2023-2024学年山西省太原市晋源区多校部编版三年级下册期中考试语文试卷
山西
三年级
期中
2024-04-24
81次
整体难度：
适中
考查范围：
语言表达、基础知识、写作训练、积累运用、阅读鉴赏
一、综合性学习 添加题型下试题
小卓：“听说四月份的时候博物馆有几个大型展览，咱们组织同学去参观吧。”
小云：“太原古县城古朴又好玩，咱们……”
小晋：（没等小云说完）“不行，不行，参观博物馆没啥意思，太原古县城我去过了，你们重想吧。”
小育：“可以让各个社团进行展示，全校同学参观、评选，人人参与也挺有意思的。”
1．你觉得在讨论的过程中谁的做法不合适？请帮他改正。2．大队委讨论后决定在4月25日上午8点半，学校各个社团进行展示，全校同学参观。请以“少先队大队委”的名义写一则通知，在4月12日前通知大家作好准备。
二、基础知识综合 添加题型下试题
这幅春景图让我们仿佛看到了春回大地，万物sū xǐng 。伶（利 俐）可爱的小燕子闲
(2)请仔细观察上面的荷花图，展开想象写一写，也可以借用积累过的语言材料来写。（不少于30字）
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 名篇名句默写与理解
（2）王安石的这首诗写的是
四、现代文阅读 添加题型下试题
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（改变 改进）了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的（需要 要求），所以这种造纸方法就（流传 传承）下来了。
6．选择括号里恰当的词语，用“√”表示。7．请照样子将表示造纸过程的流程图补充完整。
剪碎或切断→
8．如果使用AR（增强现实）技术，让你和蔡伦面对面，你想对他说些什么呢？
五、综合性学习 添加题型下试题
文学社的几个同学在表演课本剧。小卓扮演农夫，他看到撞死在树桩上的兔子，
10．你喜欢读什么寓言故事呢？写出来和大家交流吧。
故事名称：《
六、现代文阅读 添加题型下试题
逮蝈蝈（节选）
①在我的故乡，小孩子夏天的主要乐趣是逮蝈蝈。
②大肚子蝈蝈在郊外草丛间整日欢叫，诱惑着我们。而与蝈蝈竞争的，另有一种鸣虫，俗称“山叫驴”。一看这名字，便知道它们的叫声是何等嘹亮！“山叫驴”的模样儿和蝈蝈差不多，所不同者，蝈蝈身上穿的是“短袖”，“山叫驴”着的是“长衫”，也就是说，“山叫驴”有一双长长的翅膀。而蝈蝈由于肚子大、翅膀短，只能靠弹跳的敏捷和绿的保护色来逃命，比起它的竞争对手，显得有些可怜。
③但蝈蝈的叫声好听：有时它具有悠悠的韵味、秋野的节奏；有时它像受到唆使的狗一般叫起来，很有趣；有时它也会轻声哼几下，如嘟囔几句什么似的。
④蝈蝈喜欢在两种植物上生活栖身：一种是豆叶儿，一种是麻秆儿。豆叶儿上的蝈蝈长得清秀，浑身碧绿油亮，大肚子也显得不那么突出；麻秆儿上的蝈蝈则色调浓绿，更为肥壮，许是因为麻秆儿高大，蝈蝈也跟着沾了光吧！
⑤蝈蝈虽然大腹便便，其实却机智得很，至少在当时的我们眼里，它们是一种难对付的猎物。它的叫声一起，有时仿佛就在你眼前和鼻子底下，却怎么也搜索不出，只好听任它嘲弄般地唱着小调；眼力好的孩子，偶然盯住了它，常常刚一伸手，它倏（shū）忽间便隐身了，好像适才看到的只是一个幻影！当你失望地离开那草丛、那豆棵、那麻地时，脑后又响起它的挑衅（xìn）性的欢叫——这种叫声是多么令人恼怒，又是那么令人无可奈何！至今想来，还有些耿耿于怀。
⑥第二日，我们又一起去捉蝈蝈。它跳我们追，小伙伴们又叫又闹的，总是忘记了回家……
11．你读懂选文了吗？请借助关键句概括第③段、第⑤段的意思。第③段：
第⑤段：
12．好的作品带给我们快乐，请用“ ”画出两处逮蝈蝈给我们带来乐趣的语句。
13．请你从下面选择一个话题，仿照第③段的写法写下来。（提示：先总说后分说；运用排比的修辞手法）
操场上真热闹 过节真快乐 公园真美丽
七、书面表达 添加题型下试题
试卷分析
试卷题型（共 8题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、综合性学习 | |||
| 1-2 | 0.4 | 口语交际 | |
| 9-10 | 0.65 | 综合实践 | |
| 二、基础知识综合 | |||
| 3 | 0.65 | 字音 看拼音写汉字 看图写话 | |
| 三、填空题 | |||
| 4 | 0.65 | 名篇名句默写与理解 | |
| 5 | 0.65 | 其他文化常识 名篇名句默写与理解 | |
| 四、现代文阅读 | |||
| 6-8 | 0.65 | 说明文 | |
| 11-13 | 0.4 | 散文 | |
| 五、书面表达 | |||
| 14 | 0.15 | 话题作文 | |
