课外阅读。
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①那段时间很不如意,连抬头看天都是阴沉的。
②我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他七八岁,拿一个玻璃瓶子在田野里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。
③他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱或者蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。
④瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把太阳装进去。”然后,他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。
⑤几天后,我在朋友那里遇见了小男孩,他邀请我去他家里做客。光线灰暗的屋里,小男孩正用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的:“飞流直下三千尺。”躺在床上的老人是他的奶奶。我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。
⑥老人得的是偏瘫,常年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头,他兴高采烈地说着,仿佛自己实现了世界上最伟大的一项发明。
⑦真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子。或许是因那用心收集来的阳光吧。
⑧听朋友说,小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光!
12.给短文拟一个题目,填写在文前的横线上。
13.写出下面句子的描写手法,并体会作用。
(1)那段时间很不如意,连抬头看天都是阴沉的。
这句话是
__________描写,作用是
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(2)见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。
这句话是
__________描写,作用是
_____________。
(3)瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把太阳装进去。”
这句话是
__________描写,作用是
_____________。
14.文中小男孩为什么要收集阳光?
____________________15.对本文的理解不正确的是( )
A.本文写出了小男孩对奶奶的爱,对生活的追求与乐观态度。 |
B.因为小男孩热爱生活,他对生活充满乐观的态度感染了“我”,使“我”的心灵也得到了一次洗礼,所以“我”注意到了馥郁着原野气息的野花,感到屋子里并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子。 |
C.男孩有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望,收集阳光是因为他有一颗积极乐观的心。 |
D.男孩觉得奶奶瘫痪在床,没必要花钱买花,所以去田野里采集野花哄奶奶开心。 |
16.读完这篇短文,你有什么感想?假如小男孩就在你的身边,你该如何帮助他?
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