【推荐1】读太阳系模式图，回答下列问题。
   
(1)填写天体名称：A____、D____。
(2)太阳系八大行星绕日公转的共同特征是：公转运动的轨道形状都接近____；绕日公转轨道几乎在____上；大、小行星运行方向相同。
(3)结合所学知识说明地球出现生命的自身条件。

【推荐2】阅读材料，完成下列问题。
探究任务：认识地球的宇宙环境。
学习材料：太阳系模式图、太阳系八大行星基本数据表。

类地行星	距太阳距离（地球为1）	质量（地球为1）	体积（地球为1）	平均密度（g/cm3）	公转周期	自转周期
水星	0.39	0.05	0.056	5.46	87.9d	58.6d
金星	0.72	0.82	0.856	5.26	224.7d	243d
地球	1	1	1	5.52	1a	23h56nin
火星	1.52	0.11	0.150	3.96	1.9a	24h37rnin
木星	5.20	317.94	1316	1.33	11.8a	9h50min
土星	9.84	95.18	745	0.70	29.5a	10h14min
天王星	19.18	14.16	65.2	1.24	84.0a	约16h
海王星	30.05	17.22	57.1	1.66	164.8a	约18h

【活动一】参考太阳系模式图，认识地球在宇宙中的位置。

（1）图中字母____表示地球，它与其它行星一起围绕太阳公转，它们的公转方向为____，轨道形状为形，且大体在同一____上。

【活动二____】参考太阳系八大行星基本数据表，制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境。

（2）同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离，制作太阳系实物模型。如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米），则适合代表地球（地球半径约6371千米）的是（     ）
A.玻璃球（直径约1.4厘米）B.铅球（直径约14厘米）
C.乒乓球（直径约4厘米）D.篮球（直径约24厘米）

【活动三】在前面学习和制作模型的基础上，探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。

（3）地球上存在高级智慧生命的几个自身条件中，同学们制作的太阳系实物模型能够反映出来的是____和____。
（4）与地球相比，火星因为____而温度较低，因为____而大气稀薄，且没有充足的水分，所以没有生命存在。

【活动四】拓展学习。

（5）请你再举出一个在地理学习中使用过的实物模型。

【推荐3】读“太阳系部分结构”图，回答问题。

（1）将图II中数字序号表示的天体名称填在下列横线上①______，②______，③__________。
（2）图II中各大行星运行的特点有：___________、___________、___________。
（3）此时，图I中的___________层抛出的高能带电粒子流，闯入地球高纬度大气，使极点附近易观测到极光现象。
（4）地球是太阳系中唯一一颗有生命存在的星球，图II中反映地球存在生命的有利的外部条件是：___________________。

【推荐1】阅读图文材料,完成下列问题。

2019年11月29日晚,土星、月球、金星、木星齐聚天宇,在西南方低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。下图为太阳系八大行星示意图以及网友拍摄的“四星连珠”天文奇观。

（1）“四星连珠”的四个天体中，天体类型与其他三个不同的是________,其所属的最低级别天体系统是_______。
（2）按八大行星的体积、质量划分,左图中属于远日行星的有________(填字母和名称),属于巨行星的有_____(填字母和名称);存在生命的星球是_______(填字母)。
（3）左图中,小行星带位于__________轨道和___________轨道之间(填字母和名称)。
（4）左图反映出八大行星绕日公转的方向是______________,轨道形状具有________性,轨道平面具有________________性。

【推荐2】读图，完成下列各题。

(1)图中共包括________级天体系统。
(2)在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向。
(3)晴朗的夜空中，我们看到一闪即逝的现象是________；拖着长尾的是________。
(4)按结构特征分，木星属于________行星，属于该类行星的还有________；木星轨道以内还有_____颗行星，它们属于________行星。
(5)如果人类想移居外行星，该行星需具备什么条件?

【推荐1】2006年24日晚上9点20分，国际天文学联合会大会投票，部分通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，太阳系行星数量将由九颗减为八颗。读“太阳系模式图”，回答：

(1)该天体系统的中心天体是____________。
(2)填注行星名称：C_________。
(3)太阳系中的小行星带位于________星和_________星轨道之间。
(4)八大行星共同的运动特征是___________
(5)地球上存在生命的原因是________。

【推荐3】读“地球在太阳系中的位置”示意图，回答下列问题。

(1)图中的小行星带位于_______和_______之间。（填写行星名称）
(2)地球在太阳系中是一颗普通的行星，它的普通性表现在它与其他七颗行星在绕日公转时具有_______、_______、_______。
(3)图中所示宇宙空间范围内共包括_______级天体系统，其中最高一级天体系统是_______，其中心天体是________，她以电磁波形式向四周放射能量称为_______，其对地球的影响有：A：_______、B：_______、C：_______、D：_______
(4)图中有生命的天体是_______（填字母），其具备生命的自身条件有A：_______B：_______C：_______