高中地理人教版 世界地理 第二章 世界地理分区 第六节 撒哈拉以南的非洲
全国
高一
课后作业
2017-12-28
125次
整体难度:
适中
考查范围:
人文地理、世界地理、自然地理、区域发展、资源、环境与国家安全
高中地理人教版 世界地理 第二章 世界地理分区 第六节 撒哈拉以南的非洲
全国
高一
课后作业
2017-12-28
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整体难度:
适中
考查范围:
人文地理、世界地理、自然地理、区域发展、资源、环境与国家安全
一、单选题 添加题型下试题
单选题-题组
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容易(0.94)
读非洲五个国家位置示意图,完成下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/12/81ccba30-e490-4a69-8840-5aa5dab53ab9.png?resizew=330)
1.下列国家中,主要人种与其他三国不同的是
2.下列国家中,分布有较大面积热带雨林的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/12/81ccba30-e490-4a69-8840-5aa5dab53ab9.png?resizew=330)
1.下列国家中,主要人种与其他三国不同的是
A.尼日利亚 | B.肯尼亚 |
C.埃及 | D.安哥拉 |
A.尼日利亚 | B.肯尼亚 |
C.埃塞俄比亚 | D.安哥拉 |
【知识点】 人种及其分布 非洲的自然地理环境 非洲的社会经济状况 气候的特征、分布规律
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单选题-题组
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较易(0.85)
名校
下图为非洲部分国家出口商品的结构比例图,国家旁边标注的商品为对应国家扇形图中的阴影部分所示的商品。读图,完成下列问题。
4.图示国家
5.要改变图中标注国家的经济现状,这些国家应该
①探索适合本国国情的经济发展道路
②扩大主要物产的出口
③大力引进资金和技术
④加强“南南合作”和“南北对话”
A.石油和铁矿 | B.石油和铜矿 | C.可可和铜矿 | D.铁矿和铜矿 |
A.出口商品附加值较高 | B.以出口农业初级产品为主 |
C.属于单一商品经济 | D.在图示资源定价上具有很高话语权 |
①探索适合本国国情的经济发展道路
②扩大主要物产的出口
③大力引进资金和技术
④加强“南南合作”和“南北对话”
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 区域关联性与区域发展 撒哈拉以南非洲的社会经济状况 自然资源的分类
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2017-11-22更新
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602次组卷
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4卷引用:同步君人教版世界地理第二章第六节课时9撒哈拉以南的非洲
(已下线)同步君人教版世界地理第二章第六节课时9撒哈拉以南的非洲高中地理人教版 世界地理 第二章 世界地理分区 第六节 撒哈拉以南的非洲甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高二上学期期末地理试题黑龙江省绥化市2019-2020学年高一下学期期末地理试题
单选题-题组
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适中(0.65)
名校
下图示意1992~2010年中国对非洲农产品进出口的变化。读图,完成下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/10/9/1836148042285056/1822795257249792/STEM/8150d6df-0f1b-48a2-abf7-42ae9622673f.png)
6.中国对非洲农产品进出口变化最大的区域是
7.下列属于中国从非洲主要进口农产品是
8.对非洲农业稳定性影响最大的自然因素是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/10/9/1836148042285056/1822795257249792/STEM/8150d6df-0f1b-48a2-abf7-42ae9622673f.png)
6.中国对非洲农产品进出口变化最大的区域是
A.非洲东部 | B.非洲中部 | C.非洲西部 | D.非洲北部 |
A.天然橡胶和油棕 | B.水稻和小麦 |
C.咖啡豆和可可 | D.蔗糖和柑橘 |
A.地形 | B.气候 | C.土壤 | D.地质 |
【知识点】 农业区位因素的概念及其分类解读 国际合作与中国
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2017-11-22更新
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781次组卷
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3卷引用:同步君人教版世界地理第二章第六节课时9撒哈拉以南的非洲