为了解“地球的宇宙环境”，某校同学们进行自主学习探究活动。阅读相关资料，回答下列问题，帮助他们完成学习探究任务。
(1)地球是太阳系的八颗行星之一，与其他各行星一起围绕太阳公转，它们的轨道形状为____ ，各行星公转方向____ 。
(2)按照各行星公转轨道距太阳由近及远的顺序，地球排在第____ 位，日地平均距离约1.5亿千米。与地球相邻的行星是____ 和____ 。
(3)同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离，制作太阳系实物模型。如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米），则适合代表地球的是____ （在①②③④中选择一个序号填写），该模型适合摆放的场所是____ （在ABCD中选择一个字母填写）。
①小玻璃球（直径约1.4厘米）②乒乓球（直径约4厘米）③实心球（直径约14厘米）④篮球（直径约25厘米）
A．课桌 B．教室 C．操场 D．空旷的野外
(4)通过制作实物模型，同学们进一步认识了地球的宇宙环境。地球是一颗普通的行星，但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星，其主要原因有（ ）（双项选择题）。
(5)请你再举出一个在地理学习中使用过的实物模型。
学习材料：太阳系模式图、太阳及八颗行星部分物理性质比较
活动一读图，认识地球在宇宙中的位置。
(1)地球是太阳系的八颗行星之一，与其他各行星一起围绕太阳公转，它们的轨道形状为
(2)按照各行星公转轨道距太阳由近及远的顺序，地球排在第
活动二参考表，制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境。
| 太阳系成员 | 距日远近（地球=1） | 体积（地球=1） | 半径（地球=1） |
| 太阳 | 0 | 130万 | 109 |
| 水星 | 0.39 | 0.06 | 0.38 |
| 金星 | 0.72 | 0.86 | 0.95 |
| 地球 | 1 | 1 | 1 |
| 火星 | 1.52 | 0.15 | 0.53 |
| 木星 | 5.20 | 1321.33 | 11.21 |
| 土星 | 9.58 | 763.59 | 9.45 |
| 天王星 | 19.20. | 63.08 | 4.01 |
| 海王星 | 30.05 | 57.74 | 3.88 |
实物模型是根据相似性原理按比例制成的与实物相似的物体。
(3)同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离，制作太阳系实物模型。如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米），则适合代表地球的是
①小玻璃球（直径约1.4厘米）②乒乓球（直径约4厘米）③实心球（直径约14厘米）④篮球（直径约25厘米）
A．课桌 B．教室 C．操场 D．空旷的野外
活动三在前面学习和制作模型的基础上，探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。
(4)通过制作实物模型，同学们进一步认识了地球的宇宙环境。地球是一颗普通的行星，但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星，其主要原因有（ ）（双项选择题）。
| A．地球与太阳的距离适中 | B．地球有一颗天然卫星 |
| C．地球所处宇宙环境稳定 | D．地球是太阳系行星之一 |
活动四拓展学习
(5)请你再举出一个在地理学习中使用过的实物模型。
更新时间：2022-06-18 16:06:48
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【推荐1】下图是“地球在太阳系中的位置图”，据图回答下列问题。
(1)写出下列字母代表的行星名称：
A
(2)图中属于巨行星的是
(3)除图中天体外，图中天体系统的成员还包括
A．星云 B．彗星
C．织女星 D．猎户星座
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【推荐2】读“大气垂直分层示意图”和资料，回答下列问题。
(1)中国空间站所在的天体系统中级别最低的是____ ，可能强烈干扰航天员与地面通信的是____ 。（单项选择题）
A.热力环流B.太阳辐射C.太阳活动D.日月引力
(2)中国空间站处于大气垂直分层中的____ 层，其使用的主要能源是____ 。（单项选择题）
A.风能B.生物能C.煤炭D.太阳能
(3)神舟十五号载人飞船发射过程中首先穿过大气垂直分层中的____ 层，该层气温随高度升高而____ ，空气____ 运动显著。
(4)利于航空飞行的是大气垂直分层中的____ 层，请说明理由____ 。
北京时间2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船发射成功，并于11月30日7时33分，神舟十五号航天员乘组入驻距离地面约400～450千米的中国空间站，与神舟十四号航天员乘组在空间站“胜利会师”。
