按要求完成下列各题。
1．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
____________________________
2．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
____________________________
3．密密层层的树叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）
____________________________
4．（1）海底高低不平，海水有深有浅。 （2） 海面色彩不同。
（用“因为……所以……”把两个句子连成一句通顺的话。）
____________________________
5．妈妈急得直跺脚。（仿照例句，把下面的句子补充完整。）
他跑得_____________________
1．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
2．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
3．密密层层的树叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）
4．（1）海底高低不平，海水有深有浅。 （2） 海面色彩不同。
（用“因为……所以……”把两个句子连成一句通顺的话。）
5．妈妈急得直跺脚。（仿照例句，把下面的句子补充完整。）
他跑得
更新时间：2021/04/12 13:53:07
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(0.65)
【推荐1】按要求完成句子练习。
1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
________________
2．老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）
________________
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）
______________
4．桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）
_______________
5．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）
________________
1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
2．老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）
4．桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）
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【推荐2】按要求完成句子练习。
1．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
__________________________________
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
_________________________________
2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
___________________________________
3．老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。
老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。（用关联词将两句话合并为一句话）
_____________________________________
4．我把鱼汤送到了老班长的嘴边。（改为“被”字句）
_________________________________________
1．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
3．老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。
老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。（用关联词将两句话合并为一句话）
4．我把鱼汤送到了老班长的嘴边。（改为“被”字句）
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【推荐3】按要求写句子。
（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）
_______________________________
（2）地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）
_______________________________
（3）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（缩句）
_______________________________
（4）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
_______________________________
（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）
（2）地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）
（3）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（缩句）
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【推荐1】句子练习。
（1）例：淡淡的花香，我没闻到；嘤嗡的蜜蜂声，我也没听到；灼热的阳光，我更没感受到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。（照例子，仿写句子。）
________________________ 。
（2）例：这种境界，既 叫人惊叹，又 叫人舒服，既 愿久立四望，又 想坐下来低吟一首奇丽的小诗。（仿例用带点词语写话）。
______________________ 。
（3）实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）
_________________________ 。
（4）老人又可怜起那条大鱼来，他对着鱼说：“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”
改为转述句：________________________ 。
（5）露露觉得自己干了一件非常了不起的惊天动地的大事情。（修改病句）
_______________________
（6）穿着各色衣裳的男女老少像一条彩虹向我们飞过来。（缩句）
_______________________
（1）例：淡淡的花香，我没闻到；嘤嗡的蜜蜂声，我也没听到；灼热的阳光，我更没感受到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。（照例子，仿写句子。）
（2）例：这种境界，
（3）实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）
（4）老人又可怜起那条大鱼来，他对着鱼说：“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”
改为转述句：
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（6）穿着各色衣裳的男女老少像一条彩虹向我们飞过来。（缩句）
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【推荐2】按要求写句子。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
________________________
（2）太阳升起来了。（扩写句子）
__________________________
（3）后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）
_________________________
（4）转眼间天边出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）
_______________________
（5）我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛不转眼地望着那里。（修改病句）
________________________
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
（2）太阳升起来了。（扩写句子）
（3）后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）
（4）转眼间天边出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）
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【推荐3】句子万花筒
1、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。(修改病句)
________________________________________________________________________
2、天空中的星星一闪一闪的。(改成拟人句)
________________________________________________________________________
3、仿写句子。
例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
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1、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。(修改病句)
2、天空中的星星一闪一闪的。(改成拟人句)
3、仿写句子。
例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
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【推荐1】按要求写句子。
（1）小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）
____________
（2）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________
（3）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）
_______________
（1）小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）
（2）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句）
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(0.65)
【推荐2】按要求完成句子练习。
1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）
___________________
2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）
___________________
3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）
______________________
4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）
______________________
1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）
2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）
3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）
4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）
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【推荐3】按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。（分别改成“把”字句和“被”字句）
“把”字句___________________
“被”字句__________________
②照样子，写句子。
橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
云朵飘在空中。→______________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗？→__________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
_________________
④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？为什么？请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______ ，原因是______________ 。
①棠湖小学的文化感染了我。（分别改成“把”字句和“被”字句）
“把”字句
“被”字句
②照样子，写句子。
橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
云朵飘在空中。→
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗？→
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？为什么？请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢
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【推荐1】合并句子。
例: 我们看，我们走。 我们一边走，一边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
____________________________
（2）同学们走进校门。同学们背着书包。
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例: 我们看，我们走。 我们一边走，一边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
（2）同学们走进校门。同学们背着书包。
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(0.65)
【推荐2】句子大观园。
（1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句）
_____________________________________
（2）那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
_______________________________________
（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩句）
____________________________________
（4）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
________________________________
（5）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（结合实际例子理解句子）_________________________________________
（1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句）
（2）那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩句）
（4）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
（5）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（结合实际例子理解句子）
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