印度河流域大部分位于巴基斯坦境内，地势北高南低。北部多海拔7000m以上的高大山地，通常以29°为界将其分为上、下印度河平原。该流域内一半以上的区域年降水量不足300mm，气候炎热干燥，地表植被稀疏，多为荒漠草原。在巴基斯坦的粮食作物中，旱作小麦位居产量榜首。某团队沿印度河平原进行土壤采样，通过研究发现，印度河平原广泛分布着第四纪风成黄土（具有土质疏松多孔、松软的特征）。下图示意土壤采样点的分布。
(1)描述下印度河平原的相对位置。
(2)指出印度河下游平原风成黄土的物质来源。
(3)说明黄土对巴基斯坦小麦种植的有利影响。
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肯尼亚位于非洲东部，赤道横贯中部。降水季节差异大，3-6月、10-2月为雨季，其余为旱季，年降雨量自西南向东北由1500毫米递减到200毫米。肯尼亚的红茶享誉全球，每年出口量很大，被认为是世界上最好的饮料。肯尼亚的茶树种植基本分布在东非大裂谷两侧，大片大片的茶园，不施化肥不用农药，纯粹天然。下图为“肯尼亚等高线地形图”。
(1)概括肯尼亚的地形分布特点。
(2)分析肯尼亚地形地势对其气候的影响
(3)解释肯尼亚红茶品质优良的原因。
(2)三江平原农业生产的商品率和机械化程度高，试分析其原因。
“中巴铁路”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港。读“中巴铁路”线路及周边地区示意图和喀什、瓜达尔气候资料图，回答下列问题。
(1)说明瓜达尔港的地理位置优势。
(2)说明印度河对巴基斯坦农业带来的有利影响。
(1)该国地处
(2)该国地形、地势的基本特点是
(3)从地理位置看，该国属于
(4)该国在地形、气候条件下，大部分地区形成的农业地域类型为
(5)说明该国气候、地形对发展该类型农业的不利影响。
材料一表1971—2010年福建平潭风统计
| 月份） | \s\do5（项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 平均风速（m/s） | 5.4 | 5.3 | 4.7 | 4.3 | 4.1 | 4.7 | 4.8 | 4.3 | 4.8 | 6.1 | 6.2 | 5.7 | |
| 最大风速（m/s） | 18.0 | 16.0 | 18.0 | 16.0 | 15.3 | 17.7 | 26.5 | 25.0 | 29.0 | 22.5 | 19.0 | 18.0 | |
| 最多风向 | NNE | NNE | NNE | NNE | NNE | SSW | SSW | SSW | NE | NNE | NNE | NNE | |
| 风向频率（%） | 46 | 41 | 31 | 22 | 24 | 23 | 27 | 19 | 28 | 46 | 49 | 48 |
材料二风级表
| 风级 | 名称 | 风速（米/秒） | 陆地现象 |
| 0 | 无风 | 0.0～0.2 | 烟直上 |
| 1 | 软风 | 0.3～1.5 | 烟示风向 |
| 2 | 轻风 | 1.6～3.3 | 感觉有风 |
| 3 | 微风 | 3.4～5.4 | 旌旗展开 |
| 4 | 和风 | 5.5～7.9 | 吹起尘土 |
| 5 | 劲风 | 8.0～10.7 | 小树摇摆 |
| 6 | 强风 | 10.8～13.8 | 电线有声 |
| 7 | 疾风 | 13.9～17.1 | 步行困难 |
| 8 | 大风 | 17.2～20.7 | 折毁树枝 |
| 9 | 烈风 | 20.8～24.4 | 小损房屋 |
| 10 | 狂风 | 24.5～28.4 | 拔起树木 |
| 11 | 暴风 | 28.5～32.6 | 损毁普遍 |
| 12 | 飓风 | 32.7～ | 摧毁巨大 |
材料三福建平潭岛东北部的沙地底村北部分布着一座巨大沙丘，沙丘虽与村庄近在咫尺，但沙丘却从不移动，形成“沙不袭村，村不毁沙，人沙和平共处”的地理奇观。沙丘上长有稀疏的植被，覆盖一些黑色碎石。
(2)简述图中沙丘形成的过程。
(3)推测该地“沙不袭村”的原因。
A B
C D
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南三亚进行的,他搜集的图片最有可能是
(2)结合所学知识和图中信息,简述B、D景观成因的异同点。
敦煌位于河西走廊的最西端，西接浩瀚无垠的塔克拉玛干大沙漠，冬春季节多大风，风成地貌发育广泛。境内鸣沙山、月牙泉等“沙漠奇观”享誉世界。2023年中秋、国庆小长假期间，敦煌鸣沙山月牙泉景区迎来旅游高峰。左下图为甘肃省简图及敦煌气候资料，右下图为鸣沙山、月牙泉景观图。
(2)滑沙（乘坐滑板从高高的沙山顶自然下滑）是鸣沙山著名旅游项目。有人认为，选择图中路线A较路线B体验好，试说明理由。
(3)结合自然环境特征，说明国庆期间游客去该地游玩需要做的保护措施。
某学校的地理学习小组在教师的指导下，去湖南山区开展了一次“土壤形成与地理环境关系”的野外实习，他们挖掘了一个土壤剖面，发现剖面呈均匀的土红色，腐殖质少，质地较黏重（孔隙度低、通透性差）。他们在实地考察的基础上绘制出下面的土壤与其他自然要素关系图（下图）。
(1)该地理学习小组可以从哪些方面对土壤进行观察。（至少说出两个角度）
(2)推测该地的土壤类型名称是
(3)同学们还测得该土壤的有机质含量少，试从气候的角度分析其原因。
(4)针对该土壤特点，请你给出提高土壤肥力的建议。
（1）甲土层为___________________，描述该土层的突出特点。
（2）乙土层为______________，描述其突出特点。
（3）在野外观察土壤时，可以运用视觉、触觉等观察土壤的颜色、质地、干湿度、质量、紧实度等。分别举例说明运用视觉、触觉可以观察的土壤特点。
（4）推测土壤剖面构造的学习采用模式图而非真实的景观图的可能原因。
第一站来到大连大黑山，开展“土壤形成与地理环境关系”的野外实习，在实地考察的基础上绘制了“土壤与其他自然要素关系”（左图）示意图。
（1）图中序号①②③分别表示的是水循环的______、______、______环节。
（2）为了观察土壤的垂直分层结构，该组同学在森林地区采集了土壤标本，并绘制了土壤的剖面结构图（右图），土壤剖面中甲为______层。大黑山山脚地带的森林植被类型属于______林。大黑山分布大面积的野生杜鹃花，引起了研学小组的注意，推测______（南、北）坡的杜鹃花率先绽放。
（3）该组同学选取了土壤样本回实验室测量发现，对耕作而言，该地区土壤较南方地区的土壤肥沃，从自然原因角度分析该地土壤较南方肥沃的原因。
