想一想，教材中是如何探索小数的性质的，请完成以下过程。
0.1米＝( ) 米＝( )
0.10米＝( ) 米＝( )
因为( ) ＝( ) ，所以0.1米＝0.10米。
由此我们发现了：( ) 。
0.1米＝
0.10米＝
因为
由此我们发现了：
更新时间：2022-04-01 23:28:07
|
相似题推荐
填空题
|
适中
(0.65)
【推荐1】30.030化简后是( ) ；把3.6改写成两位小数是( ) ；将4.95的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来( ) 倍，结果是( ) 。
您最近一年使用：0次
填空题
|
适中
(0.65)
【推荐2】用四张数字卡片
和小数点
，可以组成不同的小数。（每张卡片都要用上）（第（2）和第（3）题至少写出一个小数）
(1)组成的最小的三位小数是________ 。
(2)不改变数的大小，组成的小数能去掉两个0的是________ 。
(3)组成的小数两个0都不能去掉的是________ 。
和小数点，可以组成不同的小数。（每张卡片都要用上）（第（2）和第（3）题至少写出一个小数）(1)组成的最小的三位小数是
(2)不改变数的大小，组成的小数能去掉两个0的是
(3)组成的小数两个0都不能去掉的是
您最近一年使用：0次
，用小数表示是（
”“
”或“
”。
填空题
|
适中
(0.65)
【推荐1】150平方分米＝( ) 平方米 150分＝( ) 时
600平方米＝( ) 公顷 0.8米＝( ) 厘米
600平方米＝
您最近一年使用：0次
填空题
|
适中
(0.65)
【推荐2】7.58吨＝( ) 吨( ) 千克；6.5分米＝( ) 厘米＝( ) 毫米。
您最近一年使用：0次
