部编版语文四年级上册8 蝴蝶的家练习卷
全国
四年级
课后作业
2022-12-24
88次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识、句法实践、积累运用、阅读鉴赏
一、信息匹配 添加题型下试题
二、填空题 添加题型下试题
三、语言表达 添加题型下试题
(1)到处都是湿的。(围绕这句话,将句子写具体)
(2)它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
【知识点】 扩写句子解读 陈述句、反问句与感叹句的互换解读
四、信息匹配 添加题型下试题
黄蝶 蛱蝶 蝴蝶
(1)庄生晓梦迷
(2)穿花
(3)儿童急走追
【知识点】 名篇名句默写与理解
五、现代文阅读 添加题型下试题
心系蝴蝶
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
5.句子运用了6.提出一个你觉得有价值的问题。
7.判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“课文两处写‘我真为蝴蝶着急了’,这样写有什么好处?”这是一个从写法的角度提出的问题。
(2)“我”不停地问蝴蝶的家在哪里,体现了“我”对幼小生命的关爱。
六、选择题 添加题型下试题
七、填空题 添加题型下试题
八、信息匹配 添加题型下试题
九、填空题 添加题型下试题
下面是明明在阅读课文的过程中提出的问题,按要求完成练习。
A.蝴蝶有家吗?蝴蝶的家在哪里?
B.课文第3至4自然段是用什么方式来写的?
C.课文为什么反复写“我真为蝴蝶着急”?
D.其他昆虫的家在哪里呢?
(1) 想一想,上面的问题是从哪个角度提出来的?
针对内容提问:
联系生活实际提问:
(2)
(3)上面四个问题中,你认为最有价值的是哪一个?请尝试解答。
我认为最有价值的问题是
(4)提出问题 请针对课文提出一个值得思考的问题,并写出你的理由。
问题:
理由:
十、现代文阅读 添加题型下试题
抽屉里的春天(节选)
外面下起了小雪。“真美!”谢蒙浩趴在窗户边向外张望。
“就是太冷了!”他的身边传来一个细小的声音。
“谁在说话?”谢蒙浩转过身,发现衣柜上有只小燕子。
“你怎么来了,小燕子?”“你家有珍贵的东西!”小燕子轻轻地飞起来,“跟我来!”小燕子落在谢蒙浩的写字桌前。
谢蒙浩惊奇地发现,桌子最底下的抽屉上有一把锁,他已经很久没动过这个抽屉了,会是谁上的锁呢?
小燕子飞到锁上,用小嘴在里面转了几下,“吧嗒”一声,锁打开了。
“这把锁就是我的!”“你什么时候锁的?”“你睡觉的时候!”小燕子笑嘻嘻地说,“其实,一个冬天我都在你家里,自从上次你从外面把我带回来。因为抽屉里有我的秘密!”
谢蒙浩打开抽屉,一阵阵温暖的气息扑面而来。
“是不是感觉到了春天的味道?”小燕子兴奋地跳着舞,“这是我一点点收藏起来的!”
几只蝴蝶从抽屉里飞了出来,跟在小燕子的后面一起在屋子里嬉戏、欢笑。
几颗小星星伴着一道银色的光芒从抽屉里飘了出来。“这是春天夜晚的星星和月光!”小燕子领着星星在屋子里盘旋 ……
12.如果让你针对短文的写法提出一个问题,下列最恰当的是哪一项?( )A.小燕子是怎样打开抽屉的锁的? |
B.小燕子是藏在什么地方过冬的? |
C.短文是怎样体现“抽屉里的春天”的? |
D.看到满屋子的春色,谢蒙浩心里会想些什么? |
问题:
答案:
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、信息匹配 | |||
1 | 0.65 | 字音 形近字 多音字 | |
4 | 0.85 | 名篇名句默写与理解 | |
10 | 0.65 | 选字、选词填空 | |
二、填空题 | |||
2 | 0.85 | ABB的 词语仿写 | |
9 | 0.94 | 多音字 给字组词 | |
11 | 0.65 | 阅读策略和方法 | |
三、语言表达 | |||
3 | 0.65 | 扩写句子 陈述句、反问句与感叹句的互换 | |
四、现代文阅读 | |||
5-7 | 0.65 | 课内阅读 | |
12-13 | 0.65 | 语段阅读 | |
五、选择题 | |||
8 | 0.94 | 字音 |