(1)中国空间站所在的天体系统中级别最低的是
A.热力环流B.太阳辐射C.太阳活动D.日月引力
(2)中国空间站处于大气垂直分层中的
A.风能B.生物能C.煤炭D.太阳能
(3)神舟十五号载人飞船发射过程中首先穿过大气垂直分层中的
(4)利于航空飞行的是大气垂直分层中的
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【推荐1】中国空间站的轨道高度为400～450千米，设计寿命为10年，长期驻留3人，总重量可达180吨，以进行较大规模的空间应用。2023年9月21日，中国航天员在中国空间站进行“天宫课堂”第四课授课，此次授课通过天链数据“中转站”传送双向实时授课画面，并且实现了天地互动。据此回答下列问题
(1)图1中代表火星的是____ （填字母）。太阳系八大行星的公转具有近圆性、同向性和____ 性。
(2)图中J层大气为对流层，就纬度而言，低纬度地区对流层到达的高度____ （高于\低于）高纬度地区。就季节而言，对流层在任何纬度地区____ 季较厚，而____ 季较薄，中纬度地区尤为明显。
(3)与图1中其他行星相比，地球上有利于生命形成的条件是（ ）
①稳定的太阳光照②表面温度适于生物生存
③有适于生物呼吸的大气④安全的宇宙环境
(1)图1中代表火星的是
(2)图中J层大气为对流层，就纬度而言，低纬度地区对流层到达的高度
(3)与图1中其他行星相比，地球上有利于生命形成的条件是（ ）
①稳定的太阳光照②表面温度适于生物生存
③有适于生物呼吸的大气④安全的宇宙环境
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐2】读下面的材料，回答问题。
（1）图中字母表示的行星中，与地球类似的行星有______ （填字母），它们都属于______ 行星。
（2）上述材料反映出地球在太阳系中独特的优越条件是______ ，除此以外，地球存在生命物质的另外两个“金锁链”条件是：______ ，______ 。
（3）位于“宜居带”的“开普勒-22b”行星应______ （单选题）
A．有适宜的温度B．有肥沃的土壤C．表面比较平坦D．接受来自恒星的辐射能量
（4）“开普勒-22b”行星所处的天体系统为______ （单选题）
A．地月系B．太阳系C．河外星系D．银河系
材料一：与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是-150℃和-180℃；更远的两颗行星的表面温度都在-200℃以下，条件十分恶劣。
材料二：图一为太阳系位置图。
材料三：图二是美国航天局公布的代号为“开普勒-22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒-22b”行星距地球约600光年，位于“宜居带”内。
（1）图中字母表示的行星中，与地球类似的行星有
（2）上述材料反映出地球在太阳系中独特的优越条件是
（3）位于“宜居带”的“开普勒-22b”行星应
A．有适宜的温度B．有肥沃的土壤C．表面比较平坦D．接受来自恒星的辐射能量
（4）“开普勒-22b”行星所处的天体系统为
A．地月系B．太阳系C．河外星系D．银河系
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【推荐1】读太阳系示意图，回答下列各题。
(1)写出图中字母所代表的天体名称：B________ ；F________ ；H________ 。
(2)太阳系中的小行星带位于________轨道和________轨道之间（填名称）。
(3)八大行星绕日公转具有同向性，即自 向 ，请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来。
(1)写出图中字母所代表的天体名称：B________ ；F________ ；H________ 。
(2)太阳系中的小行星带位于________轨道和________轨道之间（填名称）。
(3)八大行星绕日公转具有同向性，即自 向 ，请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来。
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名校
【推荐2】阅读图文材料，完成下列问题。
（1）“四星连珠”的四个天体中，天体类型与其他三个不同的是____ ，其所属的最低级别天体系统是____ 。
（2）左图中属于巨行星的是____ 、____ （填名称）。
（3）左图中，小行星带位于____ 轨道和____ 轨道之间（填字母和名称）。
（4）左图反映出八大行星绕日公转的方向是____ ，轨道形状近似____ 形。
（5）左图中能反映出地球存在生命的条件是____ 、____ 。
2019年11月29日晚，土星、月球、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。下图为太阳系八大行星示意图以及网友拍摄的“四星连珠”天文奇观。
（1）“四星连珠”的四个天体中，天体类型与其他三个不同的是
（2）左图中属于巨行星的是
（3）左图中，小行星带位于
