2013-2014学年云南省昆明市嵩明县嵩阳二小三年级下期中数学卷
云南
三年级
期中
2016-04-13
514次
整体难度:
适中
考查范围:
图形与几何、数与代数、统计和概率
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 东、南、西、北方向 东南、西南、东北、西北方向
【知识点】 三位数除以一位数,首位能除尽
【知识点】 东、南、西、北方向
【知识点】 年、月、日的认识及换算解读
【知识点】 年、月、日的认识及换算解读
4个星期=
【知识点】 年、月、日的认识及换算解读
上午8时
黄昏6时
【知识点】 24时计时法与普通计时法的互化解读
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 整数的四则运算
【知识点】 年、月、日的认识及换算解读
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 整数的四则运算
四、判断题 添加题型下试题
【知识点】 时间单位及换算
五、选择题 添加题型下试题
A.个位 | B.十位 | C.百位 |
【知识点】 判断商是几位数(除数是一位数)
A.可能是一位数 | B.只能是两位数 | C.可能是两位数或三位数 |
【知识点】 判断商是几位数(除数是一位数)
A.3时 | B.15时 | C.下午15时 |
【知识点】 24时计时法与普通计时法的互化解读
A.一定有0 | B.没有0 | C.可能有0 |
【知识点】 三位数除以一位数,被除数中间有0
六、计算题 添加题型下试题
120÷6= 30×10= 3000÷5= 300÷3=
50×30= 505÷5= 960÷3= 69÷3=
2000÷4= 550÷5= 90×50= 50×20=
【知识点】 口算
◆342÷3= ◆804÷5= ◆450÷6=
504÷5= 520÷4= 783÷6=
【知识点】 整数的四则运算
七、解答题 添加题型下试题
【知识点】 三位数除以一位数,首位不够除
【知识点】 24时计时法与普通计时法的互化解读 时、分、秒时间的推算
六年级(1)班25棵,六年级(2)班20棵,六年级(3)班30棵,六年级(4)班25棵.
六年级四个班同学植树情况统计图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/4/13/1576566216376320/1576566216695808/STEM/bb7c1eb6c7274d6faea5632ed4882cb8.png)
哪个班植树的棵数最多?平均每个班植多少棵树?你还什么解决方案?
【知识点】 统计图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/4/13/1576566216376320/1576566216712192/STEM/178079fde94a4f6d9001b12df354104b.png?resizew=321)
(1)小明平均每分走多少米?
(2)如果照这样的速度直接从家到少年宫,只要7分。小明直接从家去少年宫的路程是多少米?
【知识点】 普通行程问题
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 东、南、西、北方向 东南、西南、东北、西北方向 | |
2 | 0.65 | 三位数除以一位数,首位能除尽 | |
3 | 0.94 | 东、南、西、北方向 | |
4 | 0.65 | 年、月、日的认识及换算 | |
5 | 0.65 | 年、月、日的认识及换算 | |
6 | 0.65 | 年、月、日的认识及换算 | |
7 | 0.65 | 24时计时法与普通计时法的互化 | |
8 | 0.64 | 时间单位及换算 | |
9 | 0.85 | 整数的四则运算 | |
12 | 0.64 | 整数的四则运算 | |
二、判断题 | |||
10 | 0.64 | 整数的四则运算 | |
11 | 0.85 | 年、月、日的认识及换算 | |
13 | 0.85 | 时间单位及换算 | |
三、选择题 | |||
14 | 0.65 | 判断商是几位数(除数是一位数) | |
15 | 0.65 | 判断商是几位数(除数是一位数) | |
16 | 0.65 | 24时计时法与普通计时法的互化 | |
17 | 0.65 | 三位数除以一位数,被除数中间有0 | |
18 | 0.64 | 整数的简单估算 | |
四、计算题 | |||
19 | 0.64 | 口算 | 口算和估算 |
20 | 0.64 | 整数的四则运算 | 竖式计算 |
五、解答题 | |||
21 | 0.65 | 三位数除以一位数,首位不够除 | |
22 | 0.65 | 24时计时法与普通计时法的互化 时、分、秒时间的推算 | |
23 | 0.64 | 统计图 | |
24 | 0.65 | 普通行程问题 |