【推荐1】赏析句子（语文要素·感受生动的语言）。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
（1）句中的“_____________”“_____________”“_____________”描写了老鹰在高空中的动作，“_____________”写出了老鹰动作变换的迅速，突显了老鹰的敏捷。
（2）照样子写一种动物的动作和它给你留下的印象。
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【推荐2】按要求改写句子。
1．小猫很可爱。小猫也很贪玩。（用恰当的关联词语把两句话连在一起）
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2．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（用相同的修辞手法写一句话）
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3．这是一幅自然、和谐的田园风景画。（改为感叹句）
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4．我不允许任何人在里面玩。（换一种说法，意思不变）
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【推荐3】按要求完成句子练习。
（1）黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（用加点的词仿写句子）
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（2）笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句）
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（3）上课的时候，发言很积极。（修改病句）
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（4）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
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（5）妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（按要求改写句子）
提示语在句末：______________________________________
提示语在句中：___________________________________

【推荐1】句子大观园。
（1）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？（照样子写问句）
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（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语写句子）
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（3）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。（改成被字句）
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（4）尾巴     已经     的     小青蛙     不见     了（连词成句）
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【推荐2】按要求写句子。   
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用划线的关联词语写一句话）
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②它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。（改为被字句）
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【推荐3】按要求写句子。
1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）
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2、坑坑洼洼的地方已经被大雨冲刷平整。（改为“把”字句）
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3、听说有人在萨文河畔无意中发明了金子。（修改病句）
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4、春风吹开了桃花。（把句子写得更具体）
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5、迎客松虽然饱经风霜，却仍然充满生机。（用带点词造句）
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【推荐1】铅笔还会有哪些梦想？仿照例句写一写。
例：第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！
第六个梦想，是_________。知道我要做什么吗？_________哈，多么好玩！多么开心！

【推荐2】我会照样子，用划线的字写句子。       
（1）例：这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
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（2）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。       
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（3）例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。   
________一边________，一边________

【推荐3】照样子，写一写。（不会的字可以写拼音）
1．例：（踢）足球       (      )招呼       (      )故事       (      )苹果
2．例：一只只虫子       ______水花       _______大树
3．例：荷叶圆圆的，绿绿的。
头发_____________，____________。
4．例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
______________________，你高兴吗？
5．例：要是能及时通过路口，就能赶上那辆车了。
要是能早点儿起床，就_______________________。