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西师大版数学六年级上册3.3 探索规律练习卷
四川 六年级 课后作业 2023-04-27 191次 整体难度: 适中 考查范围: 数与代数、探索规律

一、选择题 添加题型下试题

选择题 | 较难(0.4)
3. 加法算式1+2,2+5,3+8,1+11,2+14,3+17,……是按一定规律排列的,则第40个加法算式是(       ).
A.1+120B.2+119C.1+119D.2+120
选择题 | 适中(0.65)
4. 3.40小数点后的第30位上的数字是(  )。
A.1                                           B.4                                           C.2                                           D.0

二、填空题 添加题型下试题

填空题 | 较难(0.4)
7. 按规律在括号内填上适当的数。
(1)(          )(          )
(2)(          ),12,72,(          )
填空题 | 适中(0.65)
8. (      ),1,3,(      )
2018-12-26更新 | 27次组卷 | 2卷引用:2018-2019学年西师大版数学六年级下册第三单元测试卷(B卷)
填空题 | 困难(0.15)
10. 2003名学生从前往后排成一列,按下面的规则报数,如果某个同学报的数是一位数,后面的同学就在报出这个数与9的和,如果某个同学报的数是二位数,后面的同学就要报出这个数的个位数与6的和,现让第一个同学报2,那么最后一个同学所报的数是________
填空题 | 较易(0.85)
11. 在括号里填上适当的数:(        )(        )
2022-01-05更新 | 40次组卷 | 2卷引用:2020-2021学年四川省巴中市恩阳区西师大版六年级上册期末学业水平检测数学试卷
填空题 | 适中(0.65)
12. 男生27人,女生28人,男生人数是女生人数的________,女生人数是全班人数的________

三、解答题 添加题型下试题

解答题 | 较难(0.4)
13. 把分数化成小数后,小数点后面第2005位上的数字是多少?
解答题 | 适中(0.65)
14. 1÷7的商是循环小数,这个小数的小数点右边第100位上的数字是多少?
解答题 | 适中(0.65)
15. 一个合唱队一共有50人,假期间有一个紧急演出,老师要尽快通知到每个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知1人,最少多长时间通知到每个人?
解答题 | 较难(0.4)
16. 计算32÷74的商,并求出商的小数点后第50位上的数是几?第100位上的数是几?第2003位上的数是几?
2020-12-04更新 | 555次组卷 | 6卷引用:2020-2021学年西师大版数学六年级上册3.3 探索规律练习卷
解答题 | 困难(0.15)
17. 化为小数后,小数点后面第2013位上的数字是几?这2013个数字的和是多少?
解答题 | 适中(0.65)
18. 简答:       
1)﹣,﹣,﹣…若这一列数无限排下去,与哪两个数越来越近?       
2)﹣,﹣…若这一列数无限排下去,会与哪个数越来越近?
2018-12-19更新 | 22次组卷 | 2卷引用:2018-2019学年西师大版数学六年级上册第三单元《分数除法》单元测试卷

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:数与代数、探索规律

试卷题型(共 18题)

题型
数量
选择题
6
填空题
6
解答题
6

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
数与代数
2
探索规律

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94小数的数位和计数单位的认识
20.65循环小数的认识与简写
30.4算式的规律
40.65简单间隔、周期规律  小数的读写、意义及分类
50.65算式的规律
60.65简单间隔、周期规律  循环小数的认识与简写
二、填空题
70.4数字排列的规律  分数与整数的乘法  分数排列的规律
80.65数字排列的规律  分数与整数的乘法  分数排列的规律
90.65简单间隔、周期规律  循环小数的认识与简写  分数化小数
100.15简单间隔、周期规律
110.85数字排列的规律  分数与整数的除法  分数排列的规律
120.65分数除法应用题
三、解答题
130.4简单间隔、周期规律  循环小数的认识与简写
140.65简单间隔、周期规律  除数是整数的小数除法
150.65优化问题
160.4数字排列的规律  循环小数的认识与简写
170.15简单间隔、周期规律  循环小数的认识与简写
180.65数字排列的规律
共计 平均难度:一般