读地球公转示意图和某日的光照图，完成下列问题。
（1）如果左图中甲、乙、丙、丁代表“二分二至日”地球在公转轨道上的位置，那么同学们在做这份试卷的时候，地球的位置应位于_____ 与_____ （甲、乙、丙、丁）之间。
（2）当太阳光以右图中的情形照射地球时，此时的节气是_____ ；这一天太阳直射点的地理坐标是_____ 。大约半年后，地球在公转轨道上位于左图中的_____ （甲、乙、丙、丁）位置，接近公转轨道上的_____ （近日点或远日点）。
（3）右图中昼夜半球的分界线ABC是_____ （晨线或昏线），这一天重庆的昼夜状况是_____ ，极昼现象出现的地区是_____ 。
（4）右图中D点的地方时是_____ ，B点此日的正午太阳高度是_____ ，A、B、C、D四地正午太阳高度由大到小的排序是：_____ 。
（5）这一天（右图所示日期），如果D点的昼长是15小时51分，那么E点的夜长是_____ ，图示时刻北京时间是______ 。
（1）如果左图中甲、乙、丙、丁代表“二分二至日”地球在公转轨道上的位置，那么同学们在做这份试卷的时候，地球的位置应位于
（2）当太阳光以右图中的情形照射地球时，此时的节气是
（3）右图中昼夜半球的分界线ABC是
（4）右图中D点的地方时是
（5）这一天（右图所示日期），如果D点的昼长是15小时51分，那么E点的夜长是
更新时间：2019-09-14 10:18:28
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【推荐1】读材料，完成下列问题。____ 。
(2)材料二图中此时B地地方时为____ 时，B地该日昼长约为____ 。
(3)图中该日D地正午太阳高度为____ 。
(4)图中ABC三地的自转线速度按从大到小排序为：____ ，ABC自转角速度的大小比较：____ 。
(5)图中全球正午太阳高度随纬度的分布规律是____ ，此日之后六个月内，益阳的正午物体的影长____ （变长、变短、不变）
(6)图中此日正午太阳高度角达一年中最大值的地区为____ ，正午太阳高度角达一年中最小值的地区为____ 。
材料一2013年6月11日17时38分，“神舟十号”在酒泉卫星发射中心正式点火升空，载着两男一女共三名宇航员去完成与“天宫一号”自动交会对接任务并首次开展中国航天员太空授课活动。
材料二某日太阳光照示意图。
(2)材料二图中此时B地地方时为
(3)图中该日D地正午太阳高度为
(4)图中ABC三地的自转线速度按从大到小排序为：
(5)图中全球正午太阳高度随纬度的分布规律是
(6)图中此日正午太阳高度角达一年中最大值的地区为
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【推荐2】读下图（阴影部分表示黑夜），完成下列各题。
(1)根据自转方向判断，该图为以____ 极点为中心的俯视图，此时北半球为____ （节气）。
(2)此时太阳直射点的地理坐标是____ 。
(3)ABC三地的自转线速度由大到小排序____ 。
(4)此时A点地方时为____ 时，此日A地的昼长为____ 小时，C点的夜长为____ 小时。
(5)ABC三点的正午太阳高度HA、HB、HC由大到小为____ ，其中B地当天正午太阳高度为____ 。
(6)此时，北京时间为____ 时，和北京日期相同的经度范围____ 。
(1)根据自转方向判断，该图为以
(2)此时太阳直射点的地理坐标是
(3)ABC三地的自转线速度由大到小排序
(4)此时A点地方时为
(5)ABC三点的正午太阳高度HA、HB、HC由大到小为
(6)此时，北京时间为
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【推荐3】下图是某节气的太阳光照图。据此回答下列问题。
（1）在极地俯视图中标注地球自转方向，并将左图转绘到极地俯视图中，用阴影表示夜半球________ 。
（2）左图中的E点的地方时为_____ ，昼长是_____ ，日出时间是_____ 。
（3）左图太阳直射点的地理坐标为___________ ，弧AB是________ （晨、昏）线；此时地球的公转速度较________ ，北京时间为________ 。
（4）该日日期为________ 前后，节气为________ 。接下来一个月内，太阳直射点位于________ 半球，南半球昼夜长短变化状况是________ 。
（5）图中的B、D、N、M四点，按线速度由大到小排序________ 。
（6）左图中A、B、C、D、E五点，正午太阳高度角由小到大排序________ 其中C地正午太阳高度角为_____ 。
（7）右图M点位于左图B点的_____ 方向，位于A点的____ 方向。
（1）在极地俯视图中标注地球自转方向，并将左图转绘到极地俯视图中，用阴影表示夜半球
