【推荐1】读“太阳外部结构层次图”，回答下列问题。

(1)图中A、B、C三层次分别表示太阳大气结构的____层、____层、____层。
(2)用图中字母填空：太阳黑子活动发生在____层，耀斑发生在____层，太阳风出现在____层，它们活动的周期约为____年。
(3)人们肉眼所看到的“太阳表面”是____层。
(4)试阐述太阳活动对人类的影响。（至少写两点）

【推荐2】读“太阳系示意图”回答下列各题。
   
(1)读图甲中ABC三层表示太阳大气结构，A____层、C____层。
(2)甲图中B层出现____和____太阳活动，它们的活动一般周期为____年。太阳风对地球的影响主要表现在干扰地球磁场，使在地球高纬地区出现____。
(3)读图乙，图中表示的行星中属于类地行星的是（填字母）____。八大行星具有的运动特征包括____（具体表现为____）、近圆形和共面性
(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，乙图所反映的有利宇宙环境是____。地球上存在生命物质的几个自身条件中，乙图反映出来的是____
(5)如何将太阳活动可能造成的不利影响降到最低程度？____

【推荐3】构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读地理模式图（下图）,完成下列问题。
   
(1)若该模式图示意太阳系,曲线①②③④为行星轨道,阴影部分为小行星带,那么曲线①为____的公转轨道,曲线④为____的公转轨道。（填行星名称）
(2)若该模式图示意地层结构,阴影部分表示的地层中含有大量三叶虫化石,该地层的地质年代最有可能是____代。
(3)若该模式图示意太阳大气层的结构,阴影部分表示色球层,那么曲线①②之间为____层,曲线③④之间的太阳大气层出现的太阳活动是____。

【推荐1】图示为太阳系部分结构图，完成下列要求。

（1）太阳活动强弱的标志是______，该标志主要发生在图甲中的_______层（填字母），其活动周期一般为_________。
（2）图甲中的C层不断释放高速带电粒子流，称为__________现象。通常地球的_____能阻挡其危害。
（3）简述太阳活动对地球的显著影响。
（4）地球是太阳系中唯一一颗有生命存在的星球，试根据图乙中的信息，列举地球存在生命的条件。

【推荐2】阅读图文材料，完成下列各题。

材料一:美国东部时间2017年9月6日早5点到8点，太阳发生自2005年以来最强的能量喷发———太阳耀斑，造成全球大面积无线电通讯中断或受到干扰。

材料二:2018年青海省太阳能发电量达到94.74亿千瓦时，同比增长6.2%，居全国首位。下图为我国年平均PAR（能被植物光合作用利用的太阳辐射强度）的空间分布，图中甲地位于四川盆地。

(1)耀斑发生在太阳大气的____层。与耀斑活动同步的太阳活动还有____，它们是太阳活动的重要标志。
(2)除材料一中提到的以外，太阳活动对地球的影响还有哪些?
(3)从太阳辐射角度，分析青海省发展太阳能发电的有利条件。

【推荐3】阅读材料，完成下列各题。

材料一　据外媒报道，NASA发布消息称，在美国东部时间2013年4月11日的3时16分，他们观察到了等级为M6.5级的太阳耀斑。与此同时，它还伴随着对地球产生了日冕物质抛射。

材料二　美国宇航局“朱诺号”木星探测器已从佛罗里达州卡纳维拉尔角发射升空，踏上远征木星之旅。2016年8月，“朱诺号”木星探测器进入木星极轨并随即开展为期14个月的探测工作。

材料三　木星在太阳系的八颗行星中体积和质量最大，它有着巨大的质量，比其他七颗行星总和的2倍还多，大约是地球的318倍，而体积则是地球的1 316倍，此外，木星还是太阳系中自转最快的行星。木星并不是正球形，而是两极稍扁、赤道略鼓。木星主要由氢和氦组成。

（1）耀斑发生在太阳大气的________层，它的形成原因是______________。
（2）与耀斑活动同步的太阳活动还有_________，因此________可以作为太阳活动强弱的标志。
（3）除材料一中提到的以外，太阳活动对地球的影响还有哪些？

【推荐3】读“太阳外部结构层次图”,回答下列问题。

（1）图中A、B、C三层分别表示太阳大气结构的__________、__________ 、__________。
（2）发生在A层的太阳活动是__________,发生在B层的太阳活动有__________、__________,它们的活动周期约为__________年。
（3）简述太阳活动对地球的影响。