部编版语文六年级上册10 竹节人练习卷
全国
六年级
课后作业
2023-01-30
143次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识、句法实践、阅读鉴赏
一、填空题 添加题型下试题
小时候，我们总是用bīng gùn
二、选择题 添加题型下试题
| A． | B． |
| C． | D． |
| A．叱咤风云 咋咋呼呼 虎视眈眈 | B．前攻尽弃 风靡全班 弄巧成拙 |
| C．一哄而散 念念有辞 津津有味 | D．全神贯注 忘乎所已 心满意足 |
| A．武术技能 | B．做事所耗费的精力和时间 | C．本领，造诣 | D．素养 |
| A．有时其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 |
| B．他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 |
| C．再挖空心思取一个更威风、更吓人，叫得更响的名号。 |
| D．老师大步流星地走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了。 |
三、填空题 添加题型下试题
四、现代文阅读 添加题型下试题
滚铁环——致童年（节选）
王小明
制作铁环，看起来简单，但是要把它制作成一个标准的圆环并不容易。也许是年龄小的缘故，我往往倒腾了老半天还是一个畸形的圆环。拿着它试着在地上滚，铁环左摇右摆、忽高忽低，样子很别扭，很难操纵。这个时候，我就蹲在地上，小声抽泣着。难受于自己的铁环不如人家的圆滑。大人看见了，就伸出援助之手，三两下就把铁环弄圆滑了。我便欢欢天喜地地找伙伴们玩去了。
由于做铁环的铁丝不够粗，玩着玩着，磕磕碰碰以后，铁环又成了畸形的圆圈。铁环滚起来又左右摇摆，忽高忽低，就像一个醉汉，你拉他往左边走，他偏往右闪去。这个铁环成了我的心病。
我多想跟耍赖聪一样，拥有一个黑而发亮，又十分厚重的铁环。耍赖聪有这样的铁环缘于他二伯是个电焊工。拥有这样的铁环是我当时的最大愿望，当一名电焊工成了我当时最大的理想。这样的铁环滚起来很有气势，一路“嗖嗖”的，像坦克一样威猛开去。用现在的话说，那就是飞机中的战斗机。最终，我还是把自己的愿望埋藏在心底了，前后用过的几个铁环都是用锈迹斑斑的废铁丝做成的。
有一次，几个伙伴拿着铁锤敲一根废弃的电线杆，花了整整一天时间才把裹在钢筋上的水泥敲掉。中午饭大家轮着回家吃，每个人都是扒拉几下饭，就匆匆赶回“工地”。战利品就是每人分得一两根细长的钢丝。分到的钢丝大概可以做两套铁环吧。应该不会再多了，因为那根电线杆本身就很瘦小。从那以后，我再也没见过那么瘦小的电线杆了。
学会滚铁环以后，我们更多的是组织比賽。比赛办法非常简单，从平地的这头滚到平地的那一头，看谁最先到达。人多的时候，我们就进行接力赛。当时，几乎每个孩子都会滚铁环，无论男女。接力赛前先要进行“黑白配”。“黑白配”往往要花掉一些时间，八人十人的要达到同样的“黑和白”并不容易。现在想想，当时不采取更简单的方法组织比賽。也许“黑白配”本身就是一项好玩的游戏吧。接力比赛开始了，场地上响起加油声、呐喊声，既紧张又刺激。我们像球类比賽一样，采用五局三胜制或七局四胜制。比赛往往比得欢烟袅袅，日落西沉，大人们各自喊着自己的孩子回家吃饭，才善罢甘休。
7．第1自然段中，“我”“小声抽泣着”的原因是什么？（ ）| A．自己的铁环不如人家的圆滑。 | B．自己制作铁环的技术不好 |
| C．看到别人的铁环好而妒忌。 | D．看到铁环又成了崎形的圆圈 |
| A．大人在敷衍“我们”小孩子。 | B．铁环本来就比较圆，很容易把它弄得更圆滑， |
| C．大人的力气大，很容易弄圆滑。 | D．大人学过电焊，不费什么力气就弄圆滑了。 |
| A．废弃的电线杆 | B．两套钢丝做的铁环 |
| C．自制的畸形圆环 | D．一两根细长的钢丝 |
阅读任务：“我”的心理变化过程
我的阅读方法：先
11．有人认为，文中画“ ”的句子两次细致地写了畸形的圆环左右摇摆难以操纵，这样写很啰嗦，你同意吗？请联系文本信息说出你的观点和理由。
试卷分析
试卷题型（共 7题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.85 | 看拼音写汉字 | |
| 6 | 0.65 | 标题的拟写/含义/作用 | |
| 二、选择题 | |||
| 2 | 0.85 | 字音 | |
| 3 | 0.65 | 字形易错字 | |
| 4 | 0.85 | 词语解释 | |
| 5 | 0.65 | 标点符号 | |
| 三、现代文阅读 | |||
| 7-11 | 0.4 | 语段阅读 | |
