材料 雅鲁藏布江位于青藏高原南部，两岸支流峡谷，多古冰川地貌。研究发现，流域内干支流交汇处的宽谷河段广泛发育坡前黄土沉积地貌。其形成时间多是末次冰期以后，且不同基岩性质的山坡前均有分布。有学者研究提出该地沉积地貌发育概念模型(如图)：冰期，山坡主要被冰川和冰川沉积物覆盖。冰期末期，冰川沉积物受冰雪融水的搬运作用形成洪(冲)积扇。间冰期，该地谷风作用显著。
(1) (综合思维)说明冰期末期该地区洪(冲)积扇的形成过程。
(2)(综合思维、地理实践力)推测该地区黄土物质主要来源并说明理由。
(1) (综合思维)说明冰期末期该地区洪(冲)积扇的形成过程。
(2)(综合思维、地理实践力)推测该地区黄土物质主要来源并说明理由。
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更新时间：2023-09-18 23:04:59
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综合题
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适中
(0.65)
【推荐1】阅读图文材料。完成下列问题。
(1)火地岛“醉汉树”树冠的朝向是____ ，并说明判断理由____ 。
(2)从外力作用角度分析南美洲南部西海岸海岸线破碎的原因。
(3)从气候和板块运动角度分析乌斯怀亚传统民居特征与当地自然环境的关系。
南美洲南部的西海岸，海岸线破碎（图1甲地沿线）。火地岛多冰川潮和沼泽等湿地，岛上有很多树木，树冠形状奇特，当地称作“醉汉树”（图2）。乌斯怀亚是世界最南端的城市，火地岛地区的首府。乌斯怀亚传统民居，以低矮、屋顶坡度较大的木屋为主（图3）。
(1)火地岛“醉汉树”树冠的朝向是
(2)从外力作用角度分析南美洲南部西海岸海岸线破碎的原因。
(3)从气候和板块运动角度分析乌斯怀亚传统民居特征与当地自然环境的关系。
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综合题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】阅读图文材料，完成下列要求。
(1)描述该沙脊的地貌特征。
(2)说出该沙脊的形成过程。
(3)简述沙脊颗粒物的垂直分布特征,并说明原因。
(4)近年来受游客众多的影响，该沙脊形态和颗粒物分布出现变化,说出其变化有哪些。
河北昌黎黄金海岸是我国海岸沙丘分布最为集中和典型的区域,有雏形前丘、横向沙脊、新月形沙丘以及沙丘链、海岸沙丘等,沙丘类型多、形态典型、规模较大。其中尤其以海岸横向沙脊在国内最具典型性和代表性。研究表明沿岸沙脊的沙源主要为滦河入海泥沙,海岸横向沙脊移动与形态变化的季节性明显。
(1)描述该沙脊的地貌特征。
(2)说出该沙脊的形成过程。
(3)简述沙脊颗粒物的垂直分布特征,并说明原因。
(4)近年来受游客众多的影响，该沙脊形态和颗粒物分布出现变化,说出其变化有哪些。
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综合题
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适中
(0.65)
【推荐3】阅读图文资料，完成下列问题
(1)东山剖面1段发育时侵蚀搬运弱，试推测当时的气候特点，并说明理由。
(2)说明东山剖面2段堆积层的形成过程。
海岸堆积地貌发育期间受海平面的升降、气候环境、人类活动等因素影响较大。风力较弱、沙质致密时，海岸沙丘以堆积为主。图为福州长乐区东山村东山剖面及周边环境图，科考队在考察时发现：剖面各段形成时期，陆地地壳相对稳定，剖面1段的沙丘砂表现为典型风成特征，物质源主要来自于发育时期附近的海岸沙滩；剖面2段、3段沉积阶段的物质源自闽江。
(1)东山剖面1段发育时侵蚀搬运弱，试推测当时的气候特点，并说明理由。
(2)说明东山剖面2段堆积层的形成过程。
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综合题
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适中