（2）左图中的E点的地方时为
（3）左图太阳直射点的地理坐标为
（4）该日日期为
（5）图中的B、D、N、M四点，按线速度由大到小排序
（6）左图中A、B、C、D、E五点，正午太阳高度角由小到大排序
（7）右图M点位于左图B点的
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【推荐1】读地球公转示意图回答：
(1)当地球运行到B点时，节气是_______ ，此时北京的昼长是________ 小时。
(2)当地球运行到A点时，日期是_________ ，南极圈上的昼长是____________ 小时，赤道上的夜长是_________ 小时。
(3)当南北回归线上正午太阳高度相等时，地球的位置在_______ 和________ 点(字母)。
(4)北极圈内的极昼时间比南极圈内的极昼时间_____ (长短)，原因是_________ 。
(1)当地球运行到B点时，节气是
(2)当地球运行到A点时，日期是
(3)当南北回归线上正午太阳高度相等时，地球的位置在
(4)北极圈内的极昼时间比南极圈内的极昼时间
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【推荐2】阅读材料，完成问题。
光伏发电是将光能直接转变为电能的一种技术。其具有清洁绿色的优点，但是光伏发电同时存在稳定性较差的缺点。
请从地球运动角度，对光伏稳定性差进行解释。
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【推荐3】读图,完成下列问题。
(1)图中所示时期正值北半球的________ (节气)；图中弧PM是________ (晨线、昏线)，此时太阳直射点的地理坐标是________ 。P、Q、M三点的自转线速度从大到小排列依次是________ 。
(2)该日，Q地的昼长为________ 小时，日出地方时为________ 时。
(3)该日西安市(34°N)的正午太阳高度是________ 。该日之后，西安市的正午太阳高度将________ (变大、变小)。
(4)图示日期全球正午太阳高度的分布规律是___________________________ 。
下图为“北半球光照图”，此时地球的公转速度较慢。
(1)图中所示时期正值北半球的
(2)该日，Q地的昼长为
(3)该日西安市(34°N)的正午太阳高度是
(4)图示日期全球正午太阳高度的分布规律是
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【推荐1】新疆喀什某校师生于6月10日至8月10日到下图所示区域进行为期两个月的考察活动。回答问题。
（1）喀什师生某日20:30到达图1中A地时已日落，而新疆的家乡此时依然是白天。运用所学地理知识解释此现象。
（2）简述6月10日至8月10日考察期间，图1中B地（21°N）昼长的变化情况。
（3）图2是B地（21°N）学生绘制的。据此简述6月10日至8月10日期间，B地正午太阳高度的变化情况，并分析成因。
（1）喀什师生某日20:30到达图1中A地时已日落，而新疆的家乡此时依然是白天。运用所学地理知识解释此现象。
（2）简述6月10日至8月10日考察期间，图1中B地（21°N）昼长的变化情况。
（3）图2是B地（21°N）学生绘制的。据此简述6月10日至8月10日期间，B地正午太阳高度的变化情况，并分析成因。
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【推荐2】圭表是我国古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器，可通过观测“圭”上“表”影的长短变化确定节气，作为指导东部季风区劳动人民农事活动的重要依据。读图完成下列问题。
（1）当地球位于左图中a位置时，太阳直射的纬线是 ，此日全球昼夜长短的分布规律是
。
（2）左图中当地球从c位置运行至d位置时，汝城县（约25.5°N）正午太阳高度逐渐 （填“变大”或“减小”），北极圈内极夜范围逐渐 （填“变大”或“减小”）。
（3）右图中“圭”的适宜长度取决于左图中 日期（填字母）正午“表”影长度。安放圭表时，“圭”的两端应指示 方向。
（4）如图所示安放圭表，主要适用于我国 地区（填纬度范围）。
（5）请你对利用圭表确定节气的优点或缺点进行简单评价。
（1）当地球位于左图中a位置时，太阳直射的纬线是 ，此日全球昼夜长短的分布规律是
。
（2）左图中当地球从c位置运行至d位置时，汝城县（约25.5°N）正午太阳高度逐渐 （填“变大”或“减小”），北极圈内极夜范围逐渐 （填“变大”或“减小”）。
（3）右图中“圭”的适宜长度取决于左图中 日期（填字母）正午“表”影长度。安放圭表时，“圭”的两端应指示 方向。
