【推荐1】构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读地理模式图，完成下列问题。

(1)若模式图表示太阳系，曲线①②③④为行星轨道，阴影部分为小行星带，那么曲线①为_____星(填行星名称)的公转轨道，有生命存在宜居范围在______(填数字)公转轨道附近，图示反映其存在生命的条件是______,按运动特征来看，太阳系的八大行星公转运动具有______、______、______的特征。
(2)若该模式图示意太阳大气层的结构，阴影部分表示色球层，那么曲线①②之间为_____层，曲线③④之间的太阳大气层出现的太阳活动是______。
(3)若该模式图示意地球内部三大圈层，阴影部分表示地幔，则曲线①②之间为_____(填内部圈层名称),曲线______(填序号)代表的是古登堡界面。地震波自上而下穿过该界面时，波速发生如何变化?______。
(4)若该模式图表示地层结构，阴影部分表示的地层中含有鹦鹉螺、三叶虫化石，该地层的地质年代最有可能是_______代。科学家划分地质年代的依据是______。
(5)若该模式图示意地球的大气垂直分层。A层高度因纬度而异，______(高、中、低)纬度最高，原因是______。B层气温随高度升高而_______。导致这一变化的原因是____(单选)。
A.接受太阳辐射多 B.接受地面的热量多 C.二氧化碳的保温作用 D.臭氧大量吸收紫外线
(6)若该模式图示意地球的大气垂直分层。风、云、雨、雪等天气现象集中于_____层(填图中字母),该层大气层空气______运动显著。有利于航空飞行的是______层(填图中字母),对无线电短波通信有影响的是_______层(填图中字母),在______层(填图中字母)中可发现极光。

【推荐2】地质年代表：把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地____。

【推荐2】阅读材料，完成下列问题。

2019年1月8日，搭载“月面微型生态圈”的嫦娥四号成功登陆月面，进行人类首次月面生物实验并培育出第一株被子植物嫩芽。下图为“月面微型生态圈”工作原理图。

(1)对“嫦娥四号”运行产生严重干扰的太阳活动是________、________。
(2)“月面微型生态圈”模拟地球外部圈层特点，其中最活跃的因素是________。在月球上，“月面微型生态圈”运行的能量主要来源于________。
(3)材料中提到的被子植物，主要盛行于________（填写地质年代）。这个地质年代________纪（填写地质年代）出现________，是生物发展史上的重大飞跃。
(4)与地球相比，简述月球表面不适宜生物生存的原因。

【推荐2】新生代
（1）时间：距今6600万年，分为古近纪、新近记和第四纪。
（2）海陆演化：海陆分布格局行程，形成现代地势起伏的基本地貌。
（3）生物演化：____植物高度繁盛；____动物快速发展；第四纪，____出现。

【推荐3】地质年代表：把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地____。