【推荐1】读太阳系示意图，完成下列问题。

(1)八颗行星中，A表示________，C表示________，E表示________。
(2)从运动特征来看，八颗行星绕日公转有同向性、________性和________性。
(3)若地球在G行星的轨道上运行，则会发生的现象有________。
A．变为寒冷的“冰球”   B．变为炽热的“火球”   
C．大气层将会消失          D．体积将会变小
(4)此图不仅反映出地球具有________的宇宙环境，而且还能反映出地球上存在生命物质的自身条件：______________适中，有_________________________。

【推荐2】读太阳系行星分布示意图和地震波与地球圈层关系图，完成下列要求。

(1)太阳系八大行星绕日公转的方向是_________________________。地球具备生命存在的基本条件是有充足的水分；地球的体积和质量适中，使地球具备恰到好处的________和________成分；地球与太阳距离适中，公转和自转周期适中，还形成了适宜的________范围。
(2)地球内部圈层中，D所在的圈层物质呈________状态。A、B面成为地球内部圈层分界线的依据是因为地震波经过这两界面时________产生了明显的变化。
(3)地球外部圈层中最活跃的是________圈，其核心部分分布在地面以上100米到水面以下________米的范围内。
(4)地震常给人类带来生命与财产的损失，为减轻灾害你有哪些应对地震灾害的合理建议。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一：在太阳系中，火星环境与地球环境最为相似，因此人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星。下表为火星与地球的部分资料对比。

行星	质量（地球为1）	体积（地球为1）	大气密度（地球为1）	公转周期	自转周期	黄赤交角	与日平均距离（百万千米）	平均温度（°C）
地球	1	1	1	1年	23时56分	23°26'	149.6	15
火星	0.11	0.15	0.01	1.9年	24时37分	23°59'	227.9	一55

材料二：青海冷湖，被认为是地球上最像火星的地区之一。目前，以科学、科普和科幻为核心，一个名为“火星营地”的教育与文旅基地出现在昔日无人区。下图为我国青海茫崖市冷湖火星营地所在地地貌景观图。

(1)根据表分析，火星上可能存在生命是基于____。
(2)青海冷湖火星营地所处地区因与火星地貌特征极其相似，被誉为“地球上最不像地球的地方”，该地貌形成的地质作用过程依次为____、地壳抬升、____。
(3)“火星营地”建设的意义有____。

【推荐1】下图为太阳系模式图。读图，完成下列要求。

(1)图中数字①②③代表的行星分别是____、____、____。
(2)小行星带位于____星轨道和____星轨道之间。
(3)八大行星绕日公转的方向都是____，它们的轨道都是____形。
(4)图示反映出地球存在生命的宇宙环境条件是____。

【推荐2】读“地球在太阳系中的位置”示意图，回答下列问题。

（1）图中表示地球的字母是____。（字母）
（2）图中字母表示的行星中，质量和体积都很大的是____、____（填字母），它们都属于____行星。
（3）图中所示宇宙空间范围内共包括____级天体系统，其中最高一级天体系统是____，其中心天体是____。
（4）将下列事物的代号，根据其内在因果联系，填入下面的方框中。

A.适合生物呼吸的大气B.日地距离适中
C.稳定的太阳光照条件D.自转和公转周期适中
E.安全的空间运行轨道F.体积和质量适中
G.适宜的温度H.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大

【推荐3】构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读地理模式图（下图），完成下列要求。

(1)若模式图示意太阳系，曲线①②③④为行星轨道，阴影部分为小行星带，那么曲线①为________的公转轨道，曲线④为________的公转轨道（填行星名称）。
(2)若模式图示意地层结构，阴影部分表示的地层中含有大量三叶虫化石，该地层的地质年代最有可能是________代。
(3)若模式图示意太阳大气层的结构，阴影部分表示色球层，那么曲线①②之间为________层；曲线③④之间的太阳大气层出现的太阳活动是________，活动周期为________年。
(4)若模式图示意地球的内部圈层，阴影部分表示地幔，那么曲线①②之间为________，曲线③代表的是________面。

【推荐1】读“太阳系模式图”，回答下列问题。

（1）填出图中字母所代表的行星：D．＿＿＿＿；G．＿＿＿＿。
（2）大、小行星绕日公转的共同特点有：①＿＿＿＿＿；②共面性；③＿＿＿＿＿。
（3）图中所示宇宙空间范围内，其中最高一级天体系统是＿＿＿＿＿，其中心天体是＿＿＿＿。
（4）地球为什么会成为生命的摇篮？请你试分析地球上存在生命的条件。

【推荐2】下图为“太阳系模式图”读图完成下列各题。

(1)甲、乙、丙、丁中，表示地球公转轨道的是____。此时地球位于近日点附近，其公转速度较____（快、慢）。
(2)太阳辐射对地球影响？
(3)与其他行星相比，地球上有利于生命存在的条件主要有哪些？

【推荐3】读太阳系示意图，完成下列问题。

(1)八颗行星中，B表示____，D表示____。按结构特征，它们都属于____行星。
(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有____性，即都是自____向____。
(3)若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有（     ）

A．变为寒冷的“冰球”

B．变为炽热的“火球”

C．大气层将会消失

D．体积将会变小

(4)该图显示出地球存在生命的条件是____。（外部条件）

【推荐1】图1为地震波与地球圈层关系图，图2为地理模式图，根据图文材料完成下列问题。

(1)图1中不连续面A为____。
(2)若模式图表示地球的内部圈层，阴影部分表示地幔，那么曲线①②之间为____，曲线③代表的界面是对应图1中的____（不连续面字母）。
(3)若模式图表示太阳系，曲线①②③④为行星轨道，阴影部分为小行星带，那么曲线①为____的公转轨道，曲线④为____的公转轨道（填行星名称）。
(4)若模式图表示太阳大气层的结构，阴影部分表示色球层，那么曲线①②之间为____层，曲线③④之间的太阳大气层出现的太阳活动是____。

【推荐2】读“地球在太阳系中的位置图”和“太阳大气层结构示意图”，回答问题。

(1)为了庆祝北京大学建校100周年，国际组织把我国发现的一颗小行星命名为“北京大学星”，“北京大学星”位于上图中____和____之间。（写序号）
(2)④下图中太阳大气层A是____层，B是____层。
(3)太阳活动对地球的影响表现在哪些方面？