绩效的最大化
③发挥主观能动性，突破绩效规律的制约
④积极创造条件,促使绩效向有利方向转化

A．①③

B．①④

C．②③.

D．②④

【推荐1】2014年9月9日习近平到北师大看望师生，翻看全国课程教材。他表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。据此回答下列小题
1．习近平的发言

A．对思维与存在关系问题作出了科学的回答

B．意味着社会历史由人们的动机目的等决定

C．说明意识活动具有自觉选择性和主动创造性

D．表明世界上任何事物都是优点和缺点的辩证统一

2．语文教材中删除古诗一事在网上反响很大，支持者肯定其减负意义，质疑者则担忧，拿古诗开刀，是否不利于小学生传承中华传统文化。对删除古诗的行为
①赞成，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，删除八篇古诗突出了教育选择文化的特定功能
②赞成，创新是富有生机和活力的重要保证，删除古诗，才能提高孩子学习语文的兴趣
③不赞成，削弱古诗教育不利于培养孩子对中华文化的兴趣和增强民族自信心
④不赞成，古诗是中华民族之魂，始终是维系中华民族生存和发展的精神纽带

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐2】中国山水画醉美千年，美在意境。国画大师张大千的《高山流水》万象罗胸一心独造，视觉极具冲击力，彰显人与自然和谐共生的意境美。张大千在创作上的卓越成就，与其学术渊博、生活积累深厚、取长补短密不可分。他说：“国画中山水的境界最为重要，然而也要笔墨来辅助。有了境界，但是没有笔墨，或者有了笔墨，但是没有境界，也就不成为名画。”上述材料给我们的启迪是（     ）
   

A．构建具有“人化”特点的自在事物的联系创造美

B．把握多样联系对认识美和发现类具有重要意义

C．运用共性与个性关系从生活中探索美发展美

D．主观意识的自觉选择性去真实地再现自然美

【推荐1】改革开放至今，我国的经济发展思维是“特区—优惠政策”模式，通过局地开放、优惠政策来吸引生产要素流入。而中国（上海）自由贸易区强调贸易投资便利化，推动制度创新，强调“可复制、可推广”。这一变化表明

A．“复制”别人的经验或技术在一定程度上会促进自身的发展

B．辩证法的革命批判精神和创新意识是我们事业不断取得成功的关键

C．我国对外开放的实践活动发生了根本性变化

D．实践决定认识，认识对实践具有反作用

【推荐2】下图“哲理漫画”给我们的启示是（       ）

①要用发展的观点看问题，做更好的自己
②要坚持锐意进取，抓住解决问题的关键
③要坚持实践第一，实现实践与理论的统一
④要坚持解放思想，勇于突破自我、打破陈规

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】企鹅上岸，要先沉潜到海中适当的深度，再借助水的浮力，奋力迅速向上一跃，飞出一道弧线，成功着陆。这启示我们
①树立辩证法的革命批判精神
②既要注重量的积累，又要促成质变，实现事物的发展
③既要有严谨的科学态度，又要有高度的革命热情
④创造性的变革规律，使之为我们所用，造福人类

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④