按要求改写句子。
1．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩句）
___________________________
2．这是一个很可爱的大花园。（改为反问句）
___________________________
3．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）
___________________________
4．这只白鹅在整片河湾里最特别引人注日。（修改病句）
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1．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩句）
2．这是一个很可爱的大花园。（改为反问句）
3．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）
4．这只白鹅在整片河湾里最特别引人注日。（修改病句）
更新时间：2021-03-15 10:05:21
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(0.65)
【推荐1】按要求写句子。
（1）少年时代的读书生活似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
__________________
（2）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）
__________________
（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（说说句子意思）
_____________________
（4）妈妈对我说，今天她上班，让我们先吃饭，不要等她。（改为直述句）
_____________________
（5）如果不能 成为大道，那就 当一条小路；如果不能 成为太阳，那就 做一颗星星。（仿写句子）
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（1）少年时代的读书生活似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
（2）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）
（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（说说句子意思）
（4）妈妈对我说，今天她上班，让我们先吃饭，不要等她。（改为直述句）
（5）
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【推荐2】按要求写句子。
（1）《童年》是苏联作家高尔基的小说。（缩句）
________________________________________
（2）面对灾难，中华民族不会望而却步。（不改变句子意思，换个说法）
________________________________________
（3）多了解一些传统文化，对我们学习知识很有帮忙。（修改病句）
________________________________________
（4）以为世无足复为鼓琴者。（用现代汉语翻译句子）
_______________________________________
（5）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（照样子写句子，写出你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动）
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（1）《童年》是苏联作家高尔基的小说。（缩句）
（2）面对灾难，中华民族不会望而却步。（不改变句子意思，换个说法）
（3）多了解一些传统文化，对我们学习知识很有帮忙。（修改病句）
（4）以为世无足复为鼓琴者。（用现代汉语翻译句子）
（5）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（照样子写句子，写出你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动）
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【推荐3】按要求写句子。
（1）我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）
_______________________
（2）老师激动地说：“同学们，我们的任务胜利完成了。”（改成转述句）
_______________________
（3）仿写句子。
例：它的果实埋在地里，不想桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
_______________________
（4）根据要求用“姿态”写句子。
（形容态度、气度）____________________
（形容姿势、样子）____________________
（1）我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）
（2）老师激动地说：“同学们，我们的任务胜利完成了。”（改成转述句）
（3）仿写句子。
例：它的果实埋在地里，不想桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（4）根据要求用“姿态”写句子。
（形容态度、气度）
（形容姿势、样子）
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【推荐1】按要求完成下列句子。
1．花儿长出了叶子。(扩句)
__________________________
2．树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)
___________________________
3．我急忙赶紧跑进教室。(改病句)
____________________________
4．洪水淹没了庄稼。
“把”字句：__________________ 。
“被”字句：__________________ 。
5．小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)
______________________
1．花儿长出了叶子。(扩句)
2．树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)
3．我急忙赶紧跑进教室。(改病句)
4．洪水淹没了庄稼。
“把”字句：
“被”字句：
5．小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)
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【推荐2】按要求完成句子练习。
1．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为陈述句）
__________________
2．法官拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。（缩句）
__________________
3．除夕是热闹的。除夕没有月光。（用恰当的关联词合并成一句话）
__________________
4．为了避免党组织被破坏，父亲只好不得不把一些书籍和文件烧掉。（修改病句）
__________________
5．猫把尾巴精心地在腿前盘成了一个圆圈。（改为“被”字句）
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1．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为陈述句）
2．法官拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。（缩句）
3．除夕是热闹的。除夕没有月光。（用恰当的关联词合并成一句话）
4．为了避免党组织被破坏，父亲只好不得不把一些书籍和文件烧掉。（修改病句）
5．猫把尾巴精心地在腿前盘成了一个圆圈。（改为“被”字句）
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【推荐3】按照要求完成句子。
1．修改病句（共4处错误）。
我们学校最近组织了《幸福之舟》读书活动。活动中，读了《水浒传》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》《西游记》《三国演义》等中国名著。这些书籍让阅读深深地感受到我的魅力。我要读更多的书，增大我的语文水平。
___________________________
2．高兴：住方家大院儿的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）
激动：我听到这个消息，___________________________
3．自习室里很安静，同学们有的在聚精会神 地写作业，有的在________________ 地默读课文 ，有的在________________ 地画画，有的在________________ 地做手工。（填上与加点的词语意思相同说法不同的词语）
4．用两三句连贯的话，写出考试不理想走在公园小径上的心情。（结合景物）
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1．修改病句（共4处错误）。
我们学校最近组织了《幸福之舟》读书活动。活动中，读了《水浒传》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》《西游记》《三国演义》等中国名著。这些书籍让阅读深深地感受到我的魅力。我要读更多的书，增大我的语文水平。
2．高兴：住方家大院儿的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）
激动：我听到这个消息，
3．自习室里很安静，同学们有的在
4．用两三句连贯的话，写出考试不理想走在公园小径上的心情。（结合景物）
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(0.65)
【推荐1】按要求写句子。
1．他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）
______________________________________________
2．孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句）
____________________________________________
3．看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）
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1．他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）
2．孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句）
3．看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）
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【推荐2】按要求改写句子。
（1）我养成了做完作业认真检查的好习惯。（缩句）
_______________________
（2）这首歌真难唱。（改为感叹句）
__________________________
（3）柳条摆动。（改写成拟人句）
__________________________
（4）例：弟弟知道得真多。 弟弟知道得真多，连我都自愧不如。
小明的动作特别快。
______________________
（5）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢？（把这个句子改为陈述句）
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（6）你读读这篇文章吧！（改成“把”字句）
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（1）我养成了做完作业认真检查的好习惯。（缩句）
（2）这首歌真难唱。（改为感叹句）
（3）柳条摆动。（改写成拟人句）
（4）例：弟弟知道得真多。 弟弟知道得真多，连我都自愧不如。
小明的动作特别快。
（5）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢？（把这个句子改为陈述句）
（6）你读读这篇文章吧！（改成“把”字句）
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【推荐1】句子练习。
1．满月的小猫们不是更好玩吗？（改为陈述句）
________________________
2．鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（修改病句）
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3．乡下人家，不论 什么时候，不论 什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。（用加点的词语仿写一句话）
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1．满月的小猫们不是更好玩吗？（改为陈述句）
2．鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（修改病句）
3．乡下人家，
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【推荐2】按要求完成句子练习。
（1）众人把花园的门重修了。 曹操很高兴。（用关联词把这两句话连起来）
________________________________
（2）一家新开的书店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。（修改病句）
________________________________
（3）优美而独特的汉字是美妙的艺术品。（改成反问句）
___________________________________
（4）甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）
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（1）众人把花园的门重修了。 曹操很高兴。（用关联词把这两句话连起来）
（2）一家新开的书店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。（修改病句）
（3）优美而独特的汉字是美妙的艺术品。（改成反问句）
（4）甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）
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