【推荐2】下图表示一种由风力作用形成的地表形态(线为等高线,单位:m)。

【推荐3】某校学生利用河道模型、饮料瓶、沙子和水进行“流水作用与河流地貌”的实验。该校学生先将颗粒大小不均的沙子均匀铺在河道的上部，然后将饮料瓶口对准河道正中，匀速将饮料瓶中的水倒入河槽。如图为该校学生绘制的流水作用与河流地貌实验装置示意图。据此完成下面小题。

【推荐1】十九世纪以来，德国境内的河流被大规模裁弯取直和渠化，使河流失去正常的河道功能，严重影响沿岸城乡居民的生产生活。近十几年来，德国恢复河流水文形态特征工程日益兴起，工程要重塑自然河道的凹岸和凸岸、浅滩和深潭、沙洲和沙滩，发挥河流生态系统的物质生产、环境和生态效益，实现人类与环境的和谐共处。下图为某河流水文特征工程规划示意图。据此完成下面小题。

【推荐2】牛轭湖又称河迹湖,其形成过程如下图所示。读图,完成下列小题。

【推荐3】“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”右图是某河段示意图，据此完成下面小题。

【推荐1】2019年8月，一对澳大利亚夫妇在斐济以东海面航行时，无意中发现了由富含气泡状结构的岩石组成的漂浮物群——“浮石筏”。目前这艘“浮石筏”正慢慢向西漂向斐济，一年后可能到达澳大利亚。据此完成下面小题。

【推荐3】下图为某地区地质构造图。据此完成下列小题。