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部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习
全国 六年级 课后作业 2024-03-15 106次 整体难度: 适中 考查范围: 基础知识、语言表达、积累运用、写作训练、阅读鉴赏

一、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
1. “誉满天下”中“誉”的意思是(    )
A.称赞B.名誉C.姓
2024-03-15更新 | 40次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习
选择题 | 适中(0.65)

2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(       

A.这个东西不重,一个小孩子都能信手拈来
B.河水奔腾咆哮着,令两岸村民忐忑不安
C.小学毕业典礼上,老师语重心长,一字一句饱含着对我们的殷切希望。
D.他已经大学毕业了,可看起来就像个稚气未脱的小孩。
2024-03-21更新 | 188次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习

二、语言表达 添加题型下试题

语言表达 | 较易(0.85)
3. 成长足迹:你是__________年级进入_______(学校名)学习的,你认识的第一位老师是______,你交的第一个朋友是______
2024-03-15更新 | 13次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习

三、书面表达 添加题型下试题

书面表达 | 适中(0.65)
4. 点点回忆:六年的小学生活中,最让你难忘的是__________;给你留下深刻印象的人或事是_____;你最想说的感谢的话语是_______
2024-03-15更新 | 26次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习

四、选择题 添加题型下试题

选择题 | 较易(0.85)
5. 离别赠言:一位同学想用一副对联来表达对母校的留恋和对老师的感激之情,你认为最合适的一项是(       
A.花香馥郁今日情            春光洋溢赤子心
B.树下芳草春来绿            坛前鲜花别样红
C.不舍青青校园草            难忘款款恩师情
D.诗书成就品高远            烛酒邀来志向投
2024-03-15更新 | 123次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习

五、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
6. 首先,同学们需要写一份策划书。这份策划书要包括以下内容:活动名称、________________________、活动分工、活动流程。
2024-03-15更新 | 44次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习

六、语言表达 添加题型下试题

语言表达 | 适中(0.65)
7. (改编题)下图是同学们设计的节目单,请你为第⑥和第⑦个节目写几句串词。
节目单
①口琴独奏《送别》
②古筝合奏《高山流水》
③诗朗诵《难忘母校》
④歌舞《感恩的心》
⑤游戏《心灵之旅》
⑥合唱《长大后我就成了你》
⑦集体舞《友谊地久天长》
__________________
2024-03-15更新 | 38次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习

七、书面表达 添加题型下试题

书面表达 | 较难(0.4)
8. (改编题)请你以“毕业联欢会活动筹备组”的名义写一份邀请函,邀请班主任王老师于7月3日上午9点到学校礼堂参加毕业联欢会。
邀请函
_________
______________________________________
_________
_________
2024-03-15更新 | 44次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习

八、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 较难(0.4)
课内阅读。

聪明在于学习,天才在于积累(节选)

根据我自己的体会,所谓天才,就是坚持不断的努力。有些人也许觉得我在数学方面有什么天分,其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时,因为成绩不好,没有拿到毕业证书,只拿到一张修业证书。初中一年级时,我的数学也是经过补考才及格的。但是说来奇怪,从初中二年级以后,我就发生了一个根本转变,因为我认识到既然我的资质差些,就应该多用点儿时间来学习。别人学一小时,我就学两小时,这样,我的数学成绩得以不断提高。

9.请用“          ”画出本段的中心句。
10.用“__________”在文中画出表明华罗庚没有数学天分的句子。
11.让华罗庚发生转变的主要因素是(       
A.学习的方法B.学习的习惯
C.学习的态度D.学习的天分
2024-03-15更新 | 31次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习
现代文阅读 | 较难(0.4)
课外阅读。

我的老师(节选)

①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。

②她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!

③她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……

④今天想来,她对我接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?

12.作者共选取了哪几个典型事例来描写蔡老师?用小标题的形式概括出来。
________________
13.文文同学读后说:“第2自然段中的‘从来不’与后一句中的‘仅仅’矛盾了。”你同意这种说法吗?为什么?
___________________
14.选文中画“________”的句子是作者运用______的修辞手法在______(直接   间接)抒情,表达了作者对蔡老师的____________之情。
15.用“            ”画出一处对蔡老师的描写,从词语运用的角度进行赏析,批注在下面横线上。
__________________
2024-03-15更新 | 67次组卷 | 1卷引用:部编版语文六年级下册第六单元 依依惜别练习

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:基础知识、语言表达、积累运用、写作训练、阅读鉴赏

试卷题型(共 10题)

题型
数量
选择题
3
语言表达
2
书面表达
2
填空题
1
现代文阅读
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
基础知识
2
语言表达
3,4,7
3
积累运用
4
写作训练
5
阅读鉴赏

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65字义
20.65词语搭配
50.85对联
二、语言表达
30.85综合实践
70.65综合实践
三、书面表达
40.65口语交际  综合实践
80.4通知、启事、告示
四、填空题
60.65习作材料和方法
五、现代文阅读
9-110.4记叙文
12-150.4记叙文
共计 平均难度:一般