思南中学近年来引进来自全国15个省份的优秀教师，不同地域的教师交流，让人感受多样的地域文化特色。据此回答下面小题。
1．来自北方的老师，首先受到思南“海椒”的冲击，黔人喜辣的主要自然原因是（）
①降水少②年日照时数少③高原山地地形④气温高
2．四位教师在谈论自己家乡地域特征时说：
甲：我的家乡四季如春
乙：我们那个屯在一望无垠的春小麦田中央
丙：战国时期的一项水利工程让我家乡成为“天府之国”
丁：我是在窑洞里长大的
以上四位老师家乡纬度由北向南排列的顺序是（）
3．影响上题中丙老师家乡以水田农业为主，丁老师家乡以旱作农业为主的主要原因是（）
1．来自北方的老师，首先受到思南“海椒”的冲击，黔人喜辣的主要自然原因是（）
①降水少②年日照时数少③高原山地地形④气温高
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
甲：我的家乡四季如春
乙：我们那个屯在一望无垠的春小麦田中央
丙：战国时期的一项水利工程让我家乡成为“天府之国”
丁：我是在窑洞里长大的
以上四位老师家乡纬度由北向南排列的顺序是（）
| A．甲乙丙丁 | B．乙甲丁丙 | C．丁丙乙甲 | D．乙丁丙甲 |
| A．降水 | B．地形 | C．土壤 | D．热量 |
更新时间：2017-10-16 09:04:45
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①华南地区-----春夏连旱---夏季风未登陆，降水少
②长江流域—伏旱---副热带高压控制，炎热干燥
③华北地区---春旱---春季气温回升快，蒸发旺盛，雨带还未到达，降水少
④东北地区---秋旱---雨带退出，降水少
①华南地区-----春夏连旱---夏季风未登陆，降水少
②长江流域—伏旱---副热带高压控制，炎热干燥
③华北地区---春旱---春季气温回升快，蒸发旺盛，雨带还未到达，降水少
④东北地区---秋旱---雨带退出，降水少
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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1．昆曼公路沿途景观的变化反映的地域分异规律及其主导因素分别是( )
2．关于昆曼公路所穿越地区的自然地理特征的描述,正确的是( )
1．昆曼公路沿途景观的变化反映的地域分异规律及其主导因素分别是( )
| A．由赤道到两极的地域分异规律 热量 | B．从沿海向内陆的地域分异规律 水分 |
| C．山地的垂直地域分异规律 热量 | D．非地带性现象 水分 |
| A．地势南高北低,地表崎岖,地势起伏大 | B．沿线地区终年高温,降水季节分配不均 |
| C．河流纵列分布,流域面积大,河流水量大 | D．地质条件复杂,自然灾害频发 |
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【推荐1】地理环境对人类活动的影响具有明显的阶段性。读“华北平原地区人类活动分布图”， 在采集和狩猎阶段，人类活动主要集中在( )
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【推荐2】下图为2013年我国某省（直辖市、自治区）的三次产业构成，读图回答下列各题
1．甲区域的发展水平处于
2．下列关于甲区域的描述，正确的是
1．甲区域的发展水平处于
| A．工业化阶段 |
| B．高效益的综合发展阶段 |
| C．以传统农业为主体的发展阶段 |
| D．以现代农业为主体的发展阶段 |
| A．城市化水平较低 |
| B．可能位于我国中部经济地带 |
| C．区域发展主导力量是高科技 |
| D．工业结构以重工业为主 |
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1．我国三大自然区划分的主要依据是( )
①地形 ②气候 ③水文 ④植被
2．青藏高寒区农作物分布在河谷中的主要自然原因是( )
1．我国三大自然区划分的主要依据是( )
①地形 ②气候 ③水文 ④植被
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
| A．河谷地区水源充足 | B．河谷地区土壤肥沃 |
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1．胶东半岛区域（ ）
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| C．地形以丘陵为主 | D．为温带海洋性气候 |
| A．土壤 | B．地形 | C．技术 | D．劳动力 |
| A．水产品加工 | B．纺织工业 | C．集成电路 | D．家具制造 |
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