2019-2020学年人教版二年级下册期末考试数学试卷1
全国
二年级
期末
2020-06-08
340次
整体难度:
容易
考查范围:
数与代数、探索规律、图形与几何、统计和概率
一、填空题 添加题型下试题
二、排序题 添加题型下试题
980克 899克 8000克 1002克 1千克
【知识点】 万以内数的大小比较 克、千克之间的换算与比较
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 图形的变化规律解读 有余数除法的实际应用
四、判断题 添加题型下试题
【知识点】 整数平均分的意义及应用
【知识点】 两位数除以一位数的有余数除法
【知识点】 余数与除数的关系
五、选择题 添加题型下试题
A.3060 | B.6003 | C.3600 |
【知识点】 万以内数的组成
A.3 | B.4 | C.5 |
【知识点】 余数与除数的关系
六、计算题 添加题型下试题
32÷8= 63÷7= 1200-300= 400+200=
20÷4= 81÷9= 40÷8×7= 30÷5=
54÷6= 49÷7= 330+70= 7300-500=
72÷8= 48÷9= 47÷7=
【知识点】 用7~9的乘法口诀求商 两位数除以一位数的有余数除法
68-19+25 64-56÷7 42+6×8 (18+36)÷9
七、填空题 添加题型下试题
桃:正 苹果:○○○○○○○○
香蕉:正正 橘子:√√√√√√
(1)把上面的统计结果填在下表中。
水果 | 桃 | 香蕉 | 苹果 | 橘子 |
人数 |
(2)最喜欢吃香蕉的比最喜欢吃苹果的多
(3)全班最喜欢吃
(4)你能提一个数学问题并解答吗?
问题:
算式:
八、解答题 添加题型下试题
(1)如果每个教室里摆6盆,可以摆几个教室?还剩几盆?
口答:可以摆( )教室,还剩( )盆。
(2)如果平均摆放在4个教室,每个教室摆几盆?
口答:每个教室摆( )盆。
【知识点】 用7~9的乘法口诀求商 两位数除以一位数的有余数除法
口答:高速动车每分钟比货运列车多行驶( )米。
【知识点】 整百整十数、整百数的加减法口算
口答:还要再发放( )盒学生饮用奶。
【知识点】 乘加、乘减混合运算
口答:准备2500元现金( )用。
【知识点】 万以内数加减法的估算
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 万以内数的组成 | |
2 | 0.85 | 万以内数的组成 万以内数的大小比较 | |
3 | 0.94 | 除加、除减混合运算 无括号的运算顺序 | |
4 | 0.85 | 万以内数的读、写法 万以内数的组成 | |
5 | 0.85 | 用6的乘法口诀求商 | |
6 | 0.85 | 克的认识 千克的认识 | |
7 | 0.85 | 整数的近似数 | |
8 | 0.85 | 有余数除法的实际应用 | |
10 | 0.85 | 图形的变化规律 有余数除法的实际应用 | |
24 | 0.85 | 平移与平移现象 旋转与旋转现象 | |
25 | 0.85 | 数据的搜集与整理 | |
二、排序题 | |||
9 | 0.65 | 万以内数的大小比较 克、千克之间的换算与比较 | |
三、判断题 | |||
11 | 0.65 | 整数平均分的意义及应用 | |
12 | 0.85 | 万以内数的读、写法 | |
13 | 0.85 | 克的认识 | |
14 | 0.85 | 两位数除以一位数的有余数除法 | |
15 | 0.85 | 余数与除数的关系 | |
四、选择题 | |||
16 | 0.85 | 万以内数的组成 | |
17 | 0.85 | 余数与除数的关系 | |
18 | 0.85 | 千克的认识 | |
19 | 0.85 | 两位数除以一位数的有余数除法 | |
20 | 0.85 | 轴对称的认识及辨认 | |
五、计算题 | |||
21 | 0.65 | 整百整十数、整百数的加减法口算 用7~9的乘法口诀求商 表内乘除混合运算 | 口算和估算 |
22 | 0.85 | 用7~9的乘法口诀求商 两位数除以一位数的有余数除法 | 竖式计算 |
23 | 0.65 | 100以内数的加减混合运算 乘加、乘减混合运算 除加、除减混合运算 带有小括号的混合运算 | 脱式计算 |
六、解答题 | |||
26 | 0.85 | 用7~9的乘法口诀求商 两位数除以一位数的有余数除法 | |
27 | 0.65 | 整百整十数、整百数的加减法口算 | |
28 | 0.65 | 带有小括号的混合运算 | |
29 | 0.65 | 乘加、乘减混合运算 | |
30 | 0.65 | 万以内数加减法的估算 |