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2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(十四)
全国 六年级 小升初模拟 2020-01-16 213次 整体难度: 适中 考查范围: 基础知识、句法实践、积累运用、语言表达、其他、阅读鉴赏、写作训练

一、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
1. 根据拼音写汉字,并按要求答题。
hú lún (            )吞枣       tǎn tè(            )不安            恍然wù大(         )
熙熙rǎng rǎng (             )       不jū(         )一格          兴高cǎi (          )
同音字:quán:(         )       (         )     (         )
依次写出第一行词语的近义词:____________________
依次写出第二行词语的反义词:____________________
填空题 | 适中(0.65)
2. 按要求,写词语。
(1)赞不绝口—口是心非—__________________________
(2)描写人物表情的成语:_____________   _____________
(3)出自寓言故事的成语:_____________   _____________
(4)AABC式的词语: _______________   _______________
2020-01-16更新 | 47次组卷 | 1卷引用:2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(十四)

二、信息匹配 添加题型下试题

信息匹配 | 适中(0.65)
3. 给带点的字选择合适的义项,把序号写在括号里
深:①从上到下或从外到里的距离大②深奥③深刻;深入④感情厚;关系密切⑤颜色浓⑤距离开始的时间久 ⑦很
(1)陈赓曾经深情地谈起这样一件往事。(     )
(2)那是深秋的一天,太阳偏西了。(     )
(3)池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着。( )
(4)阅读时注意从内容体会思想,可以加深对课文的理解。(     )
(5)老师对我说的话深信不疑。(     )
(6)许多科普书写得太深,我们看不懂。(     )

三、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
4. 将恰当的关联词填在括号里。
昨天的电视节目真精彩,(       )儿童歌舞之外,(        )我喜欢的《动物世界》。我看得入了迷,爸爸过来批评我,说我还没完成功课,我嘟起了嘴,妈妈也对我说:“(       )爸爸对你的批评是正确的,你(       )应该虚心接受。”我惭愧地低下了头。

四、语言表达 添加题型下试题

语言表达 | 适中(0.65)
5. 按要求改写句子。
(1)获得中国奥运史上第一块金牌的是许海峰。(改为反问句)
________________________________________
(2)蝴蝶在花间飞来飞去,小鸟在树上不停地叫着。(改为拟人句)
_________________________________________
(3)《牛郎织女》里的织女是一位美丽贤惠、心灵手巧的女人。(缩句)
__________________________________________
(4)我们不会做家务。我们父母不放手给我们做家务。(用关联词合成一句话)
__________________________________________
(5)老师对我们说,“雷锋精神是我们学习的榜样。”(修改病句)
_________________________

五、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
6. 古诗词填空。
(1)___________________,早有蜻蜓立上头。
(2)不识庐山真面目,___________________
(3)___________________,飞入寻常百姓家。
(4)停车坐爱枫林,___________________
2020-01-13更新 | 6次组卷 | 1卷引用:2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(十四)

六、语言表达 添加题型下试题

语言表达 | 适中(0.65)
7. 小测验正在紧张地进行着。忽然,同桌李丽悄悄碰了碰你,向你要一道题的答案,但是你没有告诉她。下课了,李丽交了试卷,生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢?
___________
语言表达 | 适中(0.65)
8. 东城区育人小学的学生许立最近特别想念他原来的班主任——朝阳区育新小学的赵江老师,于是他满怀深情地写了一封信,要给赵老师寄去,他知道育人小学的邮编是100018,育新小学的邮编是100029,可是信封该怎样写他却不太明白,请你帮他把信封写好吧!
2018-09-22更新 | 50次组卷 | 3卷引用:2018-2019学年人教版语文五年级下册第二单元测卷(适用于云南地区)

七、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 较难(0.4)
阅读与理解。

打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。

雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。

“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!

