2023-2024学年重庆市重庆南城巴川学校三校部编版六年级下册期中考试语文试卷
重庆
六年级
期中
2024-05-21
55次
整体难度:
适中
考查范围:
句法实践、基础知识、积累运用、阅读鉴赏、写作训练、语言表达
一、填空题 添加题型下试题
毕业晚会上,班主任老师发表了以下致辞——
亲爱的同学们:
岁月无痕,时光飞逝,六年让人难以jué chá
二、选择题 添加题型下试题
A.金璧辉煌 兴平气和 剥 |
B.司空见惯 见微知著 铁 |
C.别出心裁 迫不及待 |
D.不拘一格 焦燥不安 |
A.马路上车来车往, |
B.那个 |
C.不到 |
D.虽然遭受挫折,但这对于娇生惯养的她而言 |
A.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”张桂梅用爱心点亮了乡村女孩的人生梦想。 |
B.岳飞说:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”告诉我们要珍惜时间,不要虚度光阴。 |
C.都说“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫”,我精心培育的牡丹开出了美丽的花朵。 |
D.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,告诫我们报答父母要抓住时机,不能等待。 |
①二维码的广泛应用将会极大改变我们的生活。②比如,报纸广告信息承载量小。③读者只需“一拍一扫”,就可以直接进入公司网站,获取更多信息。④你甚至还可以去下载二维码制作软件,把自己想要存储的信息放进这小小的黑白方块,制作属于自己的二维码。
A.①②句之间 | B.②③句之间 | C.③④句之间 | D.④之后 |
A.《北京的春节》按照时间顺序,有详有略,突出了老北京最具特色的民风民俗。 |
B.《那个星期天》通过写“跳房子”“看云彩走”等表达“我”等待“焦急又兴奋”的情感。 |
C.写作品梗概要先理清内容框架,把握要点;再保留“主干”,去除“枝叶”;最后锤炼语言,自然过渡,使语意清楚连贯。 |
D.《石灰吟》《竹石》《十五夜望月》都是咏物诗,通过具体事物表达诗人志向。 |
A.微笑每一天《爱丽丝漫游奇境》☆☆☆☆☆10分 作者用非凡的想象力和创造力打造奇幻世界,表面荒诞不经,实则逻辑严密,推荐阅读。 |
B.小书虫《鲁滨逊漂流记》☆☆☆☆☆10分 具有鲜明的时代烙印。是一堂生动有趣的野外生存挑战课,生动诠释了信仰、智慧、勇气与坚持,是无数读者的指路明灯。 |
C.匿名用户《汤姆·索亚历险记》☆☆☆☆☆10分 马克·吐温用抒情的语言,精彩的人物描写,诉说对自由的向往和对社会的讽刺,是全世界受欢迎的童话故事之一。 |
D.阳光男孩《骑鹅旅行记》☆☆☆☆☆10分 这部童话作品记录了尼尔斯奇异的旅行以及瑞典地理地貌、风俗习惯等,不管过去、现在、将来,是大人小孩都喜爱的永恒经典。 |
三、句子训练 添加题型下试题
毕业前夕小红是分享会主持人,经过精心准备,终于盼到分享会的日子,小朋友们已经早早到达教室,教室里
四、填空题 添加题型下试题
英雄是什么,是李贺诗中“何当金络脑,
【知识点】 名篇名句默写与理解
五、语言表达 添加题型下试题
11.第二组围绕“和平时代需要/不需要英雄”开展了辩论会。结合生活实际,抓住漏洞进行反驳,请你帮助正方把辩词写清楚。
反方:时代进步了,我们不需要英雄。着火了有消防员,溺水了有救生员,不需要我们牺牲自己的生命去保护他人。
正方:
12.经过激烈角逐,老师宣布正方获胜,正方队长小明荣获最佳辩手。
小明拿着获奖证书,走在回家路上,
(描写在心情好的状态下所见的景物,体会“融情于景”写法的好处)
活动三:书写英雄赞歌
13.“致敬英雄”主题分享会结束后,小红受到了深深的启发,她写下了自己的感受,请用修改符号在原句上修改。
“致敬英雄”主题分享会让我认识了很多英雄人物的故事,在这个分享会中,深受感动,学习英雄们无私奉献的精神。只有这样,我们才能养成优秀的人才
六、文言文阅读 添加题型下试题
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
14.解释下列加点的字词。①方鼓琴而
②
③
④
15.《伯牙鼓琴》选自《
16.阅读链接
忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土。惨然伤我心!伤心伤心复伤心,江畔起愁云……此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
(选自《俞伯牙摔琴谢知音》,有改动)
①材料中与“破琴绝弦,终身不复鼓琴”意思相近的语句是:
②材料中直接强烈表达伯牙痛失知音后的悲伤心情的语句是:
17.有人说,伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”的行为太过于极端,你是怎么理解伯牙的行为的?
七、现代文阅读 添加题型下试题
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲自己很想吃螃蟹,这却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢?
③好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里的一块块大石头,在溪水还寒冷的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
④母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊情深吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知,她赶忙用双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上。
⑦母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨?
⑧母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说,她并没有后悔放了那只母蟹,天底下所有母亲的心是一样的。
⑨窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑩那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂做母亲的心吧!
18.联系上下文解释下面词语的意思。惶惑无措:
19.母亲为什么冒着春寒去找螃蟹,请写出三个理由
①
②
③
20.文章以螃蟹为线索,讲述了一个感人的故事,请根据提示
“我”想吃螃蟹→①
21.文章第⑨自然段表现了“我”怎样的感情?作者写“涌动的暮色”和“昏暗的灯光”,它们在表达上有什么作用?
22.请将下面句子中母亲的心理活动描写出来。
望着那不停地欢快前行的溪流,她
23.文章题目《母亲的心》有哪两层含义?
八、书面表达 添加题型下试题
幸福是肚子“咕咕”叫时,吃到妈妈做的香喷喷的饭菜;幸福是发烧时;幸福是遇到困难时,老师一句暖暖的鼓励;幸福是与同学合作探究实验目标的过程……
请以《这就是幸福》为题目,写一篇习作。
注意把事件写清楚,回顾事情的经过,回忆当时的心情,能以细节打动读者,以真情实感赢得读者的共鸣,不少于450字
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.65 | 标点符号 汉字书写 | |
2 | 0.65 | 看拼音写汉字 补充句子 | |
10 | 0.65 | 名篇名句默写与理解 | |
二、选择题 | |||
3 | 0.65 | 字音 字形易错字 | |
4 | 0.65 | 词语搭配 | |
5 | 0.65 | 谚语俗语 名言警句 名篇名句默写与理解 | |
6 | 0.65 | 句子排序 | |
7 | 0.65 | 课内文章理解 古诗 习作材料和方法 | |
8 | 0.65 | 综合实践 中国名著 外国名著 | |
三、句子训练 | |||
9 | 0.65 | 补充句子 | |
四、语言表达 | |||
11-13 | 0.65 | 辩论讨论 | |
五、文言文阅读 | |||
14-17 | 0.65 | 文言文阅读 | |
六、现代文阅读 | |||
18-23 | 0.4 | 记叙文 | |
七、书面表达 | |||
24 | 0.65 | 命题作文 |