【推荐2】图甲为“大气受热过程示意图”，图乙为“某地晴天和阴天的气温日变化曲线图”。读图，回答下列问题。

(1)甲图箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是____（填字母），它表示____。
(2)甲图箭头ABC中，属于短波辐射的是____，B箭头代表的辐射能量主要集中在____（紫外光、可见光、红外光）部分，容易被大气中的水汽和____吸收。
(3)甲图中字母C表示____，它能对地面起到____作用；字母D体现了大气对太阳辐射的____作用。
(4)图乙中，表示晴天的是____（填序号），其夜晚气温较____。

【推荐1】读澳大利亚海平面气压(单位：hPa)分布图，回答下列各题。

(1)说出城市A经历的天气系统名称，并简述该天气系统过境时城市A的天气现象。
(2)说出9月10日6时城市B附近的气压数值范围及控制该市天气系统的气流运动特征。

【推荐1】读某地的气压分布图，回答下列各题。

（1）甲、乙两地气压较高的是 ，气温较高的是_____；乙地空气      （上升或下沉）；丙、丁两地气压较高的是       。
（2）图中甲、乙、丙、丁之间热力环流模式为        （顺或逆）时针。
（3）图中甲、乙两地中，假若图示环流为城市热岛环流，则表示城市的是     地，表示郊区的是___地；若此时为白天，则表示陆地的是 地，表示海洋的是 地。

【推荐2】读下图，完成下列问题。

(1)用箭头在图中标出热力环流的方向
(2)图中热力环流形成过程中各个环节发生的先后顺序为____①甲、乙两处冷热不均②空气发生水平运动③同一水平面产生气压差异④空气垂直运动
(3)甲、乙、丙、丁四点的气压值，最大的是____，最小的是____
(4)假如图所示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向为____。
(5)假如图所示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是____地；假如图所示环流为海陆热力环流，若甲地为陆地，此时近地面吹____（海风/陆风），则此时为____（白天/黑夜）。
(6)一般情况下，甲地为____天气。（阴雨/晴天）

【推荐3】阅读资料，问答下列问题。

材料：热力环流是大气运动最简单的形式，理解其形成原理是掌握其他大气运动知识的基础。某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。

实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。

实验步骤：

①在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。

②注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。

实验现象：纸片和灰烬从火堆上升。在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。

实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。

(1)给下图中线条画上箭头表示该实验中的纸片和灰烬的运动过程。

(2)由此总结出的热力环流形成过程：____→____（填垂直或水平）方向运动→同一水平面上____→大气____方向运动→热力环流。
(3)海陆风是滨海地区在一天之中，由于____的差异，风向以一天为周期，随昼夜交换而转换，这是一种典型的热力环流。
(4)下面是调查获得的数据（完成下列数据分析，得出研究结论）。

各月平均海陆风的天数

月份	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	年
海陆风	2.3	2.6	2.1	5	7	12.6	10.7	13.7	9.7	9.3	3.7	2.3	81.0

数据分析的结论：一年中海陆风出现的天数，因季节而异。从表中可知：____（季节）最少，最少的原因是____（填冬季风或夏季风）强盛，从而“掩盖”了昼夜的海陆风。
(5)试分析白天的海风对该滨海城市气候（从温度与湿度两个角度回答）带来的影响。____