2019-2020学年人教版四年级上册期末考试数学试卷26
全国
四年级
期末
2019-12-20
246次
整体难度:
适中
考查范围:
数与代数、图形与几何、统计和概率
一、选择题 添加题型下试题
A.5000050000 | B.500005000 | C.5000500000 | D.500050000 |
【知识点】 亿以上数的读、写法 整数的数级、数位和计数单位的认识
A.大于 | B.等于 | C.小于 |
【知识点】 积的变化规律解读 三位数乘两位数,乘数末尾有0
A.89 | B.90 | C.91 |
【知识点】 余数与除数的关系 乘、除法的意义和各部分间的关系
A.AC | B.ON | C.OFF | D.= |
【知识点】 计算器的初步认识与使用
A.80公顷=8平方千米 | B.200平方米=2公顷 |
C.6平方千米=600公顷 | D.350000平方米=35平方千米 |
【知识点】 公顷、平方千米的进率与换算 面积单位间的进率及换算
A.AE | B.AD | C.AC |
【知识点】 过直线上或直线外一点作垂线解读
A.80 | B.135 | C.160 |
【知识点】 1格表示多个单位的单式条形统计图解读
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 三位数乘一位数的估算
(2)75分=
【知识点】 面积单位间的进率及单位换算解读 时、分、秒的认识及换算解读
【知识点】 角的度量解读 一般时间与钟面指针的位置
三、判断题 添加题型下试题
【知识点】 面积单位间的进率及单位换算解读
四、选择题 添加题型下试题
五、计算题 添加题型下试题
六、作图题 添加题型下试题
【知识点】 过直线外一点画平行线解读 过直线上或直线外一点作垂线解读
七、解答题 添加题型下试题
(1)妈妈摘了多少个?
(2)爸爸摘了多少个?
【知识点】 和差倍问题解读 两、三位数与一位数的不进位乘法
【知识点】 有余数的除法解读 列方程解应用题(两步需要逆思考)解读
【知识点】 面积单位间的进率及单位换算解读
(1)请求出参加乒乓球项目的人数。
(2)在图1中将“乒乓球”部分的图形补充完整。
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 亿以上数的读、写法 整数的数级、数位和计数单位的认识 | |
2 | 0.65 | 整数大小的比较 | |
3 | 0.65 | 积的变化规律 三位数乘两位数,乘数末尾有0 | |
4 | 0.65 | 余数与除数的关系 乘、除法的意义和各部分间的关系 | |
5 | 0.65 | 整数的口算与估算 | |
6 | 0.65 | 计算器的初步认识与使用 | |
7 | 0.65 | 公顷、平方千米的进率与换算 面积单位间的进率及换算 | |
8 | 0.85 | 过直线上或直线外一点作垂线 | |
9 | 0.65 | 角的度量 | |
10 | 0.65 | 1格表示多个单位的单式条形统计图 | |
25 | 0.65 | 整数的口算与估算 | |
二、填空题 | |||
11 | 0.65 | 整数的改写与近似数 | |
12 | 0.65 | 万以内数的大小比较 大数的比较 | |
13 | 0.65 | 整数简单应用题 | |
14 | 0.65 | 有余数的除法 | |
15 | 0.65 | 三位数乘一位数的估算 | |
16 | 0.65 | 算盘的认识与使用 | |
17 | 0.65 | 面积单位间的进率及单位换算 时、分、秒的认识及换算 | |
18 | 0.65 | 垂直的特征及性质 平行的特征及性质 | |
19 | 0.4 | 角的度量 一般时间与钟面指针的位置 | |
三、判断题 | |||
20 | 0.65 | 整数大小的比较 | |
21 | 0.65 | 商的变化规律 有余数除法的认识 余数与除数的关系 | |
22 | 0.65 | 面积单位间的进率及单位换算 | |
23 | 0.85 | 角的度量 | |
24 | 0.65 | 梯形的高及画法 | |
四、计算题 | |||
26 | 0.65 | 整数除法 | 其他计算 |
五、作图题 | |||
27 | 0.65 | 过直线外一点画平行线 过直线上或直线外一点作垂线 | |
六、解答题 | |||
28 | 0.85 | 角的度量 用量角器画角 | |
29 | 0.65 | 和差倍问题 两、三位数与一位数的不进位乘法 | |
30 | 0.65 | 有余数的除法 列方程解应用题(两步需要逆思考) | |
31 | 0.65 | 整数简单应用题 | |
32 | 0.65 | 面积单位间的进率及单位换算 | |
33 | 0.65 | 扇形统计图的特点及绘制 统计图表的综合应用 求一个数的百分之几是多少 已知一个数的百分之几是多少,求这个数 |