（4）如图所示安放圭表，主要适用于我国 地区（填纬度范围）。
（5）请你对利用圭表确定节气的优点或缺点进行简单评价。
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【推荐3】下图是某学校（110°E）地理兴趣小组绘制的连续一年多的正午竿影长度变化图（竿长2米）。读图完成下列问题。
(1)该学校的纬度大约是__________ ，所在的大地形区名称是__________ 。
(2)该小组每天测量影长时，北京时间是__________ 。
(3)图中反映6月22日竿影长度的点是__________ 。
(4)竿影长度为①点时，太阳直射点的地理坐标__________ 。
(5)在图b中绘出夏至日这天中，竿影长度变化曲线__________ ；说出日出、日落时竿影的朝向：日出时__________ 方向，日落时__________ 方向。
(1)该学校的纬度大约是
(2)该小组每天测量影长时，北京时间是
(3)图中反映6月22日竿影长度的点是
(4)竿影长度为①点时，太阳直射点的地理坐标
(5)在图b中绘出夏至日这天中，竿影长度变化曲线
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【推荐1】阅读图文材料,完成下列要求。
(1)图中BAC为____ （填晨/昏）线,此时太阳直射点坐标为____ 。
(2)图中A、B、C三地的自转线速度由大到小的顺序是____ ，此刻“今天”的范围约占全球的____ 。
(3)下列说法正确的是（ ）。
下图为二分二至日某时刻晨昏线与经纬线关系图,A、B、C三地此刻正位于晨昏线上，且位于同一个半球,A地当地时间为5:00。
(1)图中BAC为
(2)图中A、B、C三地的自转线速度由大到小的顺序是
(3)下列说法正确的是（ ）。
| A．此日之后，沈阳正午太阳高度将变小 | B．翌日此时间，太阳直射点向西偏北方向移动 |
| C．数日之后,晨昏线与纬线夹角变小 | D．此刻地球白天范围正在变大 |
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【推荐2】随着人类对火星的认知不断加深，人类对火星的兴趣也越来越大。我国预计在2020年首次发射火星探测器，实施火星环绕着陆巡视探测，后续还计划开展火星采样返回。下表为地球与火星资料比较表。读表．完成下列要求。
(1)科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体，这是因为火星的哪些特征与地球相近？
(2)假设火星上曾经的确有生命存在，你认为可能是什么原因造成了生命的消失？
(3)假设火星如地球一样可以划分低、中、高纬，那么火星的中纬度地带会有四季吗？为什么？
| 地球 | 火星 | |
| 与日平均距离（百万千米） | 149.60 | 227.90 |
| 质量（地球为1.00） | 1.00 | 0.11 |
| 体积（地球为1.00） | 1.00 | 0.15 |
| 大气密度（地球为1.00） | 1.00 | 0.01 |
| 大气主要成分 | N2,O2 | Co2 |
| 表面温度（℃） | 22 | —23 |
| 自转周期 | 23时56分 | 24时37分 |
| 公转周期 | 1年 | 1.9年 |
| 赤道面与公转轨道面的夹角 | 23°26′ | 23°59′ |
(2)假设火星上曾经的确有生命存在，你认为可能是什么原因造成了生命的消失？
(3)假设火星如地球一样可以划分低、中、高纬，那么火星的中纬度地带会有四季吗？为什么？
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【推荐3】阅读图文材料，完成下列问题。
登封观星台位于河南省登封市(约113°E，34°N)，是我国现存最古老的观星台。登封观星台上有两间小屋，小屋之间有一横梁，台下正北方有一“长堤”，见图7。每天正午，横梁的影子会投在“长堤”上，利用它可以了解四季变化。
(1)地球由丙处向乙处运动期间，太阳直射______半球，河南登封昼夜长短的变化趋势是___________，横梁在“长堤”上的正午投影逐日向________(填方向)移动。
(2)横梁在“长堤”上的正午投影距观星台最近之日，节气为________，地球位于图中公转轨道上的______处；该日全球正午太阳高度的纬度分布规律是_________。
(3)每天横梁在“长堤”上距观星台最近的投影出现的时间比北京时间12：00早还是晚？为什么？
(4)若黄赤交角变小，则夏至日时横梁在“长堤”上的正午投影的位置有何变化？为什么？
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