题号

知识点（内容）

题型

能力要求

难度

（7：2：1）

分值

考查知识内容的目的性

识记

理解

运用

易

中等

难

一/1

数的运算

口算

√

√

8

培养学生认真的口算习惯

一/2

三位数乘两位数

计算

√

√

9

考查学生对三位数乘两位数的列竖式计算能力

一/3

简便运算、混合运算

计算

√

√

15＋3

考查学生灵活运用适当方法进行计算的能力

二/4

读数写数

填空

√

√

3

考查学生读数写数改数的能力

二/5

估算

填空

√

√

√

1

考查学生估算能力

二/6

比较大小

填空

√

√

√

√

2＋1

考查学生辨析能力

二/7

单位转化

填空

√

√

√

√

1

考查学生分析推理能力

二/8

数对

填空

√

√

√

1

考查学生对数对的理解、掌握、运用

二/9

等边三角形的特征

填空

√

√

√

√

2＋1

考查学生对等边三角形特征的理解、掌握、运用，以及轴对称的知识的掌握

二/10

图形的旋转

填空

√

√

√

1

考查学生对钟面上时针、分针运动的理解和运用

二/11

梯形的特征

填空

√

√

√

1

考查学生对梯形特征的认识、掌握

二/12

解决问题的策略

填空

√

√

√

2

考查学生运用画线段图的策略解决问题的能力

二/13

图形的面积计算

填空

√

√

√

1

考查学生对平面图形进行分割转化，提升解决问题的能力

二/14

角度的计算

填空

√

√

1

考查学生观察分析能力

二/15

三角形三边关系

填空

√

√

√

1

考查学生对等腰三角形特征以及三角形三边关系的理解、运用

二/16

数的运算

填空

√

√

√

1

考查学生对运算顺序的掌握，以及分析扒推算能力

二/17

相遇问题

填空

√

√

√

√

1

考查学生对环形跑道上相遇问题的理解和运用

二/18

解决问题的策略

填空

√

√

√

1

考查学生是否能通过画示意图的策略来解决问题的能力

三/19

三角形分类

判断

√

√

√

1

考查学生对锐角、直角、、钝角三角形中角的特征的掌握

三/20

平行四边形的高

判断

√

√

√

1

考查学生对平行四边形高的认识

三/21

三角形的内角和

判断

√

√

√

1

考查学生对三角形内角和的认识、理解

三/22

乘数末尾有0的乘法

判断

√

√

√

1

考查学生对乘数末尾有0的乘数计算

三/23

图形的运动

判断

√

√

√

1

考查学生对图形平移或旋转后，图形的运动特征的认识、理解

四/24

图形知识

选择

√

√

√

1

考查学生对几种平面图形的认识和理解

四/25

多位数的读法

选择

√

√

√

1

考查学生对多位数中“0”的读法的认识

四/26

三角内角和

选择

√

√

√

1

考查学生对直角三角形中两个锐角和直角的关系的理解

四/27

计算器、数的运算

选择

√

√

√

1

考查学生对减法算式的灵活变式计算

四/28

平行四边形的特征

选择

√

√

√

1

考查学生对平行四边形四边关系的认识和理解，及空间想象能力

五/29

平行四边形的高

操作

√

√

√

2

考查学生能从一个顶点出发画出平行四边形的两条高

五/30

轴对称图形、图形的平移、旋转

操作

√

√

√

√

√

2＋1＋1

考查学生轴对称图形的掌握和图形平移旋转知识的理解运用

六/31

与数运算相关的解决问题

解决问题

√

√

√

4

考查学生运用减法意义和平均分的知识解决实际问题的能力

六/32

与数运算相关的解决问题

解决问题

√

√

√

√

3＋3

考查学生根据表中的知识，选择所需要信息解决问题的能力

六/33

解决问题的策略

解决问题

√

√

√

5

考查学生运用画示意图的策略解决生浩中的实际问题的能力

六/34

和倍问题

解决问题

√

√

√

5

考查学生运用三角形内角和以及底角和顶角的倍数关系解决实际问题的能力

六/35

相遇问题

解决问题

√

√

√

5

考查学生运用行程问题的知识解决相向而行的实际问题的能力

统计

70分

20分

10分

100分

购买数量/本

1～9

10～19

20～30

单价/（元/本）

28

25

20