2023-2024学年山东省聊城市阳谷县部编版六年级下册期中考试语文试卷
山东
六年级
期中
2024-05-08
26次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识、阅读鉴赏、积累运用、句法实践、写作训练
一、填空题 添加题型下试题
新中国成立之初,钱学森等学者(bú jù)
二、选择题 添加题型下试题
A. |
B.一 |
C. |
D. |
A.拨地而起 望而生畏 不拘一格 |
B.千峰万仞 随心所欲 浩气长书 |
C.绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳 |
D.自作自受 流连忘返 兴高采烈 |
A.评价名著中人物的时候,角度要多样,不能太单一。 |
B.阅读名著时,首先应大致了解它的写作背景,这样有助于我们理解作品内容。 |
C.不同的人读同一本名著可能会有不同的看法,这是合理的。 |
D.有些名著并不通俗易懂,遇到阅读有困难的章节或句段,我们需要简略地读。 |
A.世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。 |
B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 |
C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 |
D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 |
A.语文课上,同学们都在 |
B.遇到再大的困难,你也不能 |
C.小明因为考试前做了充分的准备,所以 |
D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是 |
A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 |
B.看着眼前的毕业照,我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。 |
C.暑假期间,杭州各影院准备上映了20多部新影片。 |
D.《表里的生物》中的“我”是一个善于观察、善于思考、求知欲望强的孩子。 |
三、信息匹配 添加题型下试题
引号用法:A.特殊含义;B.特定称谓;C.直接引用;D.表示讽刺或反语。
(1)最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
(2)有的人把名字刻入石头,想“不朽”。
(3)那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。
(4)“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 D.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
【知识点】 名篇名句默写与理解
四、填空题 添加题型下试题
(1)朱自清曾在《匆匆》中这样写:在逃去如飞的日子里,在
(2)他在一座无人岛上生活多年后,收得一野人为奴,取名“
(3)你的同学沉迷网络游戏,不好好学习,你用《长歌行》中的诗句劝他:“
(4)富有哲理的语句时时激励着我们:“莫道君行早,
五、句子训练 添加题型下试题
【知识点】 引述句与转述句的互换解读
六、现代文阅读 添加题型下试题
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
14.画“ ”的句子将无形的时间比作
15.文段中用了两个“赤裸裸”,下列说法正确的一项是( )
A.两个“赤裸裸”的意思相同。 |
B.第一个“赤裸裸”指来到这个世界没有带来什么东西,第二个指没有留下辉煌成就。 |
C.第一个“赤裸裸”指没有留下辉煌成就,第二个指来到这个世界没有带来什么东西。 |
风的故事
冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……
那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得huàn然一新。
夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就打听:“咦?风到哪里去了呢?”
风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。
风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲号。
终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他迎来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
17.根据拼音写汉字。暴zào
18.本文讲述了风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了
19.联系上下文,在文中横线处写一句话,使文意连贯、衔接自然。
20.春夏秋冬的风各有什么特点?根据选文用四字词语回答。
(1)春风:
(2)夏风:
(3)秋风:
(4)冬风:
21.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?
(1)对待春风:
(2)对待夏风:
(3)对待秋风:
(4)对待冬风:
22.读了本文,你受到什么启发?
七、连线题 添加题型下试题
八、填空题 添加题型下试题
(1)古之学者为己,
(2)于是至围王离,
【知识点】 名篇名句默写与理解
九、书面表达 添加题型下试题
“滋味”,本义是味道,后被用来比喻某种感受。当你看到这个词,想到的是余味无穷的美食,还是久久不能忘怀的经历?围绕“滋味”选一件事,写一篇记叙文,把事情的过程写清楚,把重点部分写具体,表达出真情实感。文中不得出现真实校名、班级名和姓名,不少于500字,题目自拟。
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 看拼音写汉字 | |
10 | 0.65 | 谚语俗语 名篇名句默写与理解 作家作品 | |
24 | 0.85 | 名篇名句默写与理解 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.65 | 字音 | |
3 | 0.65 | 书写笔画 字形易错字 | |
4 | 0.65 | 阅读策略和方法 | |
5 | 0.65 | 课内文章理解 名篇名句默写与理解 | |
6 | 0.65 | 词语搭配 | |
7 | 0.85 | 病句辨析 | |
三、信息匹配 | |||
8 | 0.65 | 标点符号 | |
9 | 0.65 | 名篇名句默写与理解 | |
四、句子训练 | |||
11 | 0.65 | 修辞手法 补充句子 | |
12 | 0.65 | 引述句与转述句的互换 | |
五、现代文阅读 | |||
13-16 | 0.65 | 语段阅读 | |
17-22 | 0.4 | 记叙文 | |
六、连线题 | |||
23 | 0.65 | 名篇名句默写与理解 作家作品 | |
七、书面表达 | |||
25 | 0.15 | 话题作文 |