2019-2020学年人教版一年级下册期中模拟考试数学试卷31
全国
一年级
期中
2020-04-01
227次
整体难度:
容易
考查范围:
图形与几何、数与代数
一、选择题 添加题型下试题
A.三角形 ![]() | B.正方形 ![]() | C.长方形 ![]() | D.圆 |
【知识点】 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识
A.10+5 | B.20+5 | C.28- 8![]() | D.45- 5 |
A.个位 | B.十位 | C.百位 | D.100 |
【知识点】 100以内数的组成 整数的数级、数位和计数单位的认识
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 一位数与两位数的退位减法
【知识点】 平行四边形的初步认识
【知识点】 立体图形的认识及分类解读
【知识点】 100以内数的排序
【知识点】 三角形的概念及表示方法 平面图形的拼接
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 100以内数的读、写法 100以内数的组成
【知识点】 100以内数的组成
【知识点】 100以内数的组成 整数的数级、数位和计数单位的认识
5+
10-
8+
【知识点】 不进位加法(20以内) 不退位减法(20以内) 十几减8的退位减法
【知识点】 100以内数的排序
四、计算题 添加题型下试题
7+5= 8+9= 6+8= 14-8= 16-9=
11-7= 15-7= 17-9= 14-6= 5+8=
12-6= 12-3= 5+6= 13-4= 9+4=
13-5= 2+9= 16-7= 3+7= 12-5=
【知识点】 十几减9的退位减法 十几减7、6的退位减法 9加几的进位加法 8加几的进位加法
12+2-12= 14-14+19= 2+2+15= 1+12-7=
17-17+17= 19-7+5= 5+3+7= 17-6+6=
1+12-7= 4-1+8= 15+3-10= 19-11+8=
五、填空题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/31/2431233664303104/2431739318460416/STEM/f1d836b22f8849d9bb546f12a9e61da9.png?resizew=403)
11-3 14-7 17-10 14-5 18-9
5+4 17-9 15-6 13-6 4+3
15-8 12-7 3+3 16-8 14-5
六、计算题 添加题型下试题
4+6= 8+8= 3+12= 2+3+9=
16-6= 12+6= 9+4= 10-5+6=
6+7= 9-5= 19-10= 5+3+7=
5+6= 7+8= 0+4= 9+4+7=
10-2= 18-7= 8-8= 17-7+7=
七、作图题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/22/2102421904482304/2103121525399552/STEM/823c5347b32c400596d119a8a73f3a10.png?resizew=473)
【知识点】 平面图形的认识及分类解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/31/2431233664303104/2431739318493184/STEM/c6e24f2085184872a291f8d74c8e4562.png?resizew=319)
【知识点】 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识
八、解答题 添加题型下试题
【知识点】 不退位减法(20以内) 实际问题(十几减9~6的退位减法)
【知识点】 平面图形的拼接
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/17/2421310491672576/2429389945151489/STEM/9baefcdc61e24dae9cf8ac428de327e4.png?resizew=404)
(1)估计大约有________只小鸡。
(2)圈一圈,圈了________个十,还多________只,一共是________只。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/8/1877809330667520/1877894578864129/STEM/fe9670f5-cfe4-445b-89f1-be401a97cb29.png)
【知识点】 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识
九、填空题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/31/2431233664303104/2431739318534144/STEM/6f7fb358c7934d32b6ddc7e26df11c80.png?resizew=550)
三角形 | 四边形 | 五边形 | 六边形 |
( )个 | ( )个 | ( )个 | ( )个 |
图形 | ||||||
个数 |
(3)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/6/2241206898737152/2253980055666689/STEM/1f7e92b2-b567-4a4d-97d4-a370d731b66e.png?resizew=38)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/6/2241206898737152/2253980055666689/STEM/5d751811-0949-4a4b-8721-63a77920dc23.png?resizew=61)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/6/2241206898737152/2253980055666689/STEM/c91bf9ff-f5f1-4e2c-9966-775001f2d7db.png?resizew=57)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/6/2241206898737152/2253980055666689/STEM/d729eb62-aee7-4f97-82ac-e91cf376f78e.png?resizew=26)
(4)一共有
【知识点】 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 | |
2 | 0.65 | 进位加法 退位减法 | |
3 | 0.65 | 数100以内的数 100以内数的排序 | |
4 | 0.65 | 轴对称的认识及辨认 | |
5 | 0.65 | 100以内数的比大小 两位数与一位数的加法口算 两位数与一位数的减法口算 | |
6 | 0.85 | 100以内数的组成 整数的数级、数位和计数单位的认识 | |
二、判断题 | |||
7 | 0.65 | 一位数与两位数的退位减法 | |
8 | 0.94 | 正方形的概念及特点 | |
9 | 0.65 | 平行四边形的初步认识 | |
10 | 0.85 | 立体图形的认识及分类 | |
11 | 0.65 | 100以内数的排序 | |
12 | 0.85 | 三角形的概念及表示方法 平面图形的拼接 | |
三、填空题 | |||
13 | 0.85 | 100以内数的读、写法 100以内数的组成 | |
14 | 0.85 | 数100以内的数 100以内数的比大小 100以内数的组成 | |
15 | 0.85 | 100以内数的组成 | |
16 | 0.85 | 100以内数的组成 整数的数级、数位和计数单位的认识 | |
17 | 0.65 | 不进位加法(20以内) 不退位减法(20以内) 十几减8的退位减法 | |
18 | 0.65 | 100以内数的排序 | |
21 | 0.65 | 加法表(10以内) 十几减9的退位减法 十几减7、6的退位减法 十几减5~2的退位减法 | |
33 | 0.65 | 四边形的分类及关系 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 四边形、五边形及多边形的初步认识 | |
34 | 0.65 | 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 | |
四、计算题 | |||
19 | 0.65 | 十几减9的退位减法 十几减7、6的退位减法 9加几的进位加法 8加几的进位加法 | 其他计算 |
20 | 0.65 | 加减混合运算(20以内) 两位数与一位数的加法口算 两位数与一位数的减法口算 | 口算和估算 |
22 | 0.65 | 连加(20以内) 加减混合运算(20以内) 两位数与一位数的加法口算 两位数与一位数的减法口算 | 口算和估算 |
23 | 0.65 | 图文问题 十几减8的退位减法 | 看图列式 |
24 | 0.65 | 图文问题 十几减5~2的退位减法 | 看图列式 |
五、作图题 | |||
25 | 0.4 | 平面图形的认识及分类 | |
26 | 0.65 | 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 | |
27 | 0.65 | 圆的概念及特点 | |
六、解答题 | |||
28 | 0.65 | 不退位减法(20以内) 实际问题(十几减9~6的退位减法) | |
29 | 0.85 | 比长短 | |
30 | 0.65 | 平面图形的拼接 | |
31 | 0.65 | 图文问题 100以内数的估计 100以内数的组成 | |
32 | 0.85 | 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 |