(0.65)
【推荐1】阅读图文材料，完成下列要求。
(1)分别指出a、b、c三种地貌形成的主要外力作用。
(2)推测b地貌中从①到②沉积物的特征，并说明该地貌的形成过程。
(3)判断d地貌形成的主导风向，并说明判断依据。
雅丹地貌是河湖相土状沉积物所形成的地面，经外力作用形成与盛行风向平行、相间排列的土墩和凹地（沟槽）地貌组合。下图为亚欧大陆内陆地区四种常见的地貌示意图。
(1)分别指出a、b、c三种地貌形成的主要外力作用。
(2)推测b地貌中从①到②沉积物的特征，并说明该地貌的形成过程。
(3)判断d地貌形成的主导风向，并说明判断依据。
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综合题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】读下面两幅图，左图为某地区示意图，右图为左图D处附近地质地貌放大图。回答下列问题。
(1)右图中乙处地貌名称为____ ，主要是受____ 作用形成的。
(2)左图中A、B、C三城市分布的共同特点是____ 。
(3)通过图中信息知道，A、C城市兴起的共同区位因素是（ ）。（单选）
(1)右图中乙处地貌名称为
(2)左图中A、B、C三城市分布的共同特点是
(3)通过图中信息知道，A、C城市兴起的共同区位因素是（ ）。（单选）
| A．平原地形 | B．资源丰富 | C．气候暖湿 | D．交通发达 |
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综合题
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适中
(0.65)
【推荐3】流水侵蚀与堆积地貌模拟实验
本活动宜作为课外作业布置，以研究小组的形式开展。进行课堂讨论时，可采用视频、照片等形式反映实验过程，呈现实验现象。
（一）实验用品
可升降水槽（如图2-12所示，A面不光滑），掺杂少量沙子（颗粒粗细不一）的土壤，长嘴水壶，直尺，量角器等。
①在A面铺上一层较厚的土壤，将可升降水槽的倾斜角度a调至20。在斜面A顶端用长嘴水壶缓缓倒水，使水流呈线状，直至B面形成较明显的扇状堆积体为止。记录倒水的起止时间。
②加快在斜面A顶端倒水的速度，倒水时间和其他操作同步骤1。
③将可升降水槽的倾斜角度a调至25°，倒水时间和其他操作同步骤1。
（三）实验记录与分析
(1)完成表格
（四）实验结果应用
根据实验现象，完成相关任务。
(2)说出实验中所观察到的流水侵蚀与堆积地貌，描述各自的地貌特点。
(3)讨论:在实验中，两次改变实验参数的目的是什么?其实验结果在现实中对我们有哪些启示?
本活动宜作为课外作业布置，以研究小组的形式开展。进行课堂讨论时，可采用视频、照片等形式反映实验过程，呈现实验现象。
（一）实验用品
可升降水槽（如图2-12所示，A面不光滑），掺杂少量沙子（颗粒粗细不一）的土壤，长嘴水壶，直尺，量角器等。
①在A面铺上一层较厚的土壤，将可升降水槽的倾斜角度a调至20。在斜面A顶端用长嘴水壶缓缓倒水，使水流呈线状，直至B面形成较明显的扇状堆积体为止。记录倒水的起止时间。
②加快在斜面A顶端倒水的速度，倒水时间和其他操作同步骤1。
③将可升降水槽的倾斜角度a调至25°，倒水时间和其他操作同步骤1。
（三）实验记录与分析
(1)完成表格
| 项目 | 第一次（α=20°） | 第二次（α=20°） | 第三次（α=25°） | 结论分析 | |||
| A面 | 侵蚀沟深度 | 侵蚀沟宽度 | 侵蚀沟深度 | 侵蚀沟宽度 | 侵蚀沟深度 | 侵蚀沟宽度 | |
| B面 | 堆积物多少 | 堆积物颗粒分布 | 堆积物多少 | 堆积物颗粒分布 | 堆积物多少 | 堆积物颗粒分布 | |
（四）实验结果应用
根据实验现象，完成相关任务。
(2)说出实验中所观察到的流水侵蚀与堆积地貌，描述各自的地貌特点。
(3)讨论:在实验中，两次改变实验参数的目的是什么?其实验结果在现实中对我们有哪些启示?
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