2022-2023学年部编版四年级上册期中考试语文试卷（一）
全国
四年级
期中
2022-08-14
480次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识、句法实践、积累运用、语言表达、阅读鉴赏、写作训练
一、填空题 添加题型下试题
xīn xiān
wéi kàng
xuǎn zé
二、选择题 添加题型下试题
| A． |
| B． |
| C． |
| D．鹅 |
| A．稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 |
| B．听着爸爸的讲述，他好像真的看到了五彩缤纷的田野。 |
| C．又浓又翠的景色，简直是一幅水墨画。 |
| D．秋天，山楂树上结满了玛瑙似的红色果子。 |
| A．妈妈买了许多 |
| B．骏马在 |
| C．盘古是一位 |
| D．宙斯决定给普罗米修斯以最 |
三、填空题 添加题型下试题
若
（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同
（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过
（3）远处，一座小山在云雾中
（4）我
四、语言表达 添加题型下试题
钱塘江大潮被称为天下奇观。（句号改成问号，意思不变）
（2）湖水静得
（3）月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。（仿写句子）
（4）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
五、填空题 添加题型下试题
（2）要想成才，学习和发问至关重要，正如汉代哲学家王充所说：
（3）20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技的快速发展可以用诗句“
（4）《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”意思相近的词语是“
六、语言表达 添加题型下试题
七、现代文阅读 添加题型下试题
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
12．“终于”说明了13．蝙蝠嘴里发出的声音叫作________，用“ ”在文中画出它的特点。
14．根据文段内容把下面相关联的事物连起来。
蝙蝠发出的超声波 雷达的天线
蝙蝠的嘴巴 雷达发出的无线电波
蝙蝠的耳朵 雷达的荧光屏
15．雷达的工作原理是怎样的？在下面写一写。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧，”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子 你开错了窗户 玛丽亚抚摸着小男孩的头说 你知道吗 在老师的心目中你的鼻子是最可爱的
“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国电视节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。
16．在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。17．小男孩在第一扇窗户前看到的是
18．你怎样理解“换一扇窗”的含义？
19．读了这篇文章，你受到了怎样的启发？
八、书面表达 添加题型下试题
在生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（或她）是在什么情况下，怎样帮助你的。请你以“谢谢你的帮助”为题写一篇习作，要求内容具体，写出自己的真实感受，不少于350字。
试卷分析
试卷题型（共 14题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.65 | 看拼音写汉字 | |
| 2 | 0.65 | 同音字 | |
| 3 | 0.65 | 形近字 组词 | |
| 8 | 0.85 | 选字、选词填空 补全词语 | |
| 10 | 0.65 | 名言警句 名篇名句默写与理解 | |
| 二、选择题 | |||
| 4 | 0.65 | 字音 | |
| 5 | 0.65 | 书写笔画 字形易错字 | |
| 6 | 0.65 | 修辞手法 | |
| 7 | 0.65 | 词语搭配 | |
| 三、语言表达 | |||
| 9 | 0.65 | 仿写句子 病句辨析 陈述句、反问句与感叹句的互换 补充句子 | |
| 11 | 0.65 | 口语交际 综合实践 | |
| 四、现代文阅读 | |||
| 12-15 | 0.4 | 课内阅读 | |
| 16-19 | 0.4 | 记叙文 概括内容主旨 文章内容概括/理解 | |
| 五、书面表达 | |||
| 20 | 0.15 | 命题作文 | |
