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2019-2020学年河北省承德市宽城县冀教版五年级下册期末测试数学试卷
河北 五年级 期末 2022-04-03 45次 整体难度: 适中 考查范围: 图形与几何、数与代数、统计和概率

一、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
1. 用4个棱长是1厘米的小正方体摆成一个长方体,它的体积是(        )立方厘米。
2022-04-01更新 | 37次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年河北省承德市宽城县冀教版五年级下册期末测试数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
2. 在中,(        )(        )的倍数,(        )(        )的因数。
2022-04-01更新 | 34次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年河北省承德市宽城县冀教版五年级下册期末测试数学试卷
填空题 | 较易(0.85)
3. 一个数的最小因数是(      ),最大因数是(      )
2021-07-31更新 | 499次组卷 | 20卷引用:2015-2016学年人教新课标版五年级(下)月考四数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
4. 能同时被2、5整除的最小两位数是(        ),能同时被3、5整除的最大两位数是(        )
2022-04-01更新 | 31次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年河北省承德市宽城县冀教版五年级下册期末测试数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
5. 把2米长的绳子平均分成7份,每份占整根绳子的(        ),每份长(        )米。
2022-04-03更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年河北省承德市宽城县冀教版五年级下册期末测试数学试卷
填空题 | 较易(0.85)
真题
6. 的分数单位是(        ),再添上(        )个这样的分数单位,就是最小的质数。
填空题 | 适中(0.65)
7. 既能看出每组数据的增减变化,又能对两组数据差异进行分析、比较,这是(        )统计图的优势。
填空题 | 较易(0.85)
8. 一个长方体有(      )个面,(      )条棱和(      )个顶点。
2023-08-29更新 | 27次组卷 | 28卷引用:2019-2020学年苏教版数学六年级上册1.1 长方体和正方体的认识练习卷1
填空题 | 适中(0.65)
9. 钟表的时针从“1”到“3”,是按(          )方向旋转了(          )度。
2021-04-27更新 | 194次组卷 | 3卷引用:第1讲 圆柱与圆锥(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)北师大版
填空题 | 适中(0.65)
10. 有9瓶酱油,其中8瓶的质量相同,另一瓶的质量稍轻一些,用天平至少称(        )次,能保证找出这瓶质量稍轻的酱油。
2022-04-01更新 | 33次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年河北省承德市宽城县冀教版五年级下册期末测试数学试卷

二、判断题 添加题型下试题

判断题 | 适中(0.65)
真题 名校
11. 所有的偶数都是合数。(        )
2023-01-03更新 | 1190次组卷 | 219卷引用:2015-2016学年人教新课标版数学五年级下册第一次月考测试卷
判断题 | 适中(0.65)
12. 分数约分后大小不变,分数单位变大了。(      )
2022-09-08更新 | 106次组卷 | 26卷引用:2015-2016学年小学数学五年级下第二单元第4课时测试卷2
判断题 | 适中(0.65)
13. 同时能被2和5整除的数,个位上的数一定是0。(        )
2022-04-01更新 | 26次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年河北省承德市宽城县冀教版五年级下册期末测试数学试卷
判断题 | 较易(0.85)
14. 两个最简分数相加,和一定是最简分数。(        )
2021-04-29更新 | 350次组卷 | 4卷引用:第5讲 分数加法和减法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)苏教版
判断题 | 适中(0.65)
16. 表示把一个整体平均分成2份,取其中的一份。(        )
2022-04-01更新 | 38次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年河北省承德市宽城县冀教版五年级下册期末测试数学试卷
判断题 | 适中(0.65)
17. 观察正方体时一次最多能看到3个面。(        )
判断题 | 适中(0.65)
18. 棱长为1厘米的正方体,表面积和体积都是1cm2(      )
判断题 | 适中(0.65)
19. 两个数的公倍数一定比这两个数都大。(        )
2022-04-01更新 | 650次组卷 | 42卷引用:2 因数与倍数
共计 平均难度:一般