湖北省武汉市武昌区2021-2022学年高二下学期期末地理试题
湖北
高二
期末
2023-08-04
162次
整体难度：
适中
考查范围：
自然地理、人文地理、区域发展
一、单选题 添加题型下试题
科研人员对我国甘肃某绿洲观测发现，在天气稳定的状态下，会季节性出现绿洲地表温度低于周边沙漠现象。图1、图2分别示意该绿洲和附近沙漠某日地表温度的变化和热力环流。完成下面小题。
1．图2中示意热力环流正确的是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．增强 | B．减弱 | C．不变 | D．稳定 |
| A．偏东风 | B．偏南风 | C．偏西风 | D．偏北风 |
【知识点】 热力环流的应用解读 近地面风与高空风的风向判断解读
下图示意某城市建设前后水量平衡。完成下面小题。
4．城市建设导致该地区产生的问题是（ ）
| A．地下水位增高，土壤的盐碱化严重 | B．蒸发强度增强，地表干燥沙漠化 |
| C．汛期洪峰增大，造成城区洪涝灾害 | D．下渗数量增多，地表渍水沼泽化 |
| A．生活用水量增加 | B．植被覆盖率降低 | C．年降水量的加大 | D．城市的热岛效应 |
①铺设透水路面②整治疏通河道③实施道路硬化④扩充地下管网
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
下图示意在地壳运动比较稳定时期，某一河流不同地点流水下蚀与侧蚀关系。完成下面小题。
7．常态下，位于最上游的点是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．岩石坚硬 | B．流量太大 | C．落差较大 | D．地壳抬升 |
| A．② | B．③ | C．④ | D．⑤ |
【知识点】 外力作用的能量来源、表现形式及影响
我国古代用青、红、黄、白、黑五色来描述我国五个方位的土壤。下图示意青、红、黄、白、黑五色土壤分布。完成下面小题。
10．土壤从青色区到黄色区再到白色区，土壤的有机质含量变化是（ ）
| A．逐渐增加 | B．先减后增 | C．逐渐减少 | D．先增后减 |
| A．热量条件的变化 | B．降水条件的变化 | C．地形类型的变化 | D．农业类型的变化 |
| A．降水对土壤的淋溶作用强 | B．气温对土壤的增粘作用强 |
| C．土壤腐殖质的累积作用强 | D．土壤中微生物分解作用强 |
基塘农业是珠江三角洲人民根据当地的自然环境特点，创造的一种独特的农业生产方式。当地居民在易发洪患的低洼地方，挖塘养鱼，将挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植桑树、果树等、与鱼塘结合分别称为桑基鱼塘、果基鱼塘。左图、右图分别示意基塘农业原理和景观。完成下面小题。
13．珠江三角洲基塘农业形成的主导因素是（ ）
| A．低洼的地形 | B．多雨的气候 | C．生物的多样 | D．劳动力丰富 |
| A．能防止洪涝 | B．能增加收入 | C．便于机械化 | D．维护成本低 |
| A．生态环境的恶化 | B．桑基转变为花基 | C．机械化水平提升 | D．城市化建设加快 |
二、综合题 添加题型下试题
河口冲积岛是含沙量较多的河流将泥沙搬运到河口，沉积下来形成的。河流在中上游河段流速较快，进入河口后流速减缓。挟带的泥沙就在河口附近沉积，成年累月，越积越多，逐步形成高出水面的河口冲积岛。
我国共有400多个河口冲积岛。长江入海口的崇明岛是一个很大的河口冲积岛。崇明岛的地势低平，围绕岛屿分布着广阔的滩涂。左图示意崇明岛的位置，右图示意长江河口冲积岛的变迁。
(1)河口冲积岛是在哪几种外力作用下形成的？
(2)根据资料描述长江河口冲积岛的生消变化过程。
(3)推测崇明岛的形成过程。
红河哈尼族彝族自治州位于云南东南部，地处横断山区。2013年红河哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春播以前的休耕时节，是这里的旅游旺季。层层水田映照者蓝天白云，宛如一幅幅油画，吸引了无数游客。
一千多年来，生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻，稻田的灌溉依赖山泉溪流。经长时间摸索，人们发现森林是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。
这里处于季风区，年降水量不稳定，季风分配也不均匀，为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田，每个村都选出一位正直公正，责任心强的人来担任分水官，负责分配每一块田的用水量；各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。图1、图2、图3分别示意红河哈尼彝族自治州位置、梯田景观和剖面。
(2)从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。
○生产活动：○用水、用地制度：○价值观、审美情趣：
(3)简述这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播。
武汉市第十五中每到上学和放学时，在校门前的武汉交通主干道—武珞路，会出现交通拥堵现象。图1示意武汉市第十五中的交通位置，图2、图3分别示意学校上学和放学时学校门前交通拥堵景观。（材料来源十五中地理教师刘潼主讲“城市交通如何疏堵”公开课。）
(1)分析上学和放学时武汉市第十五中校门前武珞路交通拥堵的原因。
(2)请为该路段疏堵提出建议。
【知识点】 交通运输布局对区域经济发展的影响解读
试卷分析
试卷题型（共 8题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1-3 | 0.65 | 热力环流的应用 近地面风与高空风的风向判断 | 题组 |
| 4-6 | 0.65 | 水循环的类型及其主要环节 人类活动对水循环的影响 城镇化问题的形成、表现、措施 | 题组 |
| 7-9 | 0.65 | 外力作用的能量来源、表现形式及影响 | 题组 |
| 10-12 | 0.65 | 土壤的结构 影响土壤形成的因素 | 题组 |
| 13-15 | 0.65 | 农业区位因素 农业区位因素的变化 混合农业 农业发展对区域的影响 | 题组 |
| 二、综合题 | |||
| 16 | 0.65 | 外力作用 河流堆积地貌 | |
| 17 | 0.4 | 区域发展差异的表现 区域发展差异与因地制宜 地域文化差异及形成的原因 气候的特征、分布规律 | |
| 18 | 0.65 | 交通运输布局对区域经济发展的影响 | |