（4）左图反映出八大行星绕日公转的方向是
（5）左图中能反映出地球存在生命的条件是
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名校
【推荐3】读“某天体系统示意图”和“我国某区域冬夏季日照时数空间分布图”，完成下列各题。
（1）比甲图中天体系统更高一级的是________ 。
（2）凌日现象是指内地行星经过日面的现象，表现为地球上的我们可以看到一个小黑圆点在日面缓慢移动，问甲图中________ 星和________ 星可出现凌日现象
（3）我们平时看到的太阳是太阳大气的________ 层，其上发生的太阳活动形式是________ 。
（4）根据乙图中的经纬度大致推算该区域最可能是我国的________
A、新疆 B、青藏高原
C、长江三角洲 D、东北平原
（5）日照时数是指太阳直接照射到地面上的实际日照时间，看乙图，完成：A、夏季日照时数的空间变化特点________ ，主要原因________ 。B、该区域西部的冬季日照时数________ 于夏季，主要原因________ 。
（1）比甲图中天体系统更高一级的是
（2）凌日现象是指内地行星经过日面的现象，表现为地球上的我们可以看到一个小黑圆点在日面缓慢移动，问甲图中
（3）我们平时看到的太阳是太阳大气的
（4）根据乙图中的经纬度大致推算该区域最可能是我国的
A、新疆 B、青藏高原
C、长江三角洲 D、东北平原
（5）日照时数是指太阳直接照射到地面上的实际日照时间，看乙图，完成：A、夏季日照时数的空间变化特点
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适中
(0.65)
【推荐1】读“太阳系示意图”，完成下列问题。
(1)八颗行星中，B和D按结构特征，它们都属于____ 行星。
(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，呈____ 时针方向运动。另外，还具有____ 性和____ 性。
(3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是____ 。
(1)八颗行星中，B和D按结构特征，它们都属于
(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，呈
(3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是
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适中
(0.65)
【推荐2】读太阳系示意图，完成下列问题。
(1)八颗行星中，B表示____ ，D表示____ 。按结构特征，它们都属于____ 行星。
(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自____ 向____ ，呈____ 时针方向运动。
(3)若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有（ ）
(4)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是什么？
(1)八颗行星中，B表示
(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自
(3)若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有（ ）
| A．变为寒冷的“冰球” | B．变为炽热的“火球” |
| C．大气层将会消失 | D．体积将会变小 |
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(0.65)
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【推荐3】读太阳系示意图和地球、火星比较表格，完成下列问题。
(1)在A、B、C、D、E、F中，B是________ ,属于巨行星的是________ ,地球表面有适宜生命生存的温度，主要得益于适中的________ 。
(2)人类之所以不断地对火星进行探索是因为火星与地球有一些相似性，从表中可以看出相似性有________ 。
(3)根据表格简要回答：火星不适于人类生存的原因有哪些？
(1)在A、B、C、D、E、F中，B是
(2)人类之所以不断地对火星进行探索是因为火星与地球有一些相似性，从表中可以看出相似性有
(3)根据表格简要回答：火星不适于人类生存的原因有哪些？
| 与太阳的平均距离（108KM） | 大气成分 | 自转周期 | 质量 | 体积 | 表面平均温度 | 赤道面与轨道面之间的交角 | |
| 地球 | 1.496 | N2、O2 | 23时56分4秒 | 1 | 1 | 15℃ | 23°26′ |
| 火星 | 2.279 | CO2 | 24时37分 | 0.11 | 0.15 | -23℃ | 23°59′ |
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