读“亚洲季风图”,回答下列问题。(1)此时为北半球的____ 季,亚欧大陆上形成____ (高、低)气压,它割断了____ 气压带,使其只能保留在海洋里,太平洋上形成____ (气压中心名称)。
(2)此季节,气压带风带向____ 半球移动。此时,A处刮____ 季风(风向),性质是____ ;B处刮____ 季风(风向),是由南半球的____ 风越过赤道向____ 偏转而成,半年后,B处刮____ 季风(风向)。
(3)东亚季风环流形成的主要成因是____ 。南亚地区季风的成因是____ 。
(2)此季节,气压带风带向
(3)东亚季风环流形成的主要成因是
更新时间:2023-01-30 21:20:00
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【推荐1】阅读图文材料,完成下列要求。
(1)判别该俯视图所代表的半球和季节并说出判读理由。
(2)指出图中标注风向的风带的名称、风向及成因。
(3)说出A气压带名称并分析其气流的运动状况和形成过程。
(4)说出B气压带的形成原因并描述其控制下的气团特征。
下图为以极点为中心的俯视图,阴影部分表示气压带,箭头表示风向。
(1)判别该俯视图所代表的半球和季节并说出判读理由。
(2)指出图中标注风向的风带的名称、风向及成因。
(3)说出A气压带名称并分析其气流的运动状况和形成过程。
(4)说出B气压带的形成原因并描述其控制下的气团特征。
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【推荐2】读图,回答下列问题。(1)该图表示北半球_____________季的大气环流状况,请说明你的判断理由。
(2)图示季节,南亚地区的主导风向是_____风,成因是什么?
(3)C气流来自______(气压带)。为什么C气流与D气流相遇后向上爬升?
(4)请写出A、B、C、D四处的风向。
(5)图示季节,意大利罗马具有怎样的气候特征_____,成因是什么?
(2)图示季节,南亚地区的主导风向是_____风,成因是什么?
(3)C气流来自______(气压带)。为什么C气流与D气流相遇后向上爬升?
(4)请写出A、B、C、D四处的风向。
(5)图示季节,意大利罗马具有怎样的气候特征_____,成因是什么?
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【推荐3】读“世界局部地区及其对应的气压带、风带分布示意图”,回答下列问题。(1)A气压带的名称是____ ,垂直方向上气流运动方向是____ ,其控制地区干湿状况是____ 。
(2)由气压带、风带分布特点可以判断,甲地正值____ (季节),下面四幅“气温曲线和降水量柱状图”中,与甲地气候特征吻合的是____ 图;甲地的气候类型在北美洲呈带狭长状分布,影响因素是____ 。
(3)乙地此时受____ (填字母)带控制,盛行风向是____ 风,气候特征是____ ,气候类型为____ ,下面四幅“气温曲线和降水量柱状图”中,与乙地气候特征吻合的是____ 图。
(4)图2所示季节,亚欧大陆受____ (填气压中心名称)控制。
(2)由气压带、风带分布特点可以判断,甲地正值
(3)乙地此时受
(4)图2所示季节,亚欧大陆受
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【推荐1】读图,回答下列问题。(1)左图所示区域内力作用的主要表现形式是____ ;图中地质构造,甲为____ ,乙为____ ;岩层d在成因上属于____ (岩石),属于岩浆岩的是____ 。
(2)甲处地貌为____ ;外力成因____ ;甲、乙两处中____ 处为良好的储水构造;岩层d在乙处缺失的原因是____ 。
(3)图中字母表示的岩石中若要采取标本,宜选择g处还是b处?____ 。图中字母表示的岩层形成时间由老到新排序正确的是____
A.e—g—d—f—cB.f—e—d—g—cC.g—f—d—e—cD.c—g—d—f—e
(4)图中影响乙处的天气系统是____ ,在其影响下乙处的常出现____ 天气。
(5)若左图表示印度洋沿海地区,图中丙处的气团可能来自右图中的____ (填字母)季风,形成该季风的主要原因是____ 。
(2)甲处地貌为
(3)图中字母表示的岩石中若要采取标本,宜选择g处还是b处?
A.e—g—d—f—cB.f—e—d—g—cC.g—f—d—e—cD.c—g—d—f—e
(4)图中影响乙处的天气系统是
(5)若左图表示印度洋沿海地区,图中丙处的气团可能来自右图中的
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【推荐2】某中学高一年级研究性学习小组对长江三角洲地区(下图中A地区)进行相关地理资料的收集,请你帮助完成如下内容。(1)从风向看,长江三角洲地区冬季盛行_____风,夏季盛行_______风。季风形成的原因是__________。
(2)从地转偏向力考虑,该地长江水对______(南或北)岸冲刷明显。
(3)下图是“四地气候类型与降水量柱状图”,其中能代表A地区气候特征的是_____(填序号)(4)写出A地区的气候类型及气候特征。
(2)从地转偏向力考虑,该地长江水对______(南或北)岸冲刷明显。
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