2019-2020学年青岛版（五年制）二年级下册期中测试数学试卷2-组卷网

2019-2020学年青岛版（五年制）二年级下册期中测试数学试卷2
山东二年级期中 2020-07-12 387次整体难度：容易考查范围：数与代数、图形与几何

一、计算题添加题型下试题

计算题-其他计算 | 适中(0.65)

1. 我是计算小能手。
84－21＝            900＋800＝             680＋210＝             850－40＝
96－44＝            720－400＝            1800－800＝            700＋300＝
35＋26＝          650－300＝            900－400＝            50＋900＝
67－34＝          300＋260＝             460＋120＝          980－500＝

2020-07-11更新 | 60次组卷 | 1卷引用：2019-2020学年青岛版（五年制）二年级下册期中测试数学试卷2

题号	难度系数	详细知识点	备注
一、计算题
1	0.65	整百整十数、整百数的加减法口算两位数与两位数的加减法口算两、三位数的不进位加法两、三位数的不退位减法	其他计算
2	0.65	整百整十数、整百数的加减法口算两、三位数的不进位加法两、三位数的不退位减法	其他计算
3	0.65	两、三位数的连续进位加法两、三位数的不连续退位减法两、三位数的连减运算两、三位数的加减混合运算	竖式计算
27	0.65	图文问题两、三位数的加减混合运算	看图列式
二、填空题
4	0.85	万以内数的读、写法万以内数的组成
5	0.85	1000以内数的组成万以内数的组成整数的数级、数位和计数单位的认识
6	0.65	万以内数的读、写法
7	0.65	厘米和米之间的进率与换算毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算千米和米之间的进率与换算
8	0.65	长方形的概念及特点正方形的概念及特点
9	0.85	厘米的认识毫米和分米的认识千米的认识长度单位的选择
10	0.85	1000以内数的读、写法万以内数的组成
11	0.85	万以内数的估计
12	0.65	搭配问题
13	0.94	数万以内的数
14	0.85	数万以内的数
三、判断题
15	0.85	正方形的概念及特点
16	0.65	整百整十数、整百数的加减法口算
17	0.85	万以内数的读、写法
18	0.85	长度的估测
19	0.65	两、三位数的连续退位减法
四、选择题
20	0.65	万以内数的读、写法
21	0.65	毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
22	0.65	万以内数的组成
23	0.85	数的相对大小关系
24	0.85	万以内数的组成万以内数的大小比较
五、作图题
25	0.85	长方形的概念及特点正方形的概念及特点
六、解答题
26	0.85	万以内数加减法的估算
28	0.65	两、三位数的连减运算
29	0.65	两、三位数的不连续退位减法两、三位数的连减运算

2019-2020学年青岛版（五年制）二年级下册期中测试数学试卷2 山东 二年级 期中 2020-07-12 387次 整体难度： 容易 考查范围： 数与代数、图形与几何

一、计算题 添加题型下试题

二、填空题 添加题型下试题

三、判断题 添加题型下试题

四、选择题 添加题型下试题

五、作图题 添加题型下试题

六、解答题 添加题型下试题

七、计算题 添加题型下试题

八、解答题 添加题型下试题

试卷分析

试卷题型（共 29题）

试卷难度

知识点分析

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2019-2020学年青岛版（五年制）二年级下册期中测试数学试卷2
山东二年级期中 2020-07-12 387次整体难度：容易考查范围：数与代数、图形与几何

一、计算题添加题型下试题

二、填空题添加题型下试题

三、判断题添加题型下试题

四、选择题添加题型下试题

五、作图题添加题型下试题

六、解答题添加题型下试题

七、计算题添加题型下试题

八、解答题添加题型下试题

细目表分析导出