【推荐1】读太阳系局部示意图，回答下列问题。

(1)写出图中数码代表的名称：②____，③____，⑤____。
(2)金星表面温度很高，其形成原因可能是____。
(3)地球是太阳系中唯一一颗有生命存在的星球，试分析存在生命的自身原因。

【推荐2】读太阳系示意图，完成下列问题。

(1)八颗行星中，D表示________，B表示________。按结构特征，它们都属于________行星。
(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自________向________。另外，还具有________性和________性。
(3)若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有（     ）（单选）。

A．大气层将会消失	B．变为炽热的“火球”
C．变为寒冷的“冰球”	D．体积将会变小

(4)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是________。
(5)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是________。

【推荐3】读太阳系模式图，回答。

（1）图中行星A是________星，属于________（类地行星、巨行星或远日行星）。
（2）图中最高一级天体系统的中心天体是________。
（3）地球存在生命物质的条件使人类不断尝试到宇宙空间寻找地外生命。请简要说明可能存在地外智慧生命的天体需要具备的条件。

【推荐2】阅读图文材料，完成下列要求。

材料一图甲是太阳系示意图。

材料二2021年5月15日，携带着“祝融号”火星车的“天问一号”探测器成功登陆火星表面。“祝融号”火星车上共携带了气象探测仪、导航与地形相机、多光谱相机、表面成分探测仪、磁场探测仪、次表层雷达等，其将在火星表面开展多项科学探测任务，进行火星勘测甚至取样分析，并传回了在火星上拍摄的第一批照片。图乙是“祝融号”火星车。

(1)八颗行星中，表示“祝融号”登陆的星球是____（填字母），并根据所学知识和材料信息，判断下列ABCD四个选项中，属于天体的是____，理由是____。
A．成功发射入轨的“天问一号”探测器
B．登陆火星表面的“祝融号”火星车
C．位于发射场地的探测器组合体
D．搭载在着陆平台的“祝融号”火星车
(2)小行星带位于____星和____星轨道之间（填名称）。八大行星公转轨道的共同特征是____、____和____。
(3)根据材料分析推测“祝融号”的主要探测对象。（至少写出3个）
(4)简述图甲中展示的地球上存在生命的条件。

【推荐3】阅读材料，完成下列各题。

材料一截至2017年3月27日，美国的火星勘测轨道飞行器（MRO）已绕火星飞行5万圈，MRO抵达火星轨道已经11年，这个航天器目前状态良好。据研究，火星上有水存在的痕迹。

材料二金星、地球和火星的主要数据（地球数据均为1）。

行星	金星	地球	火星
轨道半径（天文单位）	0.720	1.000	1.524
公转周期	0.62年	1.00年	1.88年
自转周期	243.69天	1.00天	1.03天
质量	0.82	1.00	0.11
体积	0.86	1.00	0.15
表面温度	737K	288K	210K
大气主要成分	CO2、N2	N2、O2	CO2、N2

(1)按天体的基本类型划分，金星、地球和火星都属于____星；三者所在的最低一级天体系统是____。
(2)从结构特征看，金星、地球和火星属于____。
(3)根据上表数据以及人类生存和发展的基本条件，分析比较移居金星和火星的利弊条件，并完成下表。

行星	有利条件	不利条件
金星	质量、体积与地球接近	温度高	共性：缺乏 ①____
火星	②____与地球接近；表面温度与地球差别不大	③____ 小 ④____ 小

【推荐1】读下图“某天体系统示意图”，回答下列问题。

（1）图中所示天体系统是________，表示地球的字母是________。
（2）若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有( )
A.变为寒冷的“冰球”               B.变为炽热的“火球”
C.大气层将会消失                      D.体积将会变小
（3）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的外部有利条件是_ ________和_________。
（4）八大行星绕日公转的运动特征有_____________、_____________、____________、
（5）小行星带位于_________和________之间。
（6）E、F行星属于________行星（类地行星、巨行星或远日行星）。

【推荐2】如图是“地球在太阳系中的位置图”。据图回答下列问题。
   
(1)写出下列字母代表的行星名称。A____，C____，D____。
(2)小行星带位于____星和____星（填天体名称）轨道之间。
(3)与E行星结构相似的行星是____（填文字），按八大行星的分类，他们属于____。
(4)试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。
①地球磁场                    a．地球表面存在大气层
②地球的质量与体积                    b．削弱到达地面的紫外线强度
③地球与太阳的距离                    c．水处于液体状态
④地球大气中的臭氧层                    d．减少宇宙射线对生命的伤害
①____；②____；③____；④____；⑤

【推荐3】读太阳系示意图，完成下列要求。

(1)该天体系统的中心天体是________，属于________（天体类型）。
(2)图中C表示的天体名称是________，D表示的天体名称是________。
(3)图中虚线是哈雷彗星的运行轨道，该天体上一次回归地球是在1986年，它的轨道周期是76年，则它下一次回归将在________年。
(4)地球表面的平均温度为15℃，这主要是由于________、地球运动速度适当，以及大气层的保护等。
(5)地球在宇宙中的位置可以描述为________（双选）。
①地球是地月系的中心天体       ②地球是河外星系的组成部分
③地球是距离太阳适中的一颗行星       ④地球是一颗巨行星

【推荐1】目前确认太阳系中共有八大行星，读太阳系模式图，回答下列问题。

（1）行星名称：D        ，F        ，H        。
（2）用字母填写下列空格：巨行星有        ；远日行星有        。
（3）八大行星绕日公转方向        。而且绕日公转轨道面几乎在        上，大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于比较安全的宇宙环境之中。
（4）与其他行星相比，地球上有利于生命存在的条件主要有哪些？

【推荐2】若该图为太阳系中八颗行星排列顺序示意图，读图，完成下列问题。

(1)写出下列字母所代表的行星名称：A____，F____，G____，。
(2)写出与地球相邻的两颗行星的代表字母：____、____。
(3)八大行星围绕太阳公转的方向一致，都是____，而且轨道面几乎在同一平面上，它们各行其道，互不干扰，使地球处于比较安全的宇宙环境之中。

【推荐3】构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读地理模式图，回答下列问题。

(1)若模式图表示太阳系，曲线①②③④为行星轨道，阴影部分为小行星带，那么曲线①为________星（填行星名称）的公转轨道，有生命存在宜居范围在________（填数字）公转轨道附近，图示反映其存在生命的条件是________。按运动特征来看，太阳系的八大行星公转运动具有________、________、________的特征。
(2)若模式图表示太阳大气层的结构，那么曲线①②之间为________，曲线②③之间的太阳活动是________，并说明其对地球的影响________。
(3)若模式图表示地层结构，阴影部分表示的地层中含有鹦鹉螺化石，该地层的地质年代最有可能是________代，在此之前的地质年代是重要的________时期，在此之后的地质年代末期________灭绝（填动物）。