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2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
全国 二年级 期中 2020-05-26 165次 整体难度: 容易 考查范围: 数与代数、图形与几何、统计和概率

一、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
1.
(1)图中一共有(      )把气球,每把(      )个,共(      )个。
(2)把这些气球平均分给8个小朋友,每人分(      )个,若每个小朋友分4个气球,可以分给(      )个小朋友。
填空题 | 较易(0.85)
2. 36÷4=(      ),想口诀:(      ),这个算式读作(      )
2020-05-26更新 | 18次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
填空题 | 较易(0.85)
3. 在计算35-12÷6时,应先算(      )法,再算(      )法。在50-(17+13)中,应先算(      )法,再算(      )法。
2020-05-23更新 | 24次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
填空题 | 较易(0.85)
4. 水平推箱子是(        )现象,拧开钢笔盖是(        )现象,轮船在大海里沿直线航行是(        )现象,风车迎风转动是(        )现象。
填空题 | 较易(0.85)
6. 24根小棒可以摆成(      )个互相独立的
2020-05-23更新 | 20次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3

二、计算题 添加题型下试题

计算题-其他计算 | 适中(0.65)
7. 根据乘法口诀“四八三十二写出两道乘法和两道除法算式。

三、解答题 添加题型下试题

解答题 | 适中(0.65)
8. 先计算,再把下列算式填在合适的(       )里。
         
       )>(       )>(       )>(       
2020-05-23更新 | 30次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3

四、填空题 添加题型下试题

五、判断题 添加题型下试题

判断题 | 较易(0.85)
10. 把24个分成8份,每份一定是3个。(      )
2020-05-23更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
判断题 | 较易(0.85)
11. 14÷2读作14除2。(      )
2020-05-23更新 | 41次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
判断题 | 适中(0.65)
12. 计算16÷8与16÷2时,用同一句乘法口诀。(      )
2020-05-23更新 | 27次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
判断题 | 适中(0.65)
13. “合、开、小”这3个汉字图案都是轴对称图形。(          )
2020-05-23更新 | 112次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3

六、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
19. 淘气在计算“8+□×4”时弄错了运算顺序,先算了加法,后算了乘法结果得数是36。正确的得数应该是(       )。
A.1B.12C.313

七、计算题 添加题型下试题

计算题-口算和估算 | 适中(0.65)
20. 直接写出得数。
16÷2=        48÷6=        45÷5=          56÷8=
3×8÷4=     4×9÷6=     9×8+15=     8×7-32=
2020-05-23更新 | 47次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
计算题-脱式计算 | 适中(0.65)
21. 脱式计算。
42÷6×5=     (18+27)÷9=       6×(49-40)=
2020-05-23更新 | 44次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3

八、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
22. 在括号里填上“+”“-”“×”或“÷”。
35(      )7=5     6(      )4=10     8(      )2=6     4(      )5=20
2020-05-26更新 | 33次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
填空题 | 适中(0.65)
23. 在括号里填上适当的数。
(      )=28     (      )×6=42       30÷(      )=6
49÷(      )=7       72÷(      )=9     (      )=20
2020-05-23更新 | 21次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3

九、计算题 添加题型下试题

计算题-其他计算 | 适中(0.65)
24. 先填空,再列综合算式。
(1)            
(2)            
(3)
计算题-看图列式 | 适中(0.65)
25. 看图列式计算。

(个)
2020-05-23更新 | 33次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
计算题-看图列式 | 适中(0.65)
26. 看图列式计算。

(元)
2020-05-23更新 | 44次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3

十、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
27. 下面是二(1)班同学最喜欢吃的水果的调查情况。(每人只能选一种)

水果种类

人数

5

13

17

8

11


(1)二(1)班一共调查了(      )人。
(2)最喜欢吃(      )的人数最少,最喜欢吃(      )的人数最多。
(3)如果你请二(1)班同学到家里做客,最好多准备(      )
2020-05-23更新 | 38次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3

十一、解答题 添加题型下试题

解答题 | 适中(0.65)
28. 布置教室。                                     

(1)如果每人搬4盆,一次搬完需要多少人?
(2)现在有6名同学,平均每人搬几盆?
解答题 | 适中(0.65)
29. 一幢大楼可以居住78户,有一室一厅、二室一厅、三室一厅三种户型,一室一厅的户型有19个,二室一厅的户型有38个,三室一厅的户型有多少个?
2020-05-23更新 | 15次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3
解答题 | 适中(0.65)
31. 故事书有82页。            
2020-05-23更新 | 21次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版二年级下册期中检测数学试卷3

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:数与代数、图形与几何、统计和概率

试卷题型(共 32题)

题型
数量
填空题
10
计算题
6
解答题
6
判断题
5
选择题
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
数与代数
2
图形与几何
3
统计和概率

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、填空题
10.656的乘法口诀及应用  用7~9的乘法口诀求商
20.85用7~9的乘法口诀求商
30.85除加、除减混合运算  带有小括号的混合运算
40.85平移与平移现象  旋转与旋转现象
50.654的乘法口诀及应用  用2~5的乘法口诀求商
60.85用6的乘法口诀求商
90.659的乘法口诀及应用  用2~5的乘法口诀求商
220.658、9有关的加减法  10的加减法  5的乘法口诀及应用  用7~9的乘法口诀求商
230.655的乘法口诀及应用  7的乘法口诀及应用  用6的乘法口诀求商  用7~9的乘法口诀求商
270.65数据的搜集与整理
二、计算题
70.65表内乘法  表内除法其他计算
200.65用7~9的乘法口诀求商  表内乘除混合运算  乘加、乘减混合运算口算和估算
210.65表内乘除混合运算  带有小括号的混合运算脱式计算
240.65100以内数的加减混合运算  表内乘除混合运算  除加、除减混合运算其他计算
250.65图文问题  用6的乘法口诀求商看图列式
260.65图文问题  乘加、乘减混合运算看图列式
三、解答题
80.65用6的乘法口诀求商  用7~9的乘法口诀求商
280.65用6的乘法口诀求商  用7~9的乘法口诀求商  乘除法解决实际问题
290.65100以内数的连减运算
300.65表内乘除混合运算
310.65带有小括号的混合运算
320.65“提问题”“填条件”问题  用2~5的乘法口诀求商  乘加、乘减混合运算
四、判断题
100.85整数平均分的意义及应用
110.85除法的初步认识
120.65用2~5的乘法口诀求商  用7~9的乘法口诀求商
130.65轴对称的认识及辨认
140.85乘加、乘减混合运算  带有小括号的混合运算
五、选择题
150.85整数平均分的意义及应用
160.65用6的乘法口诀求商  乘除法解决实际问题
170.85轴对称的认识及辨认
180.65平移与平移现象
190.65乘加、乘减混合运算
共计 平均难度:一般