【推荐1】读大气受热示意图，回答下列问题。

材料一：绿洲是沙漠中具有水草的绿地，绿洲与周围的沙漠在局部地区会形成热力环流。

材料二：图甲为夏季某日新疆吐鲁番盆地某绿洲与周围沙漠气温日变化示意图；图乙为该地景观图。

材料三：大气受热过程示意图。

(1)沙漠气温比绿洲高的时间段是____，此时段绿洲气压____（高/低），沙漠绿洲局地环流形成的根本原因是____。
(2)根据热力环流原理，结合图乙景观情境回答下列问题：该地白天环流为____时针方向，近地面吹偏____风；夜晚环流为____时针方向，近地面吹偏____风。
(3)图中由①到②过程中太阳辐射总量有所损耗，主要原因是____。
(4)图中②、③、④三种辐射波长由长到短的排列顺序为____，按发生的先后顺序排列为____，按辐射量由小到大排列为____。
(5)相对于地面辐射的方向来说，大气辐射绝大部分射向____，称为____辐射。
(6)对流层大气的热量主要直接来源于____（填数字），对地面起保温作用的是____（填数字）。
(7)人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是（     ）。

A．①增强

B．②增强

C．③减弱

D．④减弱

【推荐2】【童年的梦想】

这是一个小女孩的成长故事。让我们一起跟随她去回顾自己的成长故事，用地理知识帮助小女孩答疑解惑，感受地理知识的魅力。

上世纪70年代，在河南省的一个小山村里，有一个小女孩，住在两山之间的河谷地带。每天，小女孩看着太阳从对面山顶上露出笑脸，然后慢慢升起，越升越高，直到傍晚从背后山顶落下。

奶奶告诉她，万物生长靠太阳。于是她就有一个愿望，如果能赶在太阳升起的时候跑到对面山顶，就能碰到太阳，把太阳抱回家了，这样村里的庄稼和树木就会长得特别好，冬天也不冷了。从那时起，小女孩每天早上早早起床，估算着太阳达到山顶的时间，天天跑到对面山顶去抱太阳，每次跑到山顶，总离太阳距离很远，后来，她找了一根很长很长的棍子，扛着棍子攀到山顶，想用棍子钩到太阳，但依旧离太阳很远。

直到离开山村，小女孩也没能抱到太阳，“把太阳抱回家”成了她未实现的梦想。

(1)对面山顶在小女孩家的____方向。
(2)“奶奶告诉她，万物生长靠太阳”。说出这句话的地理原理。
(3)请你从地球和太阳的关系、地球和太阳在宇宙中的位置等方面告诉小女孩，她的梦想能实现吗？（写一篇100字左右的短文，并画出太阳系的结构和太阳大气结构图说明）

【推荐3】下面甲图为太阳大气外部结构图，乙图为太阳黑子数变化示意图。读图完成下列要求。

(1)填出甲图中太阳大气外部结构名称：a____，b____，c____。
(2)太阳黑子形成于太阳大气的____层（填字母）。太阳大气中有时会出现一些突然增亮的斑块，这些斑块是____，出现在____层（填字母）.
(3)据乙图可知，太阳黑子活动周期约为____年，说明判断理由____。
(4)太阳活动发射电磁波会扰动地球大气层，影响地面____，太阳大气抛出的高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生美丽的____。此外，世界上许多地区____的发生与太阳活动有一定关系。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

北京时间2022年10月9日，中国在酒泉卫星发射中心成功将先进天基太阳天文台卫星（别名:夸父一号）发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。夸父一号的科学目标简称为“一磁两暴”，“一磁”即太阳磁场，“两暴”即指耀斑爆发和日冕物质抛射，即观测和研究太阳磁场、太阳耀斑和日冕物质抛射的起源及三者之间可能存在的因果关系。

(1)太阳耀斑主要出现在太阳大气的____层，活动周期约为____年，耀斑爆发会引起大气电离层中强烈的电磁扰动，产生____现象，并影响____通讯，甚至威胁运行在太空中的____的安全。
(2)日冕层的高温使高能带电粒子向外运动，形成带电粒子流，这现象被称为____，当其到达地球时，地球____地区经常出现绚丽多彩____现象。
(3)说明科学家观测和研究太阳活动的意义。