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2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
重庆 五年级 期末 2022-07-30 69次 整体难度: 适中 考查范围: 数与代数、图形与几何、统计和概率

一、计算题 添加题型下试题

计算题-口算和估算 | 适中(0.65)
1. 直接写出得数。
                     
                     
2022-07-14更新 | 70次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
计算题-脱式计算 | 适中(0.65)
2. 计算下面各题,能简算的要简算。
              
                    
2022-07-14更新 | 99次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
计算题-解方程或比例 | 适中(0.65)
3. 解方程。
                          
2022-07-14更新 | 150次组卷 | 2卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷

二、填空题 添加题型下试题

填空题 | 较易(0.85)
2022-07-14更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
5. 下图用假分数表示是(       ),它可以看作是由(就是2)和合成的数。
2022-07-14更新 | 40次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
6. 在括号里填上合适的单位。
一本数学书的体积约380(        )       一桶食用油的容积约5(        )
2022-07-14更新 | 34次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
2022-07-14更新 | 41次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
8. 的分数单位是(        ),再添上(        )个这样的分数单位就是最小的合数。
2022-07-14更新 | 49次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷

三、作图题 添加题型下试题

作图题 | 适中(0.65)
9. 下图大长方形表示2吨物体的重量,请在图中用斜线表示出吨。
2022-07-14更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷

四、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
10. 若(b为非0自然数),则a和b的最大公因数是(        );若(a、b均为非0自然数),则a和b的最小公倍数是(        )
2022-07-14更新 | 52次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
11. 52至少加上(        )才同时是2、5、3的倍数。
2022-07-14更新 | 49次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
12. 果果生日,妈妈给他买了一个礼品,包装盒是一个长方体盒子,长30厘米,宽25厘米,高5厘米,礼品店将它用彩绳包扎,打结处用了22厘米(如下图)。至少共需彩绳(        )厘米。
2022-07-14更新 | 67次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
14. 的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上(        )
填空题 | 适中(0.65)
15. 临近期末,杨老师买来一些笔奖给优秀学生。如果每6支装一个盒子还剩3支,如果每4支装一个盒子也剩3支。杨老师至少买来了(        )支笔。
2022-07-14更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
16. 一个长方体,如果把它的高增加2cm,长和宽不变,就变成一个棱长为10cm的正方体,原来长方体的体积是(        )
2022-07-14更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年重庆市万州区人教版五年级下册期末教学质量监测数学试卷
共计 平均难度:一般