2019-2020学年人教版一年级上册期末检测数学试卷(二)
全国
一年级
期末
2020-01-17
223次
整体难度:
适中
考查范围:
图形与几何、数与代数
一、选择题 添加题型下试题
A.长方体 | B.球 | C.正方体 |
【知识点】 立体图形的认识及分类解读
A.3 | B.4 | C.5 |
【知识点】 5以内数的加法
二、填空题 添加题型下试题
三、作图题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/12/899be904-6e8a-4798-aa4f-74311aa11937.png?resizew=408)
(1)把右边的两个水果圈起来.
(2)在左边第2个水果下面画“△”.
【知识点】 左、右位置
四、填空题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/12/28/2364745705758720/2371226947076097/STEM/d776450f-b670-470b-a06c-1393b4fde180.png?resizew=409)
【知识点】 8和9的读、写法解读 11~20的读、写法解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/12/3/2347066538139648/2355882076340224/STEM/67c889433ef64002b3234737c76d34bc.png?resizew=326)
正方体有
【知识点】 立体图形的认识及分类解读
【知识点】 8、9有关的加减法
五、判断题 添加题型下试题
【知识点】 10的加减法 不退位减法(20以内)
【知识点】 100以内数的组成
【知识点】 秒的认识
【知识点】 连加、连减(10以内)
六、计算题 添加题型下试题
5+3= 6+8= 15-5= 4+3= 7+9=
20-10= 7-0= 5+9= 0+11= 16-10=
5+4= 9+5= 10-6= 12+2= 7+3=
9+8-4= 8+8-6= 6-2+7= 3+7-5= 18-5-3=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/12/30/2366146767233024/2375043391414273/STEM/917e7542-9e4a-4fd7-91ee-5dd207ea09db.png?resizew=175)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/26/a9f1281a-1def-4adc-ae96-d57daec4fb1e.png?resizew=271)
【知识点】 图文问题解读 连加、连减(10以内)
七、排序题 添加题型下试题
八、连线题 添加题型下试题
九、解答题 添加题型下试题
(1)一共有( )个数.
(2)从左数起,第3个数是( ),第8个数是( ).
(3)从右数起,第( )个数是20.
(4)把13左边的两个数圈起来.
(5)把这些数按从大到小的顺序排列:( ).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/28/2278503656513536/2310118764986368/STEM/702ab7dda70046f5b4667fa03bf03973.png?resizew=318)
(1)小猴队和小兔队一共有多少名运动员?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/28/2278503656513536/2310118764986368/STEM/fa515be1e1c44a86b1c9f7e7b2b60991.png?resizew=192)
口答:一共有( )名.
(2)请你提出一个数学问题并列式解答.
提问:
解答:
【知识点】 整数简单应用题解读 “提问题”“填条件”问题解读
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 立体图形的认识及分类 | |
2 | 0.65 | 整数大小的比较 | |
3 | 0.65 | 10以内数的排序 | |
4 | 0.65 | 5以内数的加法 | |
5 | 0.65 | 整数简单应用题 | |
二、填空题 | |||
6 | 0.85 | 20以内数的排序 | |
8 | 0.65 | 整数的加法、减法 | |
9 | 0.65 | 8和9的读、写法 11~20的读、写法 | |
10 | 0.65 | 20以内数的组成 | |
11 | 0.65 | 立体图形的认识及分类 数一数 比较物体多少 | |
12 | 0.85 | 10的读、写法 7的加减法 上、下位置 | |
13 | 0.65 | 立体图形的认识及分类 | |
14 | 0.65 | 8、9有关的加减法 | |
15 | 0.85 | 数一数 10的加减法 | |
16 | 0.65 | 整数简单应用题 | |
17 | 0.65 | 整数大小的比较 | |
三、作图题 | |||
7 | 0.85 | 左、右位置 | |
四、判断题 | |||
18 | 0.65 | 10以内数的排序 | |
19 | 0.85 | 10的加减法 不退位减法(20以内) | |
20 | 0.65 | 100以内数的组成 | |
21 | 0.85 | 秒的认识 | |
22 | 0.65 | 连加、连减(10以内) | |
五、计算题 | |||
23 | 0.65 | 整数的加法、减法 | 其他计算 |
24 | 0.65 | 图文问题 | 看图列式 |
25 | 0.85 | 图文问题 连加、连减(10以内) | 看图列式 |
六、排序题 | |||
26 | 0.65 | 整数的加法、减法 整数大小的比较 | |
七、连线题 | |||
27 | 0.65 | 时、分、秒的认识及换算 认识钟面指针及时间读法 | |
八、解答题 | |||
28 | 0.65 | 数一数 20以内数的比大小 左、右位置 | |
29 | 0.65 | 整数简单应用题 | |
30 | 0.65 | 整数简单应用题 | |
31 | 0.65 | 整数简单应用题 | |
32 | 0.65 | 整数简单应用题 “提问题”“填条件”问题 | |
33 | 0.65 | 整数简单应用题 | |
34 | 0.65 | 整数简单应用题 |