湘教版2019必修一第四章 第三节海洋与人类1-随堂练习
全国
高一
随堂练习
2023-09-24
24次
整体难度:
容易
考查范围:
自然地理、资源、环境与国家安全、人文地理
湘教版2019必修一第四章 第三节海洋与人类1-随堂练习
全国
高一
随堂练习
2023-09-24
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整体难度:
容易
考查范围:
自然地理、资源、环境与国家安全、人文地理
一、单选题 添加题型下试题
单选题-题组
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适中(0.65)
名校
海洋牧场是促进传统渔业向现代渔业转型升级的重要手段。现代海洋牧场通过投放鱼礁、增殖放流等做法对渔业资源保护和增殖,实现海洋空间的可持续发展。近年来,山东省贯彻海洋发展新理念,强力推进海洋牧场建设,形成了泽谭模式即“科研院所+企业+合作社+渔户”相结合的海洋生态混养系统(如下图)。结合材料,完成下面小题。
1.海洋生态混养系统建设利用的主要海洋资源类型是( )
A.海洋空间资源 | B.海洋生物资源 | C.海洋能源资源 | D.海洋渔业资源 |
A.摒弃传统渔业模式 | B.修复海洋生态环境 |
C.治理海洋环境污染 | D.保障绿色粮仓安全 |
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2023-06-20更新
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72次组卷
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2卷引用:河北省邢台市部分学校2022-2023学年高一下学期6月月考地理试题
单选题-题组
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较易(0.85)
随着科学技术发展,海洋农牧化、海洋油气开发和深海采矿已形成规模,海洋将为人类的生产、生活提供新的依托空间。据此完成下面小题。
3.下列矿产分布在滨海地区的是( )
4.海底油气勘探和开采的工作基地( )
5.海上工厂与陆地工厂相比,所没有的优点是( )
3.下列矿产分布在滨海地区的是( )
A.石英砂矿 | B.多金属结核 |
C.海底热液矿床 | D.天然气水合物 |
A.海岸 | B.海洋人工岛 |
C.海上钻井平台 | D.海洋船舶 |
A.不占陆地面积 |
B.工厂主体小 |
C.离加工原料地近 |
D.建造及管理费用低 |
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2019-12-18更新
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331次组卷
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4卷引用:课时练习——海洋与人类(湘教2019版必修一)
课时练习——海洋与人类(湘教2019版必修一)河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一上学期四调考试地理试题(已下线)【高中新教材同步备课】2.4海洋空间资源开发与国家安全 同步练习-人教版高中地理选择性必修3(二)湘教版2019必修一第四章 第三节海洋与人类1-随堂练习
单选题-单题
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容易(0.94)
名校
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2022-08-10更新
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367次组卷
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5卷引用:河北省邯郸市广平县育华中学2021-2022学年高二上学期期末地理试题
河北省邯郸市广平县育华中学2021-2022学年高二上学期期末地理试题(已下线)主题8 海洋空间资源(课时练习)-2022-2023学年高二地理同步精品课堂(中图中华地图版2022选择性必修3)新疆生产建设兵团第二师八一中学2022-2023学年高二下学期期中地理试题湘教版2019必修一第四章 第三节海洋与人类1-随堂练习甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高二下学期期中质量检测地理试卷
单选题-题组
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适中(0.65)
名校
筏式扇贝养殖是指在水面上利用浮球和绳索组成浮筏,并用缆绳固定于海底,使扇贝固着在养殖笼中,悬挂于浮筏的养殖方式(如图)。唐山市乐亭县投资发展扇贝养殖,并建设了海产品仓储基地。据此完成下面小题。
7.筏式扇贝养殖主要利用了海洋的( )
A.空间资源 | B.生物资源 | C.能源资源 | D.矿产资源 |
①海洋水体富营养化②海水流速加快③海洋水体溶氧量增加④威胁近海生态环境
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 海洋资源及利用 农业发展对区域的影响
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2023-02-09更新
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105次组卷
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3卷引用:河北省定州市第二中学等校2022-2023学年高一下学期2月联考地理试题
河北省定州市第二中学等校2022-2023学年高一下学期2月联考地理试题(已下线)3.1农业区位因素(分层作业)-2022-2023学年高一地理同步精品课堂(中图版2019必修第二册)湘教版2019必修一第四章 第三节海洋与人类1-随堂练习
试卷分析
整体难度:适中
考查范围:自然地理、资源、环境与国家安全、人文地理
试卷题型(共 4题)
题型
数量
单选题
4
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1-2 | 0.65 | 海洋资源及利用 耕海牧鱼 | 题组 |
3-5 | 0.85 | 海洋资源及利用 海洋空间资源开发 | 题组 |
6 | 0.94 | 海洋资源及利用 海洋空间资源开发 | 单题 |
7-8 | 0.65 | 海洋资源及利用 农业发展对区域的影响 | 题组 |