【推荐2】读澳大利亚气候分布图(左图)和等压线图(右图)，完成下列问题。

(1)比较左图中甲、乙两地降水季节分配差异，并分析甲地和乙地降水的主要成因。
(2)指出左图中丙地气候类型并简述其成因。
(3)说出右图中Y代表的月份，并说明判断理由。

【推荐1】厄尔尼诺现象是赤道中、东部太平洋海域发生的大范围、持续性表层海水温度异常偏高的现象。读南太平洋赤道附近正常年份和厄尔尼诺年的海水垂直运动示意图，回答下列问题。

(1)厄尔尼诺年，P处海水盐度的变化情况是____________。请简要分析原因________。
(2)P处是世界大渔场之一，试分析其形成原因。
(3)举例说明厄尔尼诺现象带来的危害。

【推荐2】地表形态探索之旅

地理学习中可以采用“模拟实验”的方法，将大尺度的时间变化过程“浓缩”在几分钟内完成，以此帮助学习者感悟地理事象的变化过程。我校地理学习小组开展关于“地质作用和地貌形态”的研究性学习。

实验设计与过程：
(1)首先选取适合的实验材料，要求实验材料的受力形变过程应与岩石的受力形变过程比较接近，除已经准备的竹片外，也可以用__________替代。
(2)实验步骤如下图所示。请在方框内画出相对应的示意图
   
知识运用：
(3)褶皱、断层和火山（地震）都是_____（地质作用力）作用的结果。
(4)【判断】根据实验感悟及所学知识判断以下说法是否正确。
①在野外，我们可以根据地貌形态断定地质构造：山地就是背斜，谷地就是向斜。(     )
②化石是生物的遗体或遗迹在沉积物中保存下来形成的，如科考队员在古代墓穴中发掘出来的木乃伊。(     )
(5)有关板块构造学说的叙述，正确的是（     ）

A．全球岩石圈可以划分为六大板块

B．世界六大板块中南极洲板块全部为陆地

C．海沟由板块张裂形成，属于生长边界

D．世界上的地震、火山活动主要集中在板块生长边界

(6)兴趣小组成员结合板块运动知识绘制了部分板块边界示意图（下图）。甲、乙板块边界类型形成的地貌组合，对应正确的是（ ）

   

A．甲——冰岛、乙——安第斯山脉

B．甲——台湾岛、乙——喜马拉雅山脉

C．甲——新西兰北岛、乙——乞力马扎罗山

D．甲——斯里兰卡岛、乙——海岸山脉

(7)下图为我国某地区地质构造示意图。①②发生了岩浆活动，⑥表示地质构造。关于图中各点说法正确的是（ ）

   

A．M处附近可修建水库

B．钟乳石处为丹霞地貌，流水侵蚀作用形成

C．⑦为良好的储油构造

D．①处岩石类型为花岗岩

(8)如图中，与大理岩成因相同的岩石是________（填编号），判断理由是____。

野外实习考察是学生认识自然，深化已学知识，提高学科实践力的重要途径之一。小组成员在我国野外实践考察中绘制了如下几幅地貌景观图片。

   
(9)以流水侵蚀为主形成的地貌是_______图，该地形剖面呈“_________”形。以风力侵蚀为主形成的地貌是________图，在我国该地貌主要分布区的气候特点是_________。由冰川侵蚀作用形成的地貌是_________图，该地貌在我国主要分布在__________（地形区）。
(10)【判断】根据所学知识判断以下说法是否正确：
①风化作用是指岩石在地表或接近地表的地方，在风力、流水及生物的影响下发生侵蚀的现象。(     )
②形成黄土高原地区黄土峁地貌形态的外力作用是风力堆积作用。(     )

地表形态对农业生产、工程建设、城市发展影响很大。

(11)有关地貌对经济建设的影响，以下说法正确的是（     ）

A．海积地貌形成的海岸泊稳条件好，适合修建港口码头

B．青藏铁路建设遇到的工程建设难题包括高寒缺氧、多冻土、生态脆弱

C．北半球中纬度地区的山地南坡水热条件比北坡好，所以林木更茂盛

D．坡度超过25°的山地适合发展梯田农业

人类作为地理环境的一部分，通过自己的活动改变和塑造着地表形态。不合理的人类活动改变地表形态，诱发地质灾害。

(12)如图为我国泥石流分布示意图。我国泥石流的分布特点是：________
   
(13)图中A地区是我国泥石流多发地区，分析该地区泥石流多发的自然原因有哪些？
(14)为减少当地泥石流危害，A地区可采取哪些工程措施防灾减灾。