照样子,写句子。
1.例句:树被大风刮倒了。
大风把树刮倒了。
作业本被老师抱走了。
________________
2.例句:大象有一对大耳朵,像扇子似的。
_______________ ,像______________ 。
3.例句:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 教喜鹊弟弟唱歌,一会儿 教他们做游戏,一会儿 教他们学习自
己发明的拼音字母……
_________________
1.例句:树被大风刮倒了。
大风把树刮倒了。
作业本被老师抱走了。
2.例句:大象有一对大耳朵,像扇子似的。
3.例句:我看见喜鹊阿姨站在窝边,
己发明的拼音字母……
更新时间:2021-03-09 14:37:43
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适中
(0.65)
【推荐1】按要求完成句子练习。
1.三月的桃花水,是 春天的竖琴。(仿写比喻句)
______________________________
2.三月桃花水,叫人多沉醉。(改为感叹句)
________________________________________
3.我们小学生要讲卫生的好习惯。(用修改病句)
_________________________________________
1.三月的桃花水,
2.三月桃花水,叫人多沉醉。(改为感叹句)
3.我们小学生要讲卫生的好习惯。(用修改病句)
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【推荐2】仿写诗句。
(1)就像是山上的小火车/它使我想起/美丽的森林(《爸爸的鼾声》)
就像是_______________________/它使我想起/__________________(《妈妈的唠叨声》)
(2)我喜欢你们——一双机灵的眼睛,粉红的耳朵。虽然爱做坏事,可我还是喜欢你们。(《致老鼠》)
我喜欢你们——_____________________,_____________________。虽然_______
____________________,可我还是喜欢你们。(《致蝴蝶》)
(3)海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的富足。(《我们去看海》)
山的__________如此的__________/山的___________如此的___________。(《我们去看山》)
(1)就像是山上的小火车/它使我想起/美丽的森林(《爸爸的鼾声》)
就像是_______________________/它使我想起/__________________(《妈妈的唠叨声》)
(2)我喜欢你们——一双机灵的眼睛,粉红的耳朵。虽然爱做坏事,可我还是喜欢你们。(《致老鼠》)
我喜欢你们——_____________________,_____________________。虽然_______
____________________,可我还是喜欢你们。(《致蝴蝶》)
(3)海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的富足。(《我们去看海》)
山的__________如此的__________/山的___________如此的___________。(《我们去看山》)
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【推荐3】按要求写句子。
(1)梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
改为陈述句:_____________________
(2)竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究。
照样子“自问自答”:_________________________
(3)着急:奶奶一边走进走出一边喃喃自语,两只手也不停地搓来搓去。
照样子写“自豪”:______________________
(4)星期天,妈妈骑车带我到街上玩。街上人来人往,车水马龙,非常热闹。妈妈突然来了个急刹车,我一下子撞在了妈妈的背上,忍不住地说:“好痛啊!”
长话短说:_________________________
(1)梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
改为陈述句:
(2)竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究。
照样子“自问自答”:
(3)着急:奶奶一边走进走出一边喃喃自语,两只手也不停地搓来搓去。
照样子写“自豪”:
(4)星期天,妈妈骑车带我到街上玩。街上人来人往,车水马龙,非常热闹。妈妈突然来了个急刹车,我一下子撞在了妈妈的背上,忍不住地说:“好痛啊!”
长话短说:
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【推荐1】我会按要求写句子。
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句:________________
(2)雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
_____________________
(3)喜鹊阿姨一会儿 教喜鹊弟弟唱歌,一会儿 教他们做游戏,一会儿 教他们学自己发明的拼音字母。(用加点的词语造句)
_____________________
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句:
(2)雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
(3)喜鹊阿姨
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【推荐2】按要求,写句子。
1.你已经看过好多遍了,老看还有什么意思?(改为陈述句)
__________________________________
2.我把报纸按日期排列起来。(改为“被”字句)
________________________________
3.在妻子面前碰了钉子,我只好硬着头皮去向父亲要。(改为双重否定句)
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1.你已经看过好多遍了,老看还有什么意思?(改为陈述句)
2.我把报纸按日期排列起来。(改为“被”字句)
3.在妻子面前碰了钉子,我只好硬着头皮去向父亲要。(改为双重否定句)
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【推荐3】按要求写句子
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改写成反问句)
_____________________________________________________________
2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改写成反问句)
____________________________________________________________
3.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句)
____________________________________________________________
4.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(改成陈述句)
____________________________________________________________
5.陈医生看好了孩子的病。(改成把字句)
____________________________________________________________
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改写成反问句)
2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改写成反问句)
3.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句)
4.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(改成陈述句)
5.陈医生看好了孩子的病。(改成把字句)
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【推荐1】照样子,把句子写完整(不会写的字,可以用拼音代替)
(1)一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
___________ ,到处____________ 。
(2)我自己穿衣服的时候,我觉得自己很大。
我自己_______ 的时候,我觉得自己_________ 。
(3)雨点儿从云彩里飘落下来。
小草从____________ 。
_______________ 从________________ 。
(1)一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
(2)我自己穿衣服的时候,我觉得自己很大。
我自己
(3)雨点儿从云彩里飘落下来。
小草从
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【推荐2】按要求写句子。
(1)半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。(缩句)
_______________________________
(2)到年底,蒜泡得翠绿,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。(用比喻修辞把句子写具体)
_______________________________
(3)照样子。补写句子。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候;________________ ,_______________ 。
(1)半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。(缩句)
(2)到年底,蒜泡得翠绿,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。(用比喻修辞把句子写具体)
(3)照样子。补写句子。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候;
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【推荐3】按要求完成句子练习。
我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
_______________________________________________
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)
_______________________________________________
月光透过树枝,洒在地上。 (什么样的月光?怎样地散在地上?)
__________________________________________
例:小家伙摔得 还挺重。
刘老师____________________ 得____________________ 。
买完菜回来,奶奶累得______________________
我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)
月光透过树枝,洒在地上。 (什么样的月光?怎样地散在地上?)
例:小家伙摔
刘老师
买完菜回来,奶奶累得
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