甲、乙两车分别从相距180千米的AB两地同时出发相向而行,两车在距离A地80千米处相遇,若出发30分钟后甲车速度提高50%,那么两车恰好在AB两地中点相遇。若出发20分钟,甲车速度降低为原来的一半,那么相遇地点距离A地多少千米?
更新时间:2024-04-06 20:59:18
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【推荐1】如图长方形ABCD中,E在AD上,AE的长是AD的
,F在DC上,DF的长是DC的
,三角形BEF的面积是378cm2,长方形ABCD的面积是多少?
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【推荐2】一个160人的旅行团乘坐三辆大巴车到当阳市玉泉山风景区旅游。已知第一、二辆车上的人数之和占总人数的
,第二、三辆车上的人数之和占总人数的
,第二辆车上有多少人?
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【推荐1】自行车队出发12分钟后,通信员骑摩托车去追他们,在距出发点9千米处追上了自行车队,然后通信员立即返回出发点;随后又返回去追自行车队,再追上时恰好离出发点18千米,求自行车队和摩托车的速度。
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【推荐2】A、B两地相距400千米,甲、乙两车分别从A、B同时出发,相向而行。甲车的速度为每小时60千米,乙车的速度为每小时40千米,请问:出发几小时后甲、乙两车第一次相距100千米?再过多长时间两车第二次相距100千米?
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【推荐1】资料卡
联合国规定每年的5月31日为“世界无烟日”。2022年“世界无烟日”宣传活动中,某实验小学六年级4个班参加了以“共享无烟环境为主题的创新实践作品征集活动(每人提交的作品数最多2件),可得到以下信息:
①六(2)班提交了48件作品;
②六(1)班提交的作品件数比六(2)班多
;
③六(3)班和六(1)班提交的作品件数的比是5∶6;
④六(4)班提交的作品件数比六(3)班少20%。
请根据资料卡中的信息,解答下列问题。
(1)3÷( )=
=( )∶24=
=( )%=( )(填小数)。
(2)六(1)班提交的作品件数比六(2)班多
,下列理解正确的是:( )。
A.六(1)班提交的作品件数与六(2)班的比是5∶4
B.六(2)班提交的作品件数比六(1)班少25%
C.六(1)班提交的作品件数占六(1)班和六(2)班总数的![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1d86ab7c97cd8a0b15ba5efc1be94230.png)
D.六(2)班提交的作品件数与六(1)班和六(2)班总数的比是5∶9
(3)六(3)班和六(1)班提交的作品件数比是5∶6,下列理解不正确的是:( )。
A.六(1)班提交的作品件数是六(3)班的![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5c55e4f3eda94bc505f103b10bc1fee7.png)
B.六(3)班提交的作品件数比六(1)班少![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d3ffd5c35bba71ea54c28622b6cf505d.png)
C.六(1)班提交的作品件数与六(3)班的比是6∶5
D.六(1)班提交的作品件数比六(3)班多20%
(4)六(4)班提交的作品件数比六(3)班少20%,下列理解正确的是:( )。
A.六(4)班提交的作品件数是六(3)班的![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5c55e4f3eda94bc505f103b10bc1fee7.png)
B.六(4)班提交的作品件数比六(3)班少![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d3ffd5c35bba71ea54c28622b6cf505d.png)
C.六(3)班提交的作品件数比六(4)班多20%
D.六(4)班提交的作品件数与六(3)班的比是5∶4
(5)根据题目信息①和②,算式48×
是求( ),请将以下线段图补充完整,正确表达这个算式。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/8/4/3295816420130816/3297749173968896/STEM/2d2ec47c5d124f409ff88dac6b9fe2d7.png?resizew=250)
(6)想知道“六(3)班提交了多少件作品?”需要用到题目中的信息( )(填序号)先将以下线段图补充完整,再列式解答。(请写出两种方法)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/8/4/3295816420130816/3297749173968896/STEM/14fe50b8cf93477abad0bea634303f80.png?resizew=330)
(7)求“六(4)班提交了多少件作品?”需要用到题目中的信息( )(填序号)。
先画线段图分析题意,再列式解答。
联合国规定每年的5月31日为“世界无烟日”。2022年“世界无烟日”宣传活动中,某实验小学六年级4个班参加了以“共享无烟环境为主题的创新实践作品征集活动(每人提交的作品数最多2件),可得到以下信息:
①六(2)班提交了48件作品;
②六(1)班提交的作品件数比六(2)班多
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56d266a04f3dc7483eddbc26c5e487db.png)
③六(3)班和六(1)班提交的作品件数的比是5∶6;
④六(4)班提交的作品件数比六(3)班少20%。
请根据资料卡中的信息,解答下列问题。
(1)3÷( )=
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56d266a04f3dc7483eddbc26c5e487db.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/50e5d5f0c1399a59dfd33afba36b39ac.png)
(2)六(1)班提交的作品件数比六(2)班多
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56d266a04f3dc7483eddbc26c5e487db.png)
A.六(1)班提交的作品件数与六(2)班的比是5∶4
B.六(2)班提交的作品件数比六(1)班少25%
C.六(1)班提交的作品件数占六(1)班和六(2)班总数的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1d86ab7c97cd8a0b15ba5efc1be94230.png)
D.六(2)班提交的作品件数与六(1)班和六(2)班总数的比是5∶9
(3)六(3)班和六(1)班提交的作品件数比是5∶6,下列理解不正确的是:( )。
A.六(1)班提交的作品件数是六(3)班的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5c55e4f3eda94bc505f103b10bc1fee7.png)
B.六(3)班提交的作品件数比六(1)班少
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d3ffd5c35bba71ea54c28622b6cf505d.png)
C.六(1)班提交的作品件数与六(3)班的比是6∶5
D.六(1)班提交的作品件数比六(3)班多20%
(4)六(4)班提交的作品件数比六(3)班少20%,下列理解正确的是:( )。
A.六(4)班提交的作品件数是六(3)班的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5c55e4f3eda94bc505f103b10bc1fee7.png)
B.六(4)班提交的作品件数比六(3)班少
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C.六(3)班提交的作品件数比六(4)班多20%
D.六(4)班提交的作品件数与六(3)班的比是5∶4
(5)根据题目信息①和②,算式48×
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(6)想知道“六(3)班提交了多少件作品?”需要用到题目中的信息( )(填序号)先将以下线段图补充完整,再列式解答。(请写出两种方法)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/8/4/3295816420130816/3297749173968896/STEM/14fe50b8cf93477abad0bea634303f80.png?resizew=330)
(7)求“六(4)班提交了多少件作品?”需要用到题目中的信息( )(填序号)。
先画线段图分析题意,再列式解答。
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