【推荐1】按要求写句子。       
（1）他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。（注意加点字，根据提示，写一组连续动作的句子）
小男孩在打篮球。__________。
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）
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（3）修改病句。
“六一”儿童节那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
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（4）是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨？是孩子们。（仿写句子）
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【推荐2】按要求完成句子练习。
（1）盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）
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（2）常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）
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（3）为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）
陈述句：___________________________
设问句：___________________________
（4）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）
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【推荐3】按要求完成句子练习。
1.荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句)
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2.这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)
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3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。       (缩句)
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4.小真说:“当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。”(改为转述句)
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5.造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句)
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【推荐1】口语交际。
1．学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服。你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。
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2．你就要离开生活了六年的母校了，借答卷的机会最想对母校或老师说的话是什么呢？
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【推荐2】劝说
五（3）班的王芳是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝她改掉毛病吗？把你想说的理由写下来。
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【推荐3】口语交际。
我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯，选写两个，并写一写它们的寓意。
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【推荐2】水是生命之源，为了提醒同学们节约用水，你的提示语是：“___________”。

【推荐3】生活中的语文。
五年级（1）班正在开展“民间故事演讲会”活动，作为本次活动的主持人，请你写一段开场白吧！
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