9.联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_________,“制宜”在文中指____________
10.中说两位女孩很“木讷”,理由是什么?联系上下文来看,“木讷”这个词应该怎样理解?
_______________________________________________
11.从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?
______________________________________________
12.请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
____________________________________________
现代文阅读 | 较难(0.4)
阅读短文。

“稻田卫士”青蛙

青蛙的捕虫能力在动物界中是非常高的。他总喜欢住在稻田、沟渠和池塘的水边,以捕捉各种虫子作为“专门职业”。

有一次上生物课,解剖青蛙。我看见青蛙的腹中有好多没有被消化的虫,数量之多,使我感到惊奇。

为什么青蛙能捕这么多的害虫呢?这引起了我的兴趣,我抓了只大青蛙仔细观察,终于发现了它的秘密。

第一,青蛙有一个“捕虫器”就是它的又长又宽、“丫”字型的舌头,舌头上有大量的黏液。青蛙发现小虫的时候,舌头就从口里迅速翻出,把昆虫粘住卷入口中。

第二,青蛙的眼睛是一对灵敏异常的“巡视器”。当青蛙蹲在草丛中不动时,只要有一只小虫从它眼前飞过,他便能够立刻发觉,并用“捕虫器”很快捉住小虫。

第三,青蛙的口腔上方生有很多细小的牙齿。这些牙不是用来咀嚼食物的,而是“关虫器”。如果青蛙嘴里没有这些“关虫器”,捕住的虫就可能从它的口中逃走。

第四,为了不被其天敌发现,青蛙有一身与周围环境相适应的“护身服”。有些青蛙的体色是黄绿色的,因为它们生活在比较湿润的小河边、草地上;而有些褐色的青蛙则生活在沙滩、土洞里。这样就大大提高了捕虫的效率。

青蛙有这么多的法宝,难怪能捕那么多虫呢。可是一个新问题又闪于我的脑海:青蛙能捕这么多虫,是不是同它的捕虫“战术”有关呢?为了证实我的这个想法,我做了一个试验,发现了青蛙的“战术”——“以静制动”。我把一只大青蛙放在草丛中,它只蹦了几下,就一动不动地蹲在那里。只见他昂着头,鼓着它那圆溜溜的大眼睛,像是全神贯注地盯着一个地方。它在干什么?噢,原来是在静静地等待食物地到来。

青蛙的主要“战术”就是“突然袭击,攻其不备”。当一只小飞虫在草丛中得意洋洋地唱着哼哼曲时,身穿“护身服”、带着“捕虫器”的青蛙,正睁大了眼睛,注视着它。突然间一跃而起,转眼间小飞虫不见了。我真感到诧异,青蛙捕虫的速度快得使我无法看清。

青蛙捕虫的数量十分惊人。每只青蛙每天大约要吃60多只害虫,在春天到秋天的8个月里,一只青蛙就能消灭一万多只害虫。它为稻谷的茁壮成长、为庄稼的丰收立下了卓著的功勋,这可真了不起呀!

青蛙真不愧是“稻田卫士”。

13.本文从两个方面分说“青蛙为什么能捕这么多的害虫”,请概括说明是哪两个方面?
__________________________________________
14.上文在介绍青蛙的生理特征时,先分别从“捕虫器”、_______________四个方面讲起,最后作结。
15.这篇文章成功地运用了哪些说明方法,请举一例。
_________________________________________
16.文章第三自然段在全文结构上起什么作用?
________________________________________
17.为什么说青蛙是“稻田卫士”?
_____________________________________

八、书面表达 添加题型下试题

书面表达 | 适中(0.65)
18. 作文题目:_______和_______
提示:可以写实实在在的人、物之间的事。如:我和我的同桌,爸爸和电视等等;也可以以想象的形式(寓言、童话等)写两个事物之间发生的事,如:蜡烛和电灯,小溪和大海……把题目补充完整,不少于400字。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:基础知识、句法实践、积累运用、语言表达、其他、阅读鉴赏、写作训练

试卷题型(共 11题)

题型
数量
填空题
4
信息匹配
1
语言表达
3
现代文阅读
2
书面表达
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
基础知识
1,2,3,4
2
句法实践
3
积累运用
4
语言表达
5
其他
6
阅读鉴赏
7
写作训练

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、填空题
10.65近义词  反义词  看拼音写汉字
20.65成语  AABC
40.65关联词
60.65名篇名句默写与理解
二、信息匹配
30.65多义字
三、语言表达
50.65缩写句子  改写句子  陈述句、反问句与感叹句的互换  句子的拆分与合并
70.65口语交际  综合实践
80.65其他  综合实践
四、现代文阅读
9-120.4记叙文
13-170.4记叙文
五、书面表达
180.65半命题作文
共计 平均难